我有一儿子今年11月就18岁了，上高中二年级，上个学星期去上学一个月就没有再去学校了，现在跟我拿了钱就

拿不到钱就发脾气，还说如果我不给他钱他就去外面抢劫，
现在我想送他去育才学校去（就是湖南的一所青少年学校），这样行得通吗？求急！！！！

这位家长您好，您的孩子正处在青春期，有些叛逆也是正常情况。所以，希望您面对这样的情况时，不要过于惶恐焦虑，我们应该把心态放宽，把心静下来，仅仅用生气、发怒、软弱等都是不一定有效的。然后仔细思考，想一想造成这样情况的原因以及措施。
谁的成长中没有过困惑或问题，经受过困难，我们才会更好的成长。家长与孩子应该一同面对出现的问题，家长要尽力引导孩子，让孩子更好的成长。
首先，您应该想一想，如何与您的孩子进行有效地沟通，多对孩子的心理状态进行了解是很关键的。态度上，我认为应该温和一点，让孩子减轻敌对情绪，说出心里话。内容上，您可以从【为什么不想上学？是因为学习太枯燥，还是与同学或教师发生了矛盾？】【产生了问题，我们可以一起去解决，无论是心理上还是物质上。然后您可以讲一些解决问题的措施】【你现在正处于一生中最美好的青春时光，你的未来是充满希望与光明的，你想一想你的大好前途，你现在怎样做才有可能让你的梦想实现，你一定希望你的未来更加美好吧】等等方面展开沟通，此外，您也可以讲一些您与孩子之间发生过的温馨事件、有趣事件，唤起孩子的美好回忆。
其次，您的孩子不想上学，无论你怎么做、怎么劝、怎么逼迫（当然，最好还是不要逼迫。青春期的孩子，逆反心理本来就强烈，加之学校可能是他确实有原因不想去）他仍然不想上学，那您可以与您的孩子一起去公园游玩、外出散步、书店看书等，调节您孩子的情绪，用亲情温暖他，弥补他内心的缺失与烦躁。然后，再与您的孩子沟通，想一想解决措施。关于钱方面，您可以与他一起将支出记账，讲一讲挣钱不易，可以用钱，但要将钱用在该用的地方。
您讲到您想把孩子送到青少年学校去，我不知道您说的是不是针对问题青少年的学校。这方面，您需要征求您孩子的意见，也要与他多交谈多沟通多疏导。

【下面附录资料，希望对您有帮助：】
面对青春期孩子总是憧憬成熟又留恋童年，追求完美又总有缺憾，拒绝灌输又渴望帮助。这样矛盾的心理，使得他们的行为在大人眼里是如此荒唐和无聊，而对孩子来说，意义却十分重大。家长因为不了解孩子，对孩子横加约束，这使得家长与孩子矛盾重重，冲突不断升级。

【心理需求】
首先，我们应该了解青春期孩子的四大心理需求。
一、合理的物质需求
物质需求是生活永恒的主题，孩子进入青春期以后，表面上还是在服装、零食、玩具及文具等方面有所需求，实质的需求却在悄然变化。刚刚进入青春期，追求个性化的孩子较少，更多是要求自己从众。从众让自己有安全感，融入同学的圈子里，不显山显水。随着年龄的增长，熟悉了周围的环境，了解了同学、朋友的个性，孩子们开始彰显个性，暗暗地在群体里比高低。这种比较有积极的意义，孩子获得了经验，给自己在群体中定了位。
二、朋友的交往需求
进入青春期前后，又是初中生活的开始，孩子们像进入一个全新的世界，接触新的面孔、新的习惯、新的学习方式。这是我们看得到的变化，还有一个看不见的变化，就是进入青春期的孩子，思想和情感的转移。
青春期之前，孩子心里依赖的是家长，进入青春期开始转移，转移到朋友身上，到青春期后期，转移到异性朋友身上，最后，固定在异性身上，成家立业，生儿育女，进入一个新的循环，这是人类成长的必经之路，是我们没有办法抗拒的力量。
孩子开始交朋友，为了朋友，他们可以在学校门口等，可以和同学一起去逛街、去网吧。为朋友可以留在学校打篮球，甚至是去打架，不在乎回家晚了家长的脸色，即使招来家长的打骂也依然如此。是什么力量让孩子们铤而走险呢？这里是孩子的心理需求的问题。
三、对异性关注的需求

【心理问题】
1、厌学
厌学就是学生讨厌学习，厌烦到学校上课。具体表现是学习效率低下，尽管有时候用功了，但效果不佳，并且感到学习非常枯燥，毫无兴趣。如果家长不督促，很少主动学习，不会主动的去涉及其他学习内容、一学习就觉得疲劳、要完成某一学习任务，需要家长用物质激励、常常幻想，自己有多成功、有不明白的问题时，很少去弄明白到底是为什么、花在电视、电脑和娱乐上的时间比学习时间多，没有明确的学习目的，不会提前做计划等。有的甚至一提到学习就头疼。
2、网瘾
网瘾对青少年的危害特别大，网络上存在着一些暴力信息、色情小说和图片。对于那些缺乏鉴别能力和自控能力的中小学生，很容易整天沉溺于网络中，接触有害信息，损害身心健康。若上网的孩子成天被那些内容低俗、刺激感官的内容诱惑，就像让他们吸毒或酗酒一样，有百害无一利。长时间上网对孩子的心理健康是有危害的。使用电脑时间过长易使人产生孤独感、寂寞感，甚至产生抑郁情绪。另外，整天坐在电脑前会使人的思维模式单调化，在一定的条件下限制人的思维流畅。
3、自闭症
自闭症是后天形成的认知方面的心理障碍，它是人在社会化过程中造成的一种心理异常反应。人在儿时，成年后都会出现。最早可发生于三岁以后的儿童身上，也可发生在青少年成长的任何阶段。因为他们正处于从自我意识的萌芽状态，到向社会化发展的阶段，对于正常的孩子，他们愿意结交伙伴，喜欢分享，尝试在集体活动中感受乐趣。但是，由于生长环境的缺陷，如从小丧失亲子生活，被父母忽视或遗弃，被寄养在缺乏情感交流的家庭，以及患者自身的个性缺陷，如内向、胆小、自卑、压抑等等，使他们逐渐形成离群索居的生活习惯，并最终发展到把自己封闭起来，不愿接触社会，也越来越难以适应社会。
4、学习障碍
学习障碍有多方面的表现，如注意力不集中，做事磨蹭，有头无尾，缺乏时间观念和任务感；慵懒、拖沓，学习迁移能力差，易形成习惯性惰性及自慰心理。社会适应技能缺陷，凡事都要依赖别人。缺乏良好的独立学习习惯与学习方法。动作迟缓，笨手笨脚，身体协调能力不良，书写笨拙、幼稚，缺少笔画。学习障碍的另一种表现是缺乏学习兴趣，缺乏好奇心，对人对事缺乏兴趣；或学习兴趣肤浅、范围狭窄、兴趣不能稳定持久，易于“见异思迁”，带有情绪性影响。

【应对措施】
应该说，青少年出现的各种变化是青春期生理、心理发展的必然结果，是青少年由不成熟向成熟转化过程中的正常表现。如果孩子有类似的“问题”，作为家长应该保持平和的心态，用积极的态度、科学的知识、正确的方法引导孩子。
★要理解、接纳孩子。孩子出现的一系列身心变化，孩子自己也是始料不及、难以控制的，此时特别需要父母的理解和接纳。千万不要看到孩子的某些变化，或者发现孩子的反常行为就大呼小叫、惊慌失措，更不要打骂训斥，横加指责。否则，只会加剧孩子的逆反心理，增加与父母的隔阂。
★做孩子的朋友。青春期孩子的最大愿望就是渴望尊重、渴望独立，希望别人把他们当成大人，平等相待。这就要求家长要转变角色和教育观念，改变居高临下、命令式的单向教育为平等、探讨式的双向教育。从单纯关心孩子的生活起居转变到指导孩子的发展和成长，努力成为孩子的良师益友。追问

他天天跟我说其他的孩子家里一个月都给他们几千的零花钱，我就没有给他零花钱，让他在他的朋友面前没有面子，我好声的跟他说我们的家庭不能跟别人比较，因为我们这个家就靠我一个人赚钱维持生活，我能做的就是给你们有温饱，有学上、有房子住，再想过多的要求我没有能力做到。请问我可以送他去少年学校吗？如果你说想跟他沟通让他同意，他当然不会同意去的，如果要去都是偷偷的把他送去，

追答

可见这存在一种攀比心理，我认为这是不可取的，不应该一味地纵容、满足他的需求，因为他的需求可能渐渐增大到无止境。零花钱一方面要给的适度，另一方面要引导他用在正途上，不能瞎用。您可以同他一起记账，管一管他用钱的出处，以免情况恶化。
您说的话我也很理解，很赞同，您是一个伟大的母亲。但不知您的孩子现在还能不能听的进去，真正理解您的难处。
另外，从您的其他对话中还可以看出他的交友不慎与自己的把控不当导致的问题，比如吸毒。我想这其中应该是有多方面原因的，来自学校管理的放任，来自伙伴的不利引导，还有自身的问题，家长与孩子的配合沟通问题。
您说的青少年学校，我认为可以进行尝试，决定还是要您和孩子做主的。假若您的孩子进入了青少年学校，他会不会继续厌学、不上学呢，会不会产生其他问题呢,这些您也要做好心理准备，与孩子进行沟通。

追问

我在我的儿子的qq聊天上知道卖毒品的那个人电话，我可以举报吗？深圳市的举报电话多少呢？

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