生态系统生物题

如图,观察生态系统中的生物并回答问题.(1)该生态系统中有___条食物链...
草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰、草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰．其中最长的一条是：草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰．（2）生态系统中的物质和能量是沿食物

高中生物生态系统问题
28、选C。解析：生态系统的组分越多，生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的自动调节能力越强。哪里不明白请追问，满意请采纳，希望对你有帮助~

...1)在此生态系统中,最关键、最基本的生物成分是
（1）绿色植物 绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰（2）分解者 分解动植物的遗体（3）能量逐级递减流动（4）生态系统中的生物种类多（5）光合作用 呼吸作用 试题分析：（1）在生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物，为自身和生态系统中的其他生物提供营养物质和能量，它的营养方式为自...

高中生物题,答案是A,求解析。 某生态系统碳循环如右图,有关叙述正确...
这是典型的生态系统物质循环图，判断各成分方法为：被其他所有成分都指向的是无机环境，因为所有生物都要进行呼吸作用放出二氧化碳到无机环境。无机环境的双箭头另一侧的成分是生产者，因为只有生产者可以进行光合作用固定二氧化碳。被其他除无机环境外的所有成分都指向的是分解者，因为所有的生物都要被分解者...

观察如图所示一个生态系统中的部分生物,回答下列问题.(1)该生态系统中...
生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，由生物部分和非生物部分组成；生物部分包括生产者、消费者和分解者，如图所示：即若要构成一个生态系统，图中还缺少的是分解者和非生物部分．（4）由图和（1）中的食物链可知：该生态系统若鼠类大发生，短时期内，鹰和蛇数量会随之增加，而草的减少．一段...

某同学调查当地某生态系统中的部分生物绘制了如下图的生态系统,请据图...
逐级积累，称为生物富集现象，一些有害物质通过食物链其浓度随消费者级别的升高而逐步增加，所以有害物质的浓度总是在最高级别的消费者体内积累最多．在此生态系统内鹰是最高级消费者，故它体内DDT浓度最多．故答案为：（1）小麦→老鼠→蛇→鹰（其他符合题意的答案亦可得分）（2）单向流动，逐级递减...

高中生物生态系统的基础题
基础训练 （一）生态系统的范围 1．森林中的一棵死亡倒下的树及在其上生活的苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、蠕虫和鼠等，它 们共同组成了 （ ）A．种群 B．生物群落 C．食物链 D．生态系统 2．农田生态系统属于 （ ）A．草原生态系统 B．人工生态系统 C．陆地生态...

如图为一个池塘生态系统,池塘内存有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物...
（1）由图可知：该池塘生态系统由生物部分和非生物部分组成．非生物部分有阳光、空气和水，等等，生物部分的生产者是水草、浮萍、水绵，消费者是鱼、虾、河蚌等动物，分解者是细菌和真菌．（2）食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和比例总是维持...

如图是某草原生态系统的部分生物,请据图回答下列问题:(1)请写出图中...
（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，图中的食物链：植物→兔→鹰、植物→食草昆虫→鹰、植物→昆虫→食虫鸟→鹰，供3条食物链．营养级越多食物链越长，最长的一条食物链是植物→昆虫→食虫鸟→鹰．（2）鹰吃兔，因此该生态系统中，鹰与兔的关系是捕食关系．生态系统包括生物...

如图表示的是草原生态系统中的部分生物,请根据图回答下列问题.(1)要构...
（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分由生产者、消费者和分解者；非生物部分有阳光、空气、水等．图中草属于生产者，动物属于消费者，因此要构成一个生态系统，图中还缺少了分解者和非生物部分．（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，图中食物链有：草→兔→鹰、草...