如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验． （1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平
如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验． （1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做 运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小．（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大．（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F 1 ＜F 3 ，说明：压力一定时， ，滑动摩擦力越大．（4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动．弹簧测力计示数为F 4 ，则F 4 ：F 3 = ；此运动过程中，物块B受到的摩擦力f B = N．
| （1）匀速直线（2） 压力 （3） 接触面越粗糙 （4） 2：1 ； 0 |
| 试题分析：（1）要测滑动摩擦力，需拉动木块做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等． （2）甲、乙两次实验接触面的粗糙程度是一定的，压力是不同的，弹簧测力计的示数不同即摩擦力是不同的，这就说明摩擦力的大小和压力大小有关，即：接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大； （3）甲、丙两次实验压力是一定的，接触面的粗糙程度是不同的，弹簧测力计的示数不同即摩擦力是不同的，这就说明摩擦力的大小和接触面的粗糙程度有关，即：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （4）比较丙、丁两图可知，接触面的粗糙程度相同，压力不同，丁图中压力是丙图压力的2倍，所使用的拉力也应该是2倍的关系，即  ；物块A、B叠放在一起：A和B是同向同速运动的，即保持相对静止状态，所以A和B之间是没有摩擦力的，故物块B受到的摩擦力为0N． 点评：此题是探究影响滑动摩擦力的因素，主要考查了对二力平衡条件的应用及控制变量法，难点是最后一空，物块B没有发生相对运动，故不受摩擦力． |
...的实验.(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向
（1）当物体保持静止或做匀速直线运动时受平衡力，此时滑动摩擦力等于测力计的拉力，因此，这里是利用了二力平衡的知识．（2）比较甲、乙两图，甲弹簧测力计的示数小，说明摩擦力小，是由于接触面材料相同，压力不同，说明滑动摩擦力与压力大小有关，压力越大，滑动摩擦力越大．（3）比较甲、丙两图...
...的实验.(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向
（1）要测滑动摩擦力，需拉动木块做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等．（2）甲、乙两次实验接触面的粗糙程度是一定的，压力是不同的，弹簧测力计的示数不同即摩擦力是不同的，这就说明摩擦力的大小和压力大小有关，即：接触面粗糙程度一定时，压力越大，...
...与什么因素有关”的实验.(1)实验过程中,必须用弹簧测力
必须让木块保持匀速直线运动．（2）甲、乙两图接触面粗糙程度相同，压力越大，弹簧测力计示数越大，滑动摩擦力越大，所以甲乙两图探究滑动摩擦力大小跟压力大小的关系．（3）甲丙两图压力相同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，
...的实验.(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向
（1）弹簧测力计测量摩擦力，利用了二力平衡的知识，当木块做匀速直线运动时，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等；（2）分析图甲和丙可知，压力的大小相同，接触面的粗糙程度不同，毛巾表面上的拉力大于木板表面上的拉力，说明在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；本次实验中控制了压...
如图是“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验:(1)实验中...
（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，根据二力平衡条件，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反；（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）分析图甲和丙，发现弹簧...
如图所示,在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中:(1)实验过...
（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，拉力和摩擦力平衡，大小才相等；（2）甲、乙两图，接触面粗糙程度相同，乙的压力大于甲的压力，拉力大于甲的拉力，可得在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；甲、丙两图，压力相同，丙比甲接触面粗糙，丙的拉力大于...
如图所示是探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.(1)在实验...
（1）在实验中，用弹簧测力计匀速直线拉动木块，根据二力平衡条件可知，木块受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．（2）图（a）和图（b），接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，测力计的示数不同，可知滑动摩擦力的大小与压力大小有关．（3）图（a）和图（c），...
如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”实验.(1)在此实验...
所以F=F摩．因此F3示数最大；（2）甲乙两图的压力相同，乙图比甲图接触面粗糙，所以可得在压力相同时，接触面粗糙程度越大，摩擦力越大；（3）这种探究方法在物理学中叫控制变量法．故答案为：（1）匀速；使拉力和摩擦力成为一对平衡力；F3；（2）压力；接触面粗糙程度越大；（3）控制变量．
...的实验中 (1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿___方向拉
由图象可知，摩擦力为1.5N；若弹簧测力计的拉力为2.5N时，木块对长木板的压力、接触面的粗糙程度均不变，即受到的滑动摩擦力大小不变，仍为1.5N，拉力大于摩擦力，则木块将不再做匀速直线运动，而做加速运动．故答案为：（1）水平；匀速直线；二力平衡；（2）乙；...
...大小与哪些因素有关”的实验.(1)在实验中,用弹簧测力计拉着木块时...
（1）如图，木块在弹簧测力计水平拉力作用下进行匀速直线运动，弹簧测力计显示拉力大小，木块水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用，根据二力平衡条件，滑动摩擦力大小等于拉力大小．（2）（a）、（b）实验在接触面粗糙程度一定时，压力不同，滑动摩擦力大小不同，探究滑动摩擦力大小...
