希望能解决您的问题。
二、性格
三、事例
四、品质
写人的作文提纲怎么写
一、抓住特点.有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人,有的同学爱做小手工,有的同学爱吃零食,等等.这爱学习”爱帮助别人”爱做小手工”爱吃零食”就是这些人的主要特点.写人的作文就是要抓住这些特点,通过特点反映出这个人是什么样的人,有什么样的思想品质,等等.这些特点抓得越准确,事例写得越具体,给...
人物描写作文提纲怎么写
一、抓住特点，通过特点反映出这个人是什么样的人，有什么样的思想品质，等等写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格，作文就成功了。 三，给读者留下的印象就越深刻。如《胆小的我》，就是抓住了我”胆小的事，写出了我”胆小的性格特点，事例写得越具体，你对我”就有了深...
写人记事作文怎样写提纲
第一段：写爸爸要和我们一家人去公园玩 第二段：写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要命的人。(全文重点、详写)第三段：写爸爸在公园睡着了。考试作文提纲一般以编列二级提纲最为合适。原因是：能编列出二级提纲，说明思考问题已相当全面而具体，已有成文的基础。从提纲中可以检查出材料与中心是否统...
六年级人物描写作文提纲
1. 六年级写人提纲作文 我最熟悉的人是一个和我一般大的男孩子,他和我一样,也在新城小学上五年级。 有一次,我被一道题目给难住了,正一个人坐在位子上发呆。他正好从外面趟进教室,就悄悄地走过来,问我:“怎么啦?愁眉苦脸地坐着发呆。是不是遇到什么难题了?说出来让我听听,看我能不能帮你解决。”“好,...
列提纲写作文四年级作文范例
1. 四年级写人作文提纲 一、开门见山法 《我的好朋友》我有一个好朋友,他既是我的同学又是我的同桌,我们是从小一起长大的,感情非常的深——这个人就是我们班很有名的人——张振宇。 二、外貌描写法 1、《邓雪晴》我的好伙伴是邓雪晴,她长着浓浓的眉毛,水灵灵的大眼睛,高鼻梁,红嘴唇,胖乎乎的小脸非常招...
写人的作文提纲400字我要写一个小学同学,与她不太熟,她爱打羽毛球、看...
1. 在我小学时光里，有这样一个同学，我们并不十分熟悉，但她的爱好却给我留下了深刻的印象。2. 她身材高挑，动作敏捷，热爱打羽毛球。每次课间，她总是那个活跃在球场上的身影，汗水淋漓间展现着她的活力与热情。3. 除了运动，她对小说的热爱同样深切。课余时间，她总是手不释卷，无论是科幻、...
《记一个我熟悉的人》作文提纲怎么写?
把事情的经过写具体，语句通顺、用词准确。本文要以事来反映人的品质和性格，切不可叙事与写人主次颠倒。例文：贴心老爸 我老爸是一名警察。他身高一米八，十分魁梧，往那儿一站，自然有一种顶天立地的男子汉气魄。要是穿上警服，戴上警帽，更显得威风凛凛了。老爸爱打篮球。一上球场，他横冲直撞，...
小学生作文提纲
1、写人：通过典型事件(可一件或几件)表现人物的品质,小学生作文提纲.(1)外貌、动作、语言、神态、心理活动、长相、衣着、身材等描写要合理运用.(2)运用侧面描写烘托人物特点.2、写事：时间、地点、人物、起因、经过、结果六要素,把事情的进程写具体,其过程中精彩场面的细节描写、详略得当、避免流水...
一定要告诉孩子写作文是有公式的
知道小有建树答主 回答量:6471 采纳率:100% 帮助的人:15.8万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 一定要告诉孩子写作文是有公式的 一、写人 第1段:名称、外貌特点、年龄 第2段:围绕特征举例1-3件事 第3段:主要描述上件事 第4段:总结感受和思想感情 二、写事 第一段:人物、时间、地点、事件...
8篇写人记事的作文提纲
小学五年级写人作文：我的朋友景老师 景老师刚大学毕业年龄差不了多少，从外表看有点像姐姐一样。景老师才教我们一节课我就觉得王老像我们的朋友一样亲切。景老师声音甜甜的，带这个眼镜，近处看有点像墨镜，挺靓的。我们吵闹得她并没有生气而是要给我们讲故事挺让我吃惊的。景老师三言两语就能把一...
