大学理科的学习方法

大学跟高中不一样啊,节奏快很多,上海学生本来基础就不是很全面,如何学理科可以更高效啊?

理科的学习方法和文科有很大不同,主要原因在于思维模式不同,理科的思维模式是以逻辑思维为主,因此学习理科也应该按照逻辑思维习惯进行。不管是形象思维为主的学生还是逻辑思维为主的学生,采用以下方法可以收到很好的效果。本人是典型的形象思维,大学本科读了个工学学科,理科学习比较困难,使用这个方法得到了不错的成绩,具体如下:
1. 根据课程表安排周学习计划表。计划表对理科学习尤其重要,特别是不擅长理科的学生尤其应该注意。理科学习环环相扣,计划表可以保证环节之间不脱节。一般计划表以星期为单位,每天温习当天课程,至少提前半天预习即将到来的课程,每个星期最后一天做本星期的学习总结。回头重新浏览一遍一个星期以来学过的知识。
2. 在计划表中安排具体的时间进行补差,每节课都听懂是不现实的,所以补差时间是否具体合理就显得很重要,一般来讲,补差时间位于相邻两次同科目课程之间。
举例(仅以理科科目列举):星期一上午高数、下午普物;星期二下午分化;星期四上午高数、下午普物;星期五上午分化、下午普物。
周学习计划就是:星期一晚上温习高数和普物,预习分化;星期二晚上温习分化,预习高数和普物;星期三晚上温习高数、普物和分化,预习高数和普物;星期四温习高数和普物,预习分化和普物。周末进行总温习。
学习计划中的补差时间安排:每一天温习后找到没有掌握的知识点,记录在当天学习计划表后边的备注栏里,在下次课之前解决之(当然,当堂解决更好)。
理科学习非常强调计划性,没有计划性很快就会造成学习环节紊乱,只要这个紊乱时间超过两个星期(该解决的没解决、该衔接的衔接不上),重新连接上的难度就会变得非常大。
总结:每个星期制订周学习计划,该计划中具体规定了每天的温习内容和预习内容,每天的温习之后都要找出当天没有掌握的知识点,再下一次同科目课程之前解决掉。
虽然看起来比较简单甚至有点笨,但是这个方法可以非常有效地让你的理科学习扎实进步。现在很多大学生学习缺少计划性,文科科目一段时间内看不出问题,理工科则成为问题高发的课程,绝大多数学生的理工科学习成绩差都是由此造成。
这是切身之谈,希望能够对你有所帮助。
补充:大学和高中最大的区别在于前者完全靠自我约束和自我管理,很多学生学习没有计划性问题根源在于自我管理和约束能力差。你所说的高中的学习方法在大学也适用,学习就应该多问、多对比、多归纳、多总结,这是会学习的人的共同习惯。应该好好保持。
个人建议:读大学的作用不在于学会多少知识,在学习过程中使思维得到全方位的锻炼才是大学唯一的作用(真正的学习是从研究生开始)。至于60分万岁的说法,的确很是流行,但是成绩好的学生和成绩差强人意者大脑受到的锻炼程度差异很大,这将在以后步入社会的工作中得到体现。一线大学和二、三线大学毕业生最大的区别在于对同学科的知识的深入程度,实际上就是大脑受训的深入程度,这直接决定了理解能力、思考能力、分析能力和判断能力的差异。不论你将来从事的工作距离你的专业有多远(不应该认为毕业后不从事本专业的对口工作就可以应付学习),这种能力都会让你受用终生。因此,即使大学的作用是锻炼思维,你也必须养成认真对待的好习惯。我在世界五百强企业工作的十年中,招聘过数千毕业生,来自不同院校的学生在这方面的差异给我留下深刻印象(尤其是Harvard、MIT、Yale的毕业生)。学习不努力不只是一种在校的表现,也是一种做事习惯,学习不认真的学生在走进社会以后做事也会比较随意(一般表现为为了工作而工作,认为拿了多少报酬就做多少事,这一群人在意识和态度上的狭隘阻碍了个人职业生涯的发展)。虽然我不主张死读书,但如果你对自己负责任,就一定要在大学里养成事事认真的好习惯,包括对待学习。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2018-01-12
首先,要学会听课:
1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;
2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。

其次,要学会记忆:
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图,思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,也是高效整理,促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。不过,要学好思维导图,做到灵活运用可不是一件简单的事,需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解,可以参考。

最后,要学会总结:
一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解,还有知道这一类型的题要怎么解)。四是要通过总结,确定下阶段的努力方向。
第2个回答  2012-12-26
听课,笔记,作业,还有考试周的有效复习。
第3个回答  2012-12-26
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