有哪些育儿经验很棒?

如题所述

链接: https://pan.baidu.com/s/1NdzTP__G8OWPi-2h3NpBFA

提取码: w4pg

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2020-09-20

每个阶段都有不同的育儿经验,比如说在与孩子的日常生活中,一定要注重自己的情绪,学会与孩子进行沟通,充分的尊重和理解孩子,给孩子一些独立的空间,让孩子有自己选择的机会等等。

一、作为一个有两个孩子的父亲,自己总结了很多有用的育儿经验,比如说孩子自己能够站立的情况下,一定要在大人的鼓励下,慢慢的学会独立行走,大人不要过多的去干预。在平时与宝宝相处的过程中,可以给宝宝多听一些儿歌,讲故事等形式,不断地提高宝宝对语言的理解力。

二、家长一定要鼓励和引导宝宝尽可能的开口说话,从最基本的爸爸妈妈开始,到慢慢的学习生活常用字,在宝宝断奶的前期,一定要做好各项准备,提前给宝宝喝奶粉,让他们适应奶粉的味道,从而会喜欢上奶粉,在断奶的时候可以省很多的力气。培养宝宝使用自己的杯子和饭碗进行吃饭和喝水,提高宝宝的自理能力。当宝宝玩完玩具的时候,作为家长一定要指导宝宝及时的收拾,或者说帮家长捡起来,如果宝宝帮你捡起来,一定要说谢谢,这样可以训练宝宝的灵活性和养成收纳的习惯。

三、还可以给宝宝多买一些开发智力的积木玩具,家长可以和孩子一起动手拼接,提高孩子的动手能力和开发智力。当宝宝长大以后,一定要把他当成自己的朋友一起相处,如果宝宝心里有委屈或者自私的情绪,家长一定要及时引导,更不要火上浇油。家长不要过分的干预孩子的选择,让他有自己选择朋友的权利,在平时周末可以带孩子多去一些景点或者郊游,能进一步提升家庭的和谐氛围。

第2个回答  2020-09-18

1、给孩子自由

生活中并不是所有的事情都该家长控制,孩子也需要自己做主一些事情,不管大人小孩,都需要一定的自由,需要对自己生活的掌控感,这种掌控感可以带来成就,有了成就生活也能更加有动力。

孩子有一个比较要好的玩伴,那个玩伴的家庭环境跟我们的家庭环境完全不同,那个孩子的妈妈全职在家带娃,他把孩子照顾的无微不至,同时对孩子的掌控也无所不在,一年级的小朋友,除了平时学校的测验卷子之外,孩子妈妈还从网站买来许多试卷,让孩子做试卷,试卷测试下来,觉得孩子学的并不好,于是,又是一番监督学习,这种过程一直循环。

一年级的孩子,我感觉儿子玩的时间挺多的,那个妈妈总在说她孩子根本没有玩的时间,他给孩子安排的太满了,全是学习。

我觉得一年级也许还不知道反抗,随着年龄的增长,以后孩子的逆反心理也会增强,还不如尽早给孩子一些自由,在他把必要的事情完成之后,给他选择权,让他去安排自己的时间和业余生活。

2、多在人前鼓励孩子

这一条非常重要,小孩子跟大人一样,你对他的看法将决定他未来能成为一个什么样的人。

周末家庭聚餐,只有儿子一个小孩,其他都是大人,在大家碰杯的时候,我们希望儿子能主动跟长辈碰杯,当大家举杯时,儿子只是自己喝,并没有要敬长辈的意思。

那一刻我也没有忍住去说儿子,我们说的越起劲,儿子越不动,只顾自己喝,甚至连杯子里面的饮料喝完后,都不愿叫二叔帮忙倒饮料,只是举着杯子定在那里。

后来我们不管他了,大人在那里吃喝起来。在聊天的过程中,我好几次说到孩子在学校的优秀表现,夸他主动学习,一点不用我们督促,作业都是自己完成,完成的还很认真,很有责任心等,孩子自己就开始跟桌上的长辈一个个的碰杯喝起来了,也越来越放松,越来越自然了。

我是越来越相信那句话,你如何看待别人,对方慢慢就会成为那样的人。孩子也一样,慢慢会变成你口中或者眼中的那类人,所以一定要多鼓励孩子,让孩子知道他在你心中独一无二,你对他其实很满意。

3、最好的教育是以身作则

孩子和大人一样,都是人,只不过力量不同罢了。试想一下,我们是信服以身作则的上级还是以身试法的上级,大部分应该都更加信服以身作则的上级,无需讲太多的道理,以身作则就是最好的教育。

孩子年纪小,没有太多阅历,特别需要一个榜样,最初接触最多的就是父母,所以父母要想让孩子将来成为什么样的人,自己首先要努力成为那样的人,这就是最有说服力的教育。反之,孩子虽小,但不要把他们当傻子,大人自己都不相信的事就是天天挂在嘴上教育孩子,也是无济于事。

第3个回答  2020-09-18
上帝给我一个任务,让我带一只蜗牛去散步。我不能走得太快,因为蜗牛爬得实在太慢。虽然它已经在尽力爬,但还是只挪一点点---我催它,我唬它,我责备它。蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛说:“人家已经尽了全力!”我拉它,我扯它,甚至狠狠地踢它。它受伤了,流着汗,喘着气,爬得比之前更慢了,后来,索性就趴在那里不愿前进了。筋疲力尽的我也只好望着它干瞪眼.....
上帝啊!为什么?要我带一只蜗牛散步!但天上一片安静。喔!也许上帝抓蜗牛去了,根本不在!好吧!松手吧!反正上帝不管了,我还管什么!任蜗牛往前爬,我在后面生闷气.....
咦?忽然闻到了花香,原来这边有个花园。我感到微风吹来,原来夜里的风这么温柔。我听到鸟叫,我听到了虫鸣,我看到满天的星斗多亮丽。咦?以前怎么没有这些体.....陶醉之余,无意中向前一看,呀!蜗牛已爬出好远了。等我跑步赶上它时,它用一种胜利者的姿态来迎接我。未等我开口,它已经带着自信,奋力地向另一个“驿站”爬去...我恍然大悟,原来是蜗牛在带我散步!
故事里的“我”一开始嫌弃蜗牛爬得实在太慢了,可是等“我”自己也慢了下来以后,“我”才发现周围的环境是如此的令人陶醉。生活当中也是一样,慢的不一定就是不好的,慢也有慢的美。如果我们没有发现,那不妨静下心,让自己“慢”下来。
其实育儿也是一样的。孩子们一来到这个世界,对着这个世界的一切都充满了好奇,整个世界对他们来说都是崭新的。他们就像寓言里的小蜗牛一样,正在慢慢的爬行,慢慢的用自己的方式来认识这个世界,欣赏这个世界的风景。而家长们就像寓言里一开始的“我”,看到蜗牛爬得慢了,跟不上自己的步伐就着急,于是催它、唬它、责备它,甚至狠狠的踢它。
我们已经在这个世界上生活了几十年,已经熟知了自己存在的所有环境。但是孩子们则不然,他们才刚刚来到这个世界。我们不能用自己生活了几十年的经验来要求孩子们。即使我们想着都是为孩子好,也不能仅凭我们的主观意愿就对孩子定下各种标准,为孩子立下各种目标。
只要我们放慢节奏,静下心来,就会发现在孩子的身边,一直开满了美丽的花朵。这些花朵为孩子而开,我们也只有放慢自己的节奏跟孩子同步时,才能欣赏到这些美丽的花。
教育的目的和根本使命并不是让孩子感受到压力和不快乐,而是要我们放慢自己的节奏用足够的耐心陪伴他们并引导他们,让他们慢慢成长。孩子们需要的是我们从容的等待、静静的关注和理性的思考;需要的是我们充满 耐心和耐性;需要的是我们能够真正的慢下节奏。
在孩子成长的漫长成长过程中,我们只要精心施肥,精心浇水,精心松土,精心除草,或许在哪一天,会有一件事、一个情境拨动他的心弦,触动他的内心深处。每个人的成长过程,就是点滴错误、点滴成绩、点滴感悟点滴积累而至质变的过程。

参考文献 《好的教育》 周培植著
第4个回答  2020-07-05
一、培养看书习惯,长大些的小朋友可以经常带宝宝去图书馆,现在很多大城市图书馆都有小孩专门看图书的地方。一来,培养小孩子的乐趣。二来,可以多接触别的小朋友。

二、方法到位,教育都是有方法的,可以多像别人请教,为了孩子,不要放不下这张脸。例如教孩子数学,可以用举例的方法,比如说老人卖梨,老人有十个梨,我们家买了五个,张阿姨家买了三个,还剩几个。等这种故事类型的。

三、讲故事,孩子在小的时候,可以给小孩多讲讲故事,不要担心小孩不懂,小孩子的吸收能力是很强悍的,讲故事可以是成语故事,比如说孔融让梨,具有教育意义的故事。所谓教育要从娃娃抓起。故事的来源可以是育儿故事网站,也可以是微信公会总平台,这些天天都有更新的内容。

四、多逛公园,小孩的天职就是玩耍,不要经常没事就把小孩关在家里,多带小孩去接触下绿色的环境,公园每到周末,都会有很多家长带小孩的,可以与之分享带小孩的经验。

五、不要哄骗小孩,当小孩哭闹,很多家长第一反应就是哄骗小孩,给小孩带更多好吃的,或者好玩的,或者说坏人来了。其实我们可以用转移注意力的方法:看那边有辆大车车,好的的气球,天上有飞机等。

六、穷养富养,很多家长都觉得男孩穷样,女孩富养。渐渐走入偏激的观念。其实,穷养,富养的目的最终还是为了锻炼小孩子的能力,提高小孩的生活观念。
相似回答