首先借助左手五指记住单位，方法是这样的:让学生伸出左手，掌心向上拇指朝前，平放在桌面上，并让孩子们把五指尽最大可能地张开，然后告诉学生从大拇指到小手指，每个手指依次代表长度单位中的千米、米、分米、厘米、毫米，并用一句自编顺口溜“千米分离好”(实际是把每个长度单位中的第一个字连起来)按从高到低的顺序记住五个长度单位。
其次借助五指间的空隙记住长度单位间的进率。学生尽可能地把左手五指张开，观察便会发现，五指间的空隙当数拇指和食指间最大，而它们所代表的长度单位分别是千米和米，之间的进率是1000
，所以拇指和食指间的进率是1000，可以想象成它们之间被三个鸡蛋隔开;同样道理，其它张开的相邻手指间的空隙差不多均等，进率是10，可以想象成它们之间都是被一个鸡蛋隔开。
最后教给学生如何利用五指进行长度单位间的换算。仍旧张开五指，说明从高级单位转化到低级单位要加零。具体地说，从拇指到食指隔着3个鸡蛋，那么从千米到米的转化就要加三个0;从食指到中指隔着一个鸡蛋，那么米到分米的转化就要加一个0;从中指到无名指隔着一个鸡蛋，那么从分米到厘米的转化就要加一个0;从无名指到小指隔着一个鸡蛋，那么从厘米到毫米的转化就要加一个0。反之，从低级单位转化到高级单位，则相应地减0。
二年级孩子学习长度单位及其之间的换算，这种方法较易学。
如何巧妙帮学生记住长度单位间的换算?
1. 使用左手五指记忆单位：要求学生伸出左手，掌心向上，拇指指向前方，平放在桌面上。五指分别代表千米、米、分米、厘米、毫米，可用顺口溜“千米分离好”来记忆这五个单位，按从大到小的顺序排列。2. 通过五指间的空隙记忆进率：让学生尽可能张开左手五指，观察可发现拇指与食指间的空隙最大，它们代表的...
如何巧妙帮学生记住长度单位间的换算?
首先借助左手五指记住单位，方法是这样的：让学生伸出左手，掌心向上拇指朝前，平放在桌面上，并让孩子们把五指尽最大可能地张开，然后告诉学生从大拇指到小手指，每个手指依次代表长度单位中的千米、米、分米、厘米、毫米，并用一句自编顺口溜“千米分离好”（实际是把每个长度单位中的第一个字连起来）按...
如何巧妙帮学生记住长度单位间的换算?
为了帮助记忆，我们可以编一个顺口溜：“千米分离好”，即把每个长度单位的第一个字连起来。这样，学生就可以按照从大到小的顺序记住这五个单位。其次，我们利用五指间的空隙来记忆长度单位间的进率。当学生尽可能地把左手五指张开时，他们会发现拇指和食指之间的空隙最大，它们代表的长度单位是千米和米，...
如何熟练掌握长度单位换算的题目?
5. 定期复习：学习任何知识都需要定期复习，以巩固记忆。你可以定期做一些长度单位换算的练习题，或者回顾一下你学过的换算规则和记忆法则。6. 应用到实际生活中：最后，你可以将学到的知识应用到实际生活中。例如，当你在购物时，你可以尝试用不同的单位来计算价格；当你在做家务时，你可以尝试用不同...
三年级数学怎样让孩子明白单位换算的重要性?
2.游戏化教学：可以通过一些有趣的数学游戏来教授单位换算，比如将不同长度的物品进行比较，或者将不同重量的物品进行比较等等。这样可以让孩子在游戏中学习，更加轻松愉快地掌握知识。3.制作图表：可以制作一些图表来展示不同单位之间的换算关系，比如长度、重量、时间等等。这样可以帮助孩子更好地理解不同...
如何帮助孩子更好地掌握单位换算?
1.让孩子理解每个长度的实际距离，然后引导孩子理解他们之间的关系，因为有真实感受，孩子会很容易理解谁最长，谁最短。2.让孩子记住相邻单位之间的进率。例如，1米等于10分米，1分米等于10厘米等等。3.让孩子多做练习题，这样可以帮助他们更好地掌握单位换算。
如何帮助孩子更好地掌握单位换算?
1. 首先，帮助孩子理解不同长度单位之间的实际距离差异。通过实际测量和体验，孩子们可以更直观地感受到1米与10分米、1分米与10厘米等之间的比例关系，从而加深对长度单位换算的理解。2. 其次，要教会孩子记住相邻长度单位之间的换算进率。例如，1米等于10分米，1分米等于10厘米，这样的知识点需要被反复...
长度测量单位的换算技巧有哪些?
长度测量单位的换算在日常生活中和工作中经常遇到，掌握一些基本技巧能帮助我们更快、更准确地进行换算。以下是常见的长度单位换算技巧：1. 记住常用换算关系：例如，1千米等于1000米，1米等于100厘米，1厘米等于10毫米等。这些基础换算关系是进行换算的基石。2. 利用倍数关系进行换算：例如，要将长度从米...
物理长度单位换算技巧?
长度单位换算的技巧主要分为以下几点：1. 熟悉单位间的进率关系。记住以下长度单位间的进制关系：千米（km）到米（m），米到毫米（mm），毫米到微米（um），微米到纳米（nm），进率都是10的幂次方，具体为：1km = 1000m，1m = 1000mm，1mm = 1000um，等等。米和毫米之间的分米（dm）和厘米（cm...
如何能简便又很快速记住换算单位
首先，使用左手五指记忆单位：让学生伸开左手，掌心向上，拇指向前，平放在桌面上。告诉学生，从大拇指到小手指，每个手指代表的长度单位依次是千米、米、分米、厘米、毫米。记住这五个长度单位的顺序，可以用一句自编的顺口溜“千米分离好”。其次，利用五指间的空隙记忆长度单位间的进率：将左手五指尽可能...
