理解下列成语,选择其中的三个写段意思连贯,有中心的话.

津津有味, 一知半解 ,栩栩如生, 怒发冲冠, 无病呻吟

造句:他特别喜欢看书,每当他一看到一本好书时就津津有味的读了起来.
他对这个知识点还是一知半解的.
这副画里的小鸟形象逼真,栩栩如生.
他非常的生气,怒发冲冠.
他总是把简单的事情看得很复杂,甚至无病呻吟.津津有味
jīn jīn yǒu wèi 
以下结果由汉典提供词典解释
【解释】:津津:兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
【出自】:汉·王褒《洞箫赋》:“哀悁悁之可怀兮,良醰醰而有味。”
【示例】:话是这样说,可是谈起理论,许宁还是一套套地向道静谈得~,头头是道。 ◎杨沫《青春之歌》第一部第十二章
【近义词】:兴致勃勃
【反义词】:味同嚼蜡、索然无味、枯燥无味
【语法】:偏正式;作谓语、宾语;含褒义一知半解 
开放分类: 成语、词语、词汇、汉语、熟语


【注 音】
yī zhī bàn jiě 

【释 义】
知道得不全面,理解得也不透彻。 

【出 处】
宋·严羽《沧浪诗话·诗辨》:“有透彻之悟,有但得一知半解之悟。” 

【示 例】
我也只得~,不懂什么。 ★清·颐琐《黄绣球》第八回 

【用 法】
作谓语、宾语、定语;用于否定句解释:  栩栩:活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真,如同活的一样。 
 
 出处:  《庄子·齐物论》:“昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也,自喻适志与!不知周也。俄然觉,则茫茫然周也。” 
 
 例句:  这些画里的虾所以~,是由于他深刻观察过真正的虾的生活,笔墨变化、写照已经达到了极高境界的缘故。(秦牧《虾趣》) 怒发冲冠
怒发冲冠 ( nù fà chōng guān ) 

解 释 冠:帽子。指愤怒得头发直竖,顶着帽子。形容愤怒到了极点。 

出 处 西汉•司马迁《史记•廉颇蔺相如列传》:“相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠。” 

用 法 主谓式;作谓语、宾语、定语、补语;形容极端愤怒 

示 例 沙汀《闯关》:“他~,他咬牙切齿,而他显然还没有尽情发作。” 

近义词 大发雷霆、怒形于色、怒火中烧 

反义词 喜不自胜、欣喜若狂、喜形于色

    无病呻吟:【解释】:呻吟:病痛时的低哼。没病瞎哼哼。比喻没有值得忧伤的事情而叹息感慨。也比喻文艺作品没有真实感情,装腔作势。 

    【出自】:宋·辛弃疾《临江仙》词:“百年光景百年心,更欢须叹息,无病也呻吟。” 

    【示例】:后来的叹老嗟卑也正是~。 
    ◎朱自清《论书生的酸气》 

    【语法】:连动式;作谓语、宾语;含贬义

    求采纳,我是第一个回答的,看好回答时间

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第1个回答  2012-12-27
老师在讲台上滔滔不绝地讲着本课的知识点,不时冒出几句幽默的话,同学们听得津津有味。当讲到难点时,不管老师说得多么细,总是有几个同学一知半解,听得云里雾里。这时老师发现一个同学竟然趴在桌子上睡着,他将手中的书本重重地摔在了桌子上,发出一声巨响,吓得周围的同学一动也不敢动,那个睡觉的同学被惊醒了,看着讲台上怒发冲冠的老师,吓得魂也丢了一半,慢慢的站了起来,低垂着头不敢看老师的眼睛,静静地等候即将到来的惩罚
第2个回答  2012-12-27
教授在讲台上津津有味的讲着理论,奈何不学习的同学占多数,对学习的内容一知半解,等考试成绩下来教授免不了要怒发冲冠。
第3个回答  2012-12-27
老师津津有味的讲故事,故事栩栩如生,可我听了一知半解
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