于是于是于是于是，，，，当一名画家成为了我的第当一名画家成为了我的第当一名画家成为了我的第当一名画家成为了我的第二个理想二个理想二个理想二个理想。。。。从小我就对绘画很敏感从小我就对绘画很敏感从小我就对绘画很敏感从小我就对绘画很敏感，，，，很喜欢画画很喜欢画画很喜欢画画很喜欢画画，，，，经常自己画出一些经常自己画出一些经常自己画出一些经常自己画出一些““““大大大大作作作作””””，，，，然后拿然后拿然后拿然后拿给爸爸妈妈看给爸爸妈妈看给爸爸妈妈看给爸爸妈妈看。。。。爸爸妈爸爸妈爸爸妈爸爸妈妈得知了我喜欢画画妈得知了我喜欢画画妈得知了我喜欢画画妈得知了我喜欢画画，，，，马上就给我报马上就给我报马上就给我报马上就给我报了美术班了美术班了美术班了美术班。。。。可能是因为小孩子贪玩儿可能是因为小孩子贪玩儿可能是因为小孩子贪玩儿可能是因为小孩子贪玩儿的天性的天性的天性的天性。。。。上了美术班后的我变得不怎上了美术班后的我变得不怎上了美术班后的我变得不怎上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了么喜欢画画了么喜欢画画了么喜欢画画了。。。。甚至上美术课时逃跑甚至上美术课时逃跑甚至上美术课时逃跑甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿去和同学玩儿去和同学玩儿去和同学玩儿。。。。就这样就这样就这样就这样，，，，我的第二个我的第二个我的第二个我的第二个理想便又化为泡影理想便又化为泡影理想便又化为泡影理想便又化为泡影。。。。 直到我有了第三个理想时直到我有了第三个理想时直到我有了第三个理想时直到我有了第三个理想时，，，，我已我已我已我已经上了小学经上了小学经上了小学经上了小学4444年级年级年级年级。。。。那时的理想是当那时的理想是当那时的理想是当那时的理想是当一名老师一名老师一名老师一名老师。。。。从小到大我接触过好多好从小到大我接触过好多好从小到大我接触过好多好从小到大我接触过好多好多老师多老师多老师多老师，，，，有年龄大的有年龄大的有年龄大的有年龄大的、、、、资历老的资历老的资历老的资历老的；；；；也也也也有年轻的有年轻的有年轻的有年轻的、、、、经验少的经验少的经验少的经验少的。。。。但不管他们是但不管他们是但不管他们是但不管他们是什么样的老师什么样的老师什么样的老师什么样的老师，，，，教哪一门学科教哪一门学科教哪一门学科教哪一门学科，，，，我都我都我都我都非常喜欢他们非常喜欢他们非常喜欢他们非常喜欢他们。。。。将来也想像他们一样将来也想像他们一样将来也想像他们一样将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授站在高高的讲台上给我的学生们授站在高高的讲台上给我的学生们授站在高高的讲台上给我的学生们授课课课课。。。。 如今我已经是一个六年级的学如今我已经是一个六年级的学如今我已经是一个六年级的学如今我已经是一个六年级的学生了生了生了生了。。。。快要步入中学的殿快要步入中学的殿快要步入中学的殿快要步入中学的殿堂堂堂堂。。。。如今的如今的如今的如今的我我我我，，，，已不是一个什么都不懂的小孩已不是一个什么都不懂的小孩已不是一个什么都不懂的小孩已不是一个什么都不懂的小孩子子子子；；；；如今的我如今的我如今的我如今的我，，，，对一些事已有了自己对一些事已有了自己对一些事已有了自己对一些事已有了自己独到的见解和想法独到的见解和想法独到的见解和想法独到的见解和想法。。。。现在我的理想是现在我的理想是现在我的理想是现在我的理想是做一个对社会有贡献的人做一个对社会有贡献的人做一个对社会有贡献的人做一个对社会有贡献的人。。。。或许你会或许你会或许你会或许你会说说说说，，，，这并不算是什么理想这并不算是什么理想这并不算是什么理想这并不算是什么理想。。。。但是在这但是在这但是在这但是在这漫长的学习生涯中漫长的学习生涯中漫长的学习生涯中漫长的学习生涯中，，，，我不敢肯定我的我不敢肯定我的我不敢肯定我的我不敢肯定我的理想会不会再改变理想会不会再改变理想会不会再改变理想会不会再改变。。。。但是我敢肯定的但是我敢肯定的但是我敢肯定的但是我敢肯定的是是是是，，，，我始终不变的我始终不变的我始终不变的我始终不变的，，，，就是要做一个对就是要做一个对就是要做一个对就是要做一个对社会社会社会社会、、、、对全人类有贡献的人对全人类有贡献的人对全人类有贡献的人对全人类有贡献的人。。。。
现在有不少学生经常高谈阔论现在有不少学生经常高谈阔论现在有不少学生经常高谈阔论现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负自己的远大理想和抱负自己的远大理想和抱负自己的远大理想和抱负。。。。但往往没有但往往没有但往往没有但往往没有做好身边一些应该做好的小事做好身边一些应该做好的小事做好身边一些应该做好的小事做好身边一些应该做好的小事。。。。甚至甚至甚至甚至对一些基本的社会公德都没有做到对一些基本的社会公德都没有做到对一些基本的社会公德都没有做到对一些基本的社会公德都没有做到。。。。我们要实现自己的理想我们要实现自己的理想我们要实现自己的理想我们要实现自己的理想，，，，就要从身边就要从身边就要从身边就要从身边的小事做起的小事做起的小事做起的小事做起，，，，从自身做起从自身做起从自身做起从自身做起，，，，不能有着不能有着不能有着不能有着““““不以善小而不为不以善小而不为不以善小而不为不以善小而不为，，，，不以恶小而为不以恶小而为不以恶小而为不以恶小而为之之之之。。。。””””的想法的想法的想法的想法。。。。要脚踏实地地为自己要脚踏实地地为自己要脚踏实地地为自己要脚踏实地地为自己的理想奠定基础的理想奠定基础的理想奠定基础的理想奠定基础。。。。最终才能实现它最终才能实现它最终才能实现它最终才能实现它！！！！ 可能你的理想多如繁星可能你的理想多如繁星可能你的理想多如繁星可能你的理想多如繁星，，，，可能你可能你可能你可能你的理想永世不变的理想永世不变的理想永世不变的理想永世不变，，，，但是不管我长大要但是不管我长大要但是不管我长大要但是不管我长大要做什么职业做什么职业做什么职业做什么职业，，，，做什么工作做什么工作做什么工作做什么工作，，，，对自己的对自己的对自己的对自己的要求唯有一条永远不会改变要求唯有一条永远不会改变要求唯有一条永远不会改变要求唯有一条永远不会改变，，，，那就那就那就那就是是是是，，，，要从小事做起要从小事做起要从小事做起要从小事做起，，，，总自身做起总自身做起总自身做起总自身做起。。。。做做做做一个对社会和全人类有贡献的人一个对社会和全人类有贡献的人一个对社会和全人类有贡献的人一个对社会和全人类有贡献的人！！！！追问
理想是当导游
每个人都有美好的理想。有的想当白衣天使——医生，有的想当人类灵魂的工程师——老师，有的想当国家栋梁管理国家大事。而我的理想是当一名导游。
每当我看见导游小姐向自己的客人介绍当地的风俗、名胜古迹、悠久历史时，我的心里不禁暗暗佩服、羡慕她们。她们那么有才干、知识丰富，能和世界各地的游客打交道，我能不羡慕、佩服她们吗？
假如我的理想实现了，我便飞往孔雀之乡——西双版纳。向中外游客介绍“花谢花开无日了，春来春去不相关”的西双版纳。西双版纳是个美丽、神奇的地方。有茫茫无边的原始森林，奇花异草人眼花缭乱，千年古树比比皆是，有的甚至活了100万年。
西双版纳是个天然的动物园。有陆地脊椎动物500多种，珍禽300种，有爬行动物60多种。像孟加拉虎、长臂猿等动物，在品种和数量上都居全国之最。
为了实现我这个理想，我一定要努力学习，拓展知识面，学会多门语言，学会和陌生人打交道。
这就是我的理想——当一名出色的导游。
自己加点 请采纳
我喜欢的职业
俗话说：“三百六十行，行行出状元。”有那么多职业，该如何抉择呢？
“航船不能没有方向，青年不能没有理想”是啊，这一句名言说得
好，人不能没有理想，对于有的人来说，是天方夜谭，但却是自己的
大海彼岸。
理想是海中的风向标，理想是高山上的雪莲，理想是风浪中的小船，载着我驶向胜利的彼岸。
每个人都有自己的理想，都有自己喜欢的职业。有的想当白衣天使——医生，有的想当人类灵魂的工程师——老师，有的想当国家栋梁管理国家大事。而我的理想是当一名导游。我们都为着自己的理想，努力着，奋斗着。
导游即引导游览，让游客感受山水之美，并且在这个过程中给予游客食、宿、行等各方面帮助，并解决旅游途中可能出现问题的人。
为什么我会选择导游呢？那是受到一些因素影响的。
我妈妈喜欢看动物世界、旅游的一些节目。从小我就在妈妈的熏陶下，非常的喜欢地理、旅游方面相关的节目。导游这颗种子开始萌芽了。
初中的时候，开始有了地理这门课程。我非常喜欢我的地理老师，他把地理课讲得非常的生动。我本身就对地理感兴趣，加上老师生动的演讲，使我产生了憧憬，真想到老师讲的地方看看。知道导游的工作是带旅客浏览景区，可以到处去许多的地方。因此就更加努力学好地理，还学习一些相关的知识。导游这颗种子已经伸出了脑袋。
到高三时，要面临高考，面临人生重大的抉择。今后的人生该如何，该做什么。我还是坚定我的理想，考上大学，选择旅游管理这个专业。导游这颗小苗茁壮成长着。
高考结束后，明白理想是美好的，现实是残酷的。在选择学校和专业时，很是纠结﹑烦躁。现在社会形势，就业严峻。父母的考虑，认为导游吃青春饭，今后工作不保障，不是很理想，不赞成我当导游。我其实想坚持自己的理想，当考虑到家里的因素和未来长远的打算，最后还是放弃了自己的理想。踏上了来长沙的求学之旅。导游这颗小苗遭到了台风。
来到大学，知道了考证这也是一条出路。现在的大学生人手都有几个证，多一个证多一个希望。再加上我的家乡海南现在要建国际旅游岛，大力发展旅游业。我看到了希望。我要考导游证，继续实现我的理想。导游这颗小苗经历风雨后，坚强的开始抬起了她的小脑袋。
我会不断的努力学习，一步，一步，朝着自己的理想前进。让小苗在阳光下健康的茁壮成长，我相信总有一天小苗会开出美丽的花朵。
这个咋样 加油追问
本人才6年级
追答初中就说自己看书的，高考就说幻想呗 自己改改吧 可怜的孩纸 求采纳
追问—— ——！！！！ 不用了，自己快写好了
追答你看我这个可以采纳吗
追问有可能
追答你可以弄里面的好词好句啊 求采纳
“航船不能没有方向，青年不能没有理想”是啊，这一句名言说得好，人不能没有理想，对于有的人来说，是天方夜谭，但却是自己的大海彼岸。
或许是因为2005年，中国十大感动人物中，有一名叫文花枝的导游，她对游客极其负责的精神让我十分感动，在出了车祸后，警察赶来救人时，文花枝伤势最严重，可她却让游客先出去，而自己留在最后，她当时是忍受了多大的痛苦啊！就因为这样，耽误了她的最佳救援时间，导致自己的左腿被截肢 ……
她的这种高尚情操感染了我，使我内心萌发了一种念头——长大后，当一名像文花枝一样的优秀导游。
在我旅游时，每每看见导游小姐和游客介绍当地的风俗习惯,名胜古迹，悠久历史时，我的心里不经暗暗佩服，羡慕她们。她们那么有才干，知识丰富。
所以，我要向理想的彼岸前进，我要为将来当好一个导游做准备。1.要学会和人打交道。2.要好好学习外语。3.要了解各地的人俗风情。4.要培养自己的耐性。我需要付出不少努力。在老师讲课时，我要认真听，并会做一些笔记，让自己的智慧更加宽广，我还要多读一些关于世界各地的水土人情的资料，不仅开阔了自己的视野，还使自己将来做导游的基础更加牢固。
一个人的理想月崇高，生活就越纯洁，是啊，当一名优秀的导游可能不是多么崇高的理想，但它却是我的大海彼岸，我能通过不懈的努力去到达。
我想当好导游，我想让迷人的风景把游客的烦恼丢掉，我想在世界各地的每一个角落留下我的足迹。追问
这篇作文看过了，能自己想吗 这篇作文在http://zhidao.baidu.com/question/400742426.html 不要以为我不知道
追答自己想的出现在网上也不是自己想的了，你应该自己想
生活中，每个人都有自己美好的理想，我的理想是当一名优秀的作家。
培根说：“毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理”，每个人都要有理想，这才有奋斗的目标、前进的方向，一旦梦想成真，回首以前的奋斗历程，该是何等的欣慰呀！
具体是何时开始喜欢上写作的，我已经忘却了，依稀记得的，只有那在学习中的情景仍历历在目。二、三年级的时候，每次老师布置作文，我总爱把它放在作业做完的时候写，总想着尽可能将作文写得最好。但手中之笔却是“囊中羞涩”，笔下的方块字毫无生机，平淡如白开水，每次的开始是满怀希望，却以失望告终。每每看着班上其他同学的作文写得多么优美，对比自己，唉！不由得生出沮丧的心情来。
不得已，只好向妈妈请教改掉这种眼高手低的现象。妈妈听了，微微一笑说：“找书帮忙啊！”对呀，我怎么忘了呢？
于是，看书替代了本来得宠的玩具。渐渐的，我发觉一提笔，总有一股思维的清泉随时奔涌而出，灵感所至，我的笔下不再“羞涩”，而是妙笔生辉、神采飞扬；家人们读了我的作文，不再无奈地摇头，而更多是赞许。这便使我来了动力，我越写越起劲。后来妈妈又帮我报了好文章作文班，我更是有了充足的时间练习作文。偶尔我的作文被老师在班上作范文评讲，这足以让我快乐好几天！
随着从书中积累的知识增多，我的作文在班上也成了佼佼者，但这与我成为作家的理想还相距甚远，需要不懈地努力、不断地训练和提高。
十年磨一剑，只有刻苦地磨练自己，以理想为前进的目标，付出与收获才能划上等号。于是乎，我不禁陷入对未来的憧憬之中：在那时，我将以我手中的笔，去描绘和谐社会的景象；去发现生活中点点滴滴闪光的东西；去揭露当今社会存在的各种恶习；去反映人间的辛酸苦辣……
突然，窗外的风声把我唤回到桌前，难道这仅仅是一场梦？“不，这已是现实！”我要在十几年后，响亮而又肯定地回答！
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜航的路；理想是路，引我们走向黎明。而我，就在这理想的路慢慢地走着……
补充：
可以吗追问
看要求
小时候，爷爷常对我说：“咱家历代没有什么大官，我把希望都摆在你身上了。你得好好念书。”这便是我唯一的心愿了。”我总是笑着说：“我能行！那时您得奖励我。”
上到小学，我却像从前那样爱玩。爷爷的心愿，已随着时间的推移渐渐蒙上灰尘。有一天，我正跟同学打扑克正玩得入神，忽然妈妈跑进房间来，伴着急促的呼喊：“爷爷快不行了，快到医院去。”
进入病房，身处恐怖的白色床单的爷爷，伸直手指向我。妈妈推我过去，爷爷的嘴唇微微颤动，慢慢地说：“好好……学……习……”接着，只听到妈妈和其他人的哭号，我很久地伫立在那儿，很久，很久……爸爸摸摸我的脑袋，说：“你得记住爷爷的话。”
那天以后，我再也没有经常跟同学去玩，更多的时候是呆在家里捧着厚厚的书在阅读，抓着笔在草稿纸上反复演算。每当我觉得累了，我便会想起爷爷的话，想起爸爸的话，眼泪不觉渗出来了。抹去浅浅的泪痕，走到昔日爷爷住的房间，不闻爷娘唤我声，但闻床前黄鹂鸣啾啾。更有柳宗元所写的“凄神寒骨”之感，想到这，一股神秘而伟大的力量便从心中涌出，因而我在学习上有了不竭的动力。
每天我朝而往，暮而归，负着沉甸甸的书，负者爷爷给予我的重任，踏踏实实地学，勤勤恳恳地练。我相信，我一定会完成爷爷的遗愿!追问
看要求
追答是导游吗，这个不好写，望采纳
追问只求理想是当导游
追答为神马，老师要求吗，这个可以吗
在我心中，埋藏着一个理想，说起来可能会让人觉得不可思议——一名导游，一名和游客走遍世界名胜的优秀导游。
“航船不能没有方向，青年不能没有理想”是啊，这一句名言说得好，人不能没有理想，对于有的人来说，是天方夜谭，但却是自己的大海彼岸。
或许是因为2005年，中国十大感动人物中，有一名叫文花枝的导游，她对游客极其负责的精神让我十分感动，在出了车祸后，警察赶来救人时，文花枝伤势最严重，可她却让游客先出去，而自己留在最后，她当时是忍受了多大的痛苦啊！就因为这样，耽误了她的最佳救援时间，导致自己的左腿被截肢 ……
她的这种高尚情操感染了我，使我内心萌发了一种念头——长大后，当一名像文花枝一样的优秀导游。
在我旅游时，每每看见导游小姐和游客介绍当地的风俗习惯,名胜古迹，悠久历史时，我的心里不经暗暗佩服，羡慕她们。她们那么有才干，知识丰富。
所以，我要向理想的彼岸前进，我要为将来当好一个导游做准备。1.要学会和人打交道。2.要好好学习外语。3.要了解各地的人俗风情。4.要培养自己的耐性。我需要付出不少努力。在老师讲课时，我要认真听，并会做一些笔记，让自己的智慧更加宽广，我还要多读一些关于世界各地的水土人情的资料，不仅开阔了自己的视野，还使自己将来做导游的基础更加牢固。
一个人的理想月崇高，生活就越纯洁，是啊，当一名优秀的导游可能不是多么崇高的理想，但它却是我的大海彼岸，我能通过不懈的努力去到达。
我想当好导游，我想让迷人的风景把游客的烦恼丢掉，我想在世界各地的每一个角落留下我的足迹。
求采纳
恭喜你答对了，是老师要求的，这篇作文跟上面的一样
追答这，，可以吗
追问你说可以吗
六年级下册人教版第三单元作文。21点前要
就这样就这样就这样就这样,,,我的第二个我的第二个我的第二个我的第二个理想便又化为泡影理想便又化为泡影理想便又化为泡影理想便又化为泡影。。。 直到我有了第三个理想时直到我有了第三个理想时直到我有了第三个理想时直到我有了第三个理想时,,,我已我已我已我已经上了小学经上了小学经上了小学...
什么的星期天六年级作文
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