1、避免硬碰硬，在孩子倔犟的时候，适合冷处理，适合缓兵之计；
2、若孩子倔犟得无理，一定不能向孩子“投降”，坚持不发火，也不顺从，让孩子知道倔犟没有用；
3、要尽快送孩子上幼儿园，并与老师配合教育，力争缓解孩子的倔犟；
4、引导的方法是提供机会，帮助他处理问题，让他出主意，想办法来完成一些事。比如搭积木，玩拼图，鼓励他自己设计，自己完成，必要时才帮一帮。
6、心理学家认为，孩子在成长过程中有两个“倔强期”：第一个是从3岁至5岁；第二个则是 12岁至15岁。可见，孩子的倔强是成长过程中的必然阶段，是孩子在成长过程中实现“自我寻找”的必不可少的部分，也是孩子遇到挫折、感到失望时的正常表现。那么，父母在孩子的“倔强期”应该如何做呢？
帮控情绪 父母应该帮助孩子努力控制住这种不良情绪，对孩子的无理行为不可视而不见，但要等孩子气消之后再进行批评，因为在感情冲动时，一切理智的论证都是无效的。
消灭萌芽 父母应注意把问题消灭在萌芽状态，不要让孩子形成与父母争吵的恶习。
避免暴力 不要让孩子学会欺侮别人。
留有余地 父母对孩子不要在每一件琐事上都发命令，要明确主要目的。提出要求时，要留有时间余地。
用语肯定 在生活中多使用肯定语，少用否定语。比如说“把房子收拾干净”要比说“不许把房间弄得乱七八糟”好得多。
严守规则 家庭应建立固定的习惯和秩序。一般不必多，但父母必须严格遵守规定，为孩子树立榜样。同时，还要选择一个固定时间与孩子进行感情交流。在与孩子交谈时，父母要认真听取孩子的想法，并注意孩子的情绪。
7、这是孩子缺乏自制力的表现,其实对2岁左右的孩子来说，发脾气是正常心理发展的表现。因为孩子刚刚有了一些简单的生活经验，对于周围发生的一些事情，还不能充分理解，经常以自我为中心，不愿意受家长的管束，总爱“闹独立”。当大人不能满足他们的愿望时，他就会以哭闹的形式表现出来。 你别着急，对孩子来说，这是一个正常的心理发展过程。可以先利用孩子兴趣和注意力容易转移的特点，用孩子爱玩的玩具、爱听的故事吸引孩子，让他暂时忘掉不愉快。过后你要及时了解孩子闹脾气的原因，正当的愿望给与满足，不合理的要求要向孩子说明，（可以用宝宝的事情编个小故事）使孩子在一件事上知道对与错，逐步学会控制自己的情绪。
2、若孩子倔犟得无理，一定不能向孩子“投降”，坚持不发火，也不顺从，让孩子知道倔犟没有用；
3、要尽快送孩子上幼儿园，并与老师配合教育，力争缓解孩子的倔犟；
4、引导的方法是提供机会，帮助他处理问题，让他出主意，想办法来完成一些事。比如搭积木，玩拼图，鼓励他自己设计，自己完成，必要时才帮一帮。
6、心理学家认为，孩子在成长过程中有两个“倔强期”：第一个是从3岁至5岁；第二个则是 12岁至15岁。可见，孩子的倔强是成长过程中的必然阶段，是孩子在成长过程中实现“自我寻找”的必不可少的部分，也是孩子遇到挫折、感到失望时的正常表现。那么，父母在孩子的“倔强期”应该如何做呢？
帮控情绪 父母应该帮助孩子努力控制住这种不良情绪，对孩子的无理行为不可视而不见，但要等孩子气消之后再进行批评，因为在感情冲动时，一切理智的论证都是无效的。
消灭萌芽 父母应注意把问题消灭在萌芽状态，不要让孩子形成与父母争吵的恶习。
避免暴力 不要让孩子学会欺侮别人。
留有余地 父母对孩子不要在每一件琐事上都发命令，要明确主要目的。提出要求时，要留有时间余地。
用语肯定 在生活中多使用肯定语，少用否定语。比如说“把房子收拾干净”要比说“不许把房间弄得乱七八糟”好得多。
严守规则 家庭应建立固定的习惯和秩序。一般不必多，但父母必须严格遵守规定，为孩子树立榜样。同时，还要选择一个固定时间与孩子进行感情交流。在与孩子交谈时，父母要认真听取孩子的想法，并注意孩子的情绪。
7、这是孩子缺乏自制力的表现,其实对2岁左右的孩子来说，发脾气是正常心理发展的表现。因为孩子刚刚有了一些简单的生活经验，对于周围发生的一些事情，还不能充分理解，经常以自我为中心，不愿意受家长的管束，总爱“闹独立”。当大人不能满足他们的愿望时，他就会以哭闹的形式表现出来。 你别着急，对孩子来说，这是一个正常的心理发展过程。可以先利用孩子兴趣和注意力容易转移的特点，用孩子爱玩的玩具、爱听的故事吸引孩子，让他暂时忘掉不愉快。过后你要及时了解孩子闹脾气的原因，正当的愿望给与满足，不合理的要求要向孩子说明，（可以用宝宝的事情编个小故事）使孩子在一件事上知道对与错，逐步学会控制自己的情绪。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 推荐于2017-11-26
1、对于性格倔强的孩子，应避免使用简单的命令和暴力。 粗暴的责骂，公式化的教条，他们往往耳熟能详，倒背如流，但并没有从内心反省自己，在情感冲动时，一切说理都是无效的。有用的做法是：当他们心平气和时，用亲切的语言去融化他们心中的冰山，避免使用简单冰冷的命令。 2、抓住关键、抓住重点。 对待他们，不要每一件琐事都去限制，发布命令，而一旦提出要求则需抓住关键，抓住重点。同时，要留有时间余地，给他们转变的时间。 3、将功补过。 在屡犯错误之后，让他们将功补过，感到自己还是有“可取之处”，有能力为班级、父母争光，同时积极捕捉“补过”时的闪光点，及时鼓励，大加表扬，激发他们对荣誉的渴望并付之于行动本回答被网友采纳
第2个回答 2020-11-25
一：家庭是孩子的第一学校，父母是孩子的第一任老师； 二：家庭教育是教育孩子的起点和基点； 三：良好的家庭教育是造就孩子成才的必要条件。
第3个回答 2021-04-21
1. 对于2岁宝宝脾气倔强，首先在日常生活中，要做好引导工作，不能强制强行管教，这会让宝宝更加的发脾气，闹倔强。所以要采取引导的办法，而不要强加管教和训斥。
2. 有时候对于脾气过于倔强的宝宝，在发脾气，闹倔强的时候，作为父母可以暂时的采取冷处理办法。让宝宝自己发脾气，这样小宝宝就会感到无趣，慢慢的脾气也会平静下来。这时候在尝试讲道理，让宝宝认识到，刚才的行为是不好的行为，不是一个好孩子，应该做的事情。
3. 另外，每一个小宝宝发脾气的时候，或多或少也会，有其发生的道理，所以作为父母，也要考虑自身育儿当中的不足。尽量找出自己在育儿当中的错误做法，自己先改正，然后再对宝宝讲事实摆道理。同时家长也要更多，了解宝宝的想法，才能够很好的教育宝宝。
2. 有时候对于脾气过于倔强的宝宝，在发脾气，闹倔强的时候，作为父母可以暂时的采取冷处理办法。让宝宝自己发脾气，这样小宝宝就会感到无趣，慢慢的脾气也会平静下来。这时候在尝试讲道理，让宝宝认识到，刚才的行为是不好的行为，不是一个好孩子，应该做的事情。
3. 另外，每一个小宝宝发脾气的时候，或多或少也会，有其发生的道理，所以作为父母，也要考虑自身育儿当中的不足。尽量找出自己在育儿当中的错误做法，自己先改正，然后再对宝宝讲事实摆道理。同时家长也要更多，了解宝宝的想法，才能够很好的教育宝宝。
第4个回答 2013-09-21
教育孩子是不能用暴力的，要用自己的言行进行教育
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