第2个回答 2013-03-20
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.
清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.
走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.
课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着!
我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.
我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.
我们在学习中成长着.
我们在成长中学习着.
现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.....
第4个回答 2013-03-19
快乐校园
微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候
;
当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏
的樱花树上的时候
;
当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿
,
再轻轻落地的时候
,
我们正幸福地享受着烂漫的校园生活
.
清晨
,
快乐的鸟儿唱着歌
,
伴随着我们一路走过洒满花香的小路
,
目送着我们
走进校园
,
眼里全是笑意
.
阳光铺在写有
"
南京师范大学附属扬子一中
"
的铜牌上
,
又
把柔和的晨光反射到我们身上
,
我们笑吟吟地接受了这份光芒
,
朝气蓬勃地迈进校
园
.
在去教室的路上
,
我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池
,
挺拔的槐书与婀娜的
垂柳
;
我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴
,
友好地招一招手
,
亲热地拍一
拍背
,
亲切地问候两句
,
也许再聊一聊最近做了些什么
.
走进洒满晨光的教室
,
安置好书包与作业
,
长长地吁一口气
,
开始一天的学习
生活
.
课堂上
,
我们尽情地展开我们的才能
,
大胆地说出自己独到的见解
,
认真地记
好我们要领悟的知识与要点
.
为了让鸟儿也为我们喝彩
,
为了让大树也赞许地点头
,
为了让花儿也为之倾心
,
让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语
..
我们努力着
!
我们喜欢课间
,
喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟
.
我们一起谈心来增进彼
此之间的友谊
,
增添那宝贵的心灵财富
;
我们一起讨论问题来提高彼此的成绩
,
让
自己更加的充实与睿智
.
有的依傍在栏杆上
,
凭栏远眺
;
有的聚集在长廊上
,
谈笑风
生
;
有的坐在
"s"
形的雕塑下
,
沐浴阳光
,
享受这最美好的金色年华
.
我们融入在集体之中
,
每个班级都是一个家
,
我们在一起朝夕相处
,
无不希望
自己的
"
家
"
能够出类拔萃
.
因此
,
我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭
一般的冲劲
,
整装待发的气势
,
战无不胜的决心
.
我们还看见了一个个拉拉队加油
助威的庞大的阵势
——
有挥舞着双臂的
,
有跳起来大声喊的
,
个个神气活现
.
我们在学习中成长着
.
我们在成长中学习着
.
现在
,
我们微笑着在校园的林荫小路上散步
,
撒下最快乐的时光
.
当我们离开
校园的那一刻
,
再让我们回首看我们走过的路
,
我相信
,
我们有的是恋恋不舍的感
情
;
有的是没有虚度年华的自豪
;
有的是对美好未来的憧憬
!
我相信
,
那难忘的校
园生活一定会成为我们最美好的回忆
.
只有香如故
高中是在四中度过的。
那时的校园是一栋古代建筑,
据说那是清代一个太子太保
的庭院,解放后就改成了一所中学。那是一个四合院,共有五排楼房,总体结构
是青砖地板,琉璃瓦,木板房,门窗屋檐上雕刻着各种图案,形态各异,栩栩如
生,煞是好看。
在这个古老的校园里,有一小片石榴树园。每到春天,总是开满了红艳艳、热辣
辣的石榴花,
每一朵都那么娇艳欲滴,
每一朵仿佛都带着春意映然,
每一个花瓣
都盛满热情的花语,
与这古老沉闷的建筑群形成鲜明对比。
春风一起便香盈十里,
而那些开透了的花骨朵儿便一瓣瓣,一片片地飘下来,撒落一地,远远看去,仿
佛满地红宝石,晶莹璀璨,无比夺目。
每见此情景,我便不胜感慨,小心拾起片片落红,夹在日记中,希望这样能延续
快乐校园
微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候
;
当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏
的樱花树上的时候
;
当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿
,
再轻轻落地的时候
,
我们正幸福地享受着烂漫的校园生活
.
清晨
,
快乐的鸟儿唱着歌
,
伴随着我们一路走过洒满花香的小路
,
目送着我们
走进校园
,
眼里全是笑意
.
阳光铺在写有
"
南京师范大学附属扬子一中
"
的铜牌上
,
又
把柔和的晨光反射到我们身上
,
我们笑吟吟地接受了这份光芒
,
朝气蓬勃地迈进校
园
.
在去教室的路上
,
我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池
,
挺拔的槐书与婀娜的
垂柳
;
我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴
,
友好地招一招手
,
亲热地拍一
拍背
,
亲切地问候两句
,
也许再聊一聊最近做了些什么
.
走进洒满晨光的教室
,
安置好书包与作业
,
长长地吁一口气
,
开始一天的学习
生活
.
课堂上
,
我们尽情地展开我们的才能
,
大胆地说出自己独到的见解
,
认真地记
好我们要领悟的知识与要点
.
为了让鸟儿也为我们喝彩
,
为了让大树也赞许地点头
,
为了让花儿也为之倾心
,
让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语
..
我们努力着
!
我们喜欢课间
,
喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟
.
我们一起谈心来增进彼
此之间的友谊
,
增添那宝贵的心灵财富
;
我们一起讨论问题来提高彼此的成绩
,
让
自己更加的充实与睿智
.
有的依傍在栏杆上
,
凭栏远眺
;
有的聚集在长廊上
,
谈笑风
生
;
有的坐在
"s"
形的雕塑下
,
沐浴阳光
,
享受这最美好的金色年华
.
我们融入在集体之中
,
每个班级都是一个家
,
我们在一起朝夕相处
,
无不希望
自己的
"
家
"
能够出类拔萃
.
因此
,
我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭
一般的冲劲
,
整装待发的气势
,
战无不胜的决心
.
我们还看见了一个个拉拉队加油
助威的庞大的阵势
——
有挥舞着双臂的
,
有跳起来大声喊的
,
个个神气活现
.
我们在学习中成长着
.
我们在成长中学习着
.
现在
,
我们微笑着在校园的林荫小路上散步
,
撒下最快乐的时光
.
当我们离开
校园的那一刻
,
再让我们回首看我们走过的路
,
我相信
,
我们有的是恋恋不舍的感
情
;
有的是没有虚度年华的自豪
;
有的是对美好未来的憧憬
!
我相信
,
那难忘的校
园生活一定会成为我们最美好的回忆
.
只有香如故
高中是在四中度过的。
那时的校园是一栋古代建筑,
据说那是清代一个太子太保
的庭院,解放后就改成了一所中学。那是一个四合院,共有五排楼房,总体结构
是青砖地板,琉璃瓦,木板房,门窗屋檐上雕刻着各种图案,形态各异,栩栩如
生,煞是好看。
在这个古老的校园里,有一小片石榴树园。每到春天,总是开满了红艳艳、热辣
辣的石榴花,
每一朵都那么娇艳欲滴,
每一朵仿佛都带着春意映然,
每一个花瓣
都盛满热情的花语,
与这古老沉闷的建筑群形成鲜明对比。
春风一起便香盈十里,
而那些开透了的花骨朵儿便一瓣瓣,一片片地飘下来,撒落一地,远远看去,仿
佛满地红宝石,晶莹璀璨,无比夺目。
每见此情景,我便不胜感慨,小心拾起片片落红,夹在日记中,希望这样能延续
它们美丽的青春。