《闻一多先生的说和做》的阅读答案。。。。
“人家说了再做，我是做了再说。”
“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽，消化尽我们中化民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族，开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。
不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年苦历，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”，但他“做”了。做出了卓越的成绩。
“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面——作为学者的方面。
1、体会”人家说了再做，我是做了再说“和”他并没有先‘说’“中”说“的不同含义。
2、为表现闻一多作为”学者的方面“，作者选取了什么材料？请用一句话概括。
3、”人家说了再做，我是做了再说。“”人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。“这些话表现了闻一多怎样的品质？
4、闻一多研究唐诗宋词的目的是什么？
5、”一个有一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。“这句话用了什么修辞手法？有何作用？
点拨：思考文章的立意与选材，即这部分文字根据中心选择了哪些事情。
2．（1）闻一多最初只在昆明的青年中宣传民主。
（2）表达了闻一多先生英勇无畏、誓与反动派拼死一战的决心。 点拨：要善于理解句子所表达的深层含义。
3． 不矛盾。前者指他做学问时不说、不自夸、勤奋踏实的精神。后者指他作为革命者方面的表现，宣传革命道理，当然要说。 点拨：后者的“说”，实际上就是“做”。因为当时所要做的事情就是用口说，“说”与“做”是统一的。
4．“口的巨人”意味着闻一多先生为正义、民主、自由大声疾呼；“行的高标”意味着闻一多笃行务实 ，勇于牺牲。
5.这些人应该学习闻一多先生，少说多做，在社会上贡献出自己的力量。
有不明白的地方再问哟，祝你学习进步，更上一层楼！ (*^__^*)追问
。。。你有看清楚题目吗？
我是做了再说——告白自己干了什么
他并没有先说——炫耀 吹嘘 自诩
2.闻一多先生从作诗转入研究我国古代典籍。
3.总结全文，表现了闻一多先生言行一致的高尚人格。
4.他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
5.比喻，突出闻一多先生孜孜不倦，废寝忘食的品质
希望对你有帮助^-^!本回答被提问者和网友采纳
检举|2012-06-30 16:52
人家说了再做——向人家宣告自己要干什么我是做了再说——告白自己干了什么
他并没有先说——炫耀 吹嘘 自诩通过研究唐诗，写成《唐诗杂论》，研究楚辞铸成《楚辞校补》，又研究了《周易》《诗经》《楚辞》等研究，汇集成为《古典新义》一书。
形象：闻一多先生是一位探索救国救民的而废寝忘食，潜心学术，不畏艰辛，治学严谨，终于在学术上取得累累硕果的卓越学者
闻一多先生的说和做阅读理解
小题1:写作为学者的闻一多“做了再说，做了不说”的特点。（用文中原句答不给分）小题2:前一句中的“说”意为向别人宣告自己要干什么 ，后一句中的“说”意为向别人告白自己干了什么 。小题3: 用比喻的修辞手法，通过闻一多先生的`本子上多、密、整齐的小楷字这个细节，表现出闻一多先生踏实严...
闻一多先生的说和做选文阅读答案
1、【目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血】表现了闻一多先生的锲而不舍，刻苦勤奋的精神！2、在闻一多身上，我学到了：正直；有自己的原则，并能誓死守护；不畏强权，舍生取义；敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血；有一种不屈不挠，敢于赴死的勇士精神。
12.闻一多先生的说和做
事件发生后，昆明学生罢课达一个月之久，得到了全国各地的广泛声援，一个以学生运动为主的反内战运动，席卷了整个国民党统治区。一二·一运动和历史上许多著名的学生运动一样，不是一个孤立的社会现象，而是反映了广大人民的意志和要求。国民党反动派一手制造的一二一惨案，以血的事实教育了广大群众，推动许...
闻一多先生的说和做 阅读答案
2．（1）闻一多最初只在昆明的青年中宣传民主。（2）表达了闻一多先生英勇无畏、誓与反动派拼死一战的决心。 点拨：要善于理解句子所表达的深层含义。3． 不矛盾。前者指他做学问时不说、不自夸、勤奋踏实的精神。后者指他作为革命者方面的表现，宣传革命道理，当然要说。 点拨：后者的“说”，实际...
阅读《闻一多先生的说和做》(节选)完成后面小题。(12分)(1)“人家是...
小题7:言之有理即可 小题1:试题分析：仔细阅读材料，主要是讲述的闻一多先生在学术上的贡献。小题2:试题分析：仔细阅读第一句话“人家是说了再做，我是做了再说”可知，是围绕“我是做了再说”来写的。小题3:试题分析：本句话告诉读者，他做出了很多卓越的成绩，但是没有告诉大家。照应了“...
闻一多先生的说和做的课后练习答案
一、细读全文，画出精辟的语句，然后复述课文大意，并说出闻一多前期和后期思想品格上的主要特点，前后期有什么变化，又有什么共同的地方。参考答案：闻先生前期为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，数十年如一日，终于在学术上取得累累硕果。后期则投身于民主运动，敢于为人民讲话，...
阅读理解《闻一多先生的说和做(一)》
你这是语文作业本 答案 给你全部：12闻一多先生的说和做 1.锲 沥 衙 凝 窥 暇2.（1）钻之弥坚 钻得越锲而不舍（2）废寝忘食3.示例：一言九鼎；一诺千金；一言既出，驷马难追；言出必行；言必信，行必果；多行不义必自毙等。4.参加游行；起草传单；大会演说。5.（1）对革命的宣传和动员，...
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1、文章引用闻一多先生的话为开头有何作用?直接点题，不仅开门见山，引起悬念(结构)，并且将闻一多先生的行为和别人形成鲜明对比，层层深入，更能表现先生的品质。(内容)3（划线句是这句吗）“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”句子的含义。这是比喻的说法，是指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来...
闻一多先生的说和做阅读答案
1.概括短文的大意。 闻一多先生为探索救国救民的道路潜心学术，取得累累硕果。2.闻一多研究唐诗宋词的目的是什么？（可以用文中原文回答） 他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。3.文中“目不窥园，兀兀穷年...
《闻一多先生的说和做》 读下面的句子,联系全文写出下列各句中“说...
《闻一多先生的说和做》体会下列句子中加点的“说”的含义。 1、人家“说”了再做,我是做了再“说”。 2、他并没有先“说”,但他做了。 3、他“说”了,跟着是做。 答案: ①向人家宣告自己要干什么或告白自己干了...
