求“知识面前人人平等”的事例!我写作文急用

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在知识面前,是人人平等的,无论是自学者还是受教育程度很高的知识分子,都应是谦虚的学生。那些真正有学问的人更看重的是人的学识能力,而不会因为别人是自学成才而忽视他的学识水平。四川有位青年农民,中学毕业后回乡与粪坑打交道,搞沼气研究,自学了多门高等学科专业知识,经过严格考核成为一级沼气技术员。他被国家沼办指派为“专家组长”,一些工程师、大学生都谦逊地听他的讲授和指教。北京市一个原来只有初中文化程度的工人,在组织的培养和技术人员帮助下,结合科研实际,刻苦攻读了几十本大学教材和专门书籍,技术理论水平和科研能力得到迅速提高。他被请到全国集成电路应用技术讲座上讲授“CMOS集成电路原理”,受到来自大专院校、科研单位和企业部门的中高级科技人员的热烈欢迎。知识给人的殊誉, 一再证明自学成才者的社会价值。

自学成才,这是当代青年喊出的响亮口号,但并不只是今天社会的特定现象。我们中华民族有着自学的优秀传统。人受教育的经厉总会有个限度,知识的海洋却是深广无际。即使是在今后一个时期内教育事业会较快地发展,但也还会有不同的就学层次。有的青年将接受中学职业训练后直接走上劳动岗位,有的青年将经过中等专业教育踏上技术工作部门,当然还有的青年将在高等院校进行深造。即使受过高等教育的人,走上工作岗位以后,也还要进行自学,不断进行知识更新。自学成才这个奋斗目标,将长久地树立在我们的人生道路上。

靠艰苦自学成为伟大文豪的高尔基说过:“每一本书都在我们面前打开了一扇窗户,让我看到了一个不可思议的新世界。”列宁曾经这样指出:“劳动者渴求知识,因为知识是他们获得胜利所必需的。十分之九的劳动群众已经懂得:知识是他们争取解放的武器”。(《列宁全集》第28卷第70页)尊重知识、渴求知识吧,它将使我们成长为一代全新的劳动者,勇敢地认识新世界、创造新世界。

航道已经开通,成才全靠苦学。在通往知识之宫的道路上,坚定我们的信念,加快我们的步伐。前进吧,目标—正前方!
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第1个回答  2013-03-17
子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”(《公冶长篇第五》)15

饱学之士古代称曰“学富五车”,现在称之为专家学者。但一个人无论他的知识修养有多高,总有许多领域他一知半解甚至全然不知,因此,那种想在各个领域全知全能者,在过去没有,现在没有,将来也不会有。即使在你所从事的领域,也有许多知识是空白。而人生于世,所需要的知识是多方面的,这就决定了我们每一个人——无论是专家学者,还是芸芸众生,都不可避免地要向一些人请教。因此,向别人请教,是一件极其平常的事,尤其是在知识爆炸的今天,更是不可避免的。此其一。
其二,人在社会上尽管分工不同、职位不同,但有一点是共同的,即每个人都有你自己的兴趣、专业,在你感兴趣的事情或专业上,你知道的可能较常人多一点,但这并不意味着你高人一等。因此,如果说,在现实生活中,通过社会地位还可以区分出人的“等级”的话,那么,在知识面前,则是人人平等的。即你所拥有的知识水平并不能使你高人一等或低人一等,因而向你请教的人都是出于一种对知识的渴盼、尊重和对你的敬仰来向你求教的,理应得到你的尊重;而你向别人请教也同样如此,决不应因此而看轻自己或不好意思;相反,别人会对你刮目相看。
所以,“不耻下问”虽然还残留着一定等级社会的烙印,但这个观点的提出,本身就在印证着知识面前人人平等的真理,因而在当今人人平等的社会中,我们更应抛弃任何顾虑,大胆发问,向自己的疑惑宣战。

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(156)子与人歌而善,必使反之,而后和之。(《述而篇第七》)31
(148)曾子曰:“以能问于不能,以多问于寡,有若无,实若虚,犯而不校——昔者吾友尝从事于斯矣。”(《泰伯篇第八》)05追问

还有没有例子,不用具体说是什么例子,就一两句带过的那种就行。谢谢

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