培养目标：主要是使求学者获得某一特定职业或职业群所需的实际能力（包括技能和知识等），提供通向某一职业的道路。
培养目标一直在变，从开始提出的“技术型人才”、“应用型A才”到后来的“实用型人才”，再到现在提出的“高技能人才”。
高职培养的人才类型是实用型、应用性，与普通高等教育培养的人才是有差异的；人才层次是高级专门人才，比中等职业学校培养的人才的素质要高(如比技术员高一层次的高级技术员)，
即现在提出的所谓高技能人才：工作内涵是将成熟的技术和管理规范转变为现实的生产和服务；工作场合和岗位是基层第一线。
扩展资料
"高等职业教育"与"高中后职业教育"所谓"高中后职业教育"，顾名思义是在高中教育基础上所进行的职业教育，它只需满足简明判据中的条件1即可，故而其外延远远大于"高等职业教育"。
"高等职业教育"与"高级职业培训"要区分这两个概念，首先要区分"职业教育"与"职业培训"。从广义上来讲，职业教育可以包容职业培训;而就狭义而言，二者应是并列的。
参考资料来源：百度百度-高等职业教育
大专？ 培养目标：一批又一批懂得把自己的身段放到最低，踏踏实实的踏入社会。努力工作的遵纪守法的能找到工作的技能劳动者。
下面说点实在大白话：
上高等职业学院大概率情况是：学校学习时间只有2年半。大一朦朦胧胧的踏入大学校门憧憬这未来。随即稀里糊涂的进入了大二，到了大二其实也没意识到什么问题，大部分人每天还是跟死鱼一样，随波逐流。大部分人到了大三也没有对人生对工作有什么认识，一脸闷逼状态。大三过了一半才发现班主任让写简历，进学校的校园招聘，卧槽，这才开始朦朦胧胧各种搜索信息，抄袭简历，又一脸闷逼的进入所谓的校园招聘会。稀里糊涂的在校园招聘会上被学校以校企合作的形式，廉价的租赁出去（ 只要学生能找工作了，学校就能在总结上写20XX年96%的就业率 ）。
目标培养：一批又一批懂得把自己的身段放到最低，踏踏实实的踏入社会。努力工作的遵纪守法的能找到工作的技能劳动者。（ 说的是大部分人，除非你家有矿，你爸是企业高管，你爸是政府官员，或者你把在前20年的财富爆发期抓住了机会留给你一笔财富，否则你大专出来大概率是跟你父母一个阶层 - 在20年之前的父母状态 ）
置于思想、学习、进步只能靠自己。因为上高等职业学校的。99%的概率是家庭条件（ 才学、地位、财富 ）都不太好。
高等职业教育主体上培养的是遵纪守法的能找份工作的普通人。普通高等院校主体上培养的是：基础扎实、知识面宽、素质高的人才，这群人是未来企业政府中的核心力量的基石（ 现实：知名企业基本“没有”要大专学历的 ）。至于顶尖院校（ 可以查查你们县你们市，最近几年有多少人考上名校的，能考上名校的都是什么家庭，这群人大概率学完出来历练结束后 - 会被安排进政企核心位置、混的烂的没有背景的也靠着顶尖的学习能力，进入大小企业的核心团队 ）。
请认清自己，找好定位。道力之限，要靠愿力突破
(1)高职培养的人才类型是实用型、应用性，与普通高等教育培养的人才是有差异的；
(2)人才层次是高级专门人才，比中等职业学校培养的人才的素质要高(如比技术员高一层次的 高级技术员)，即现在提出的所谓高技能人才；
(3)工作内涵是将成熟的技术和管理规范转变为现实的生产和服务；
其主要是为了解决我国的人口就业问题，降低社会犯罪率，提高人民生活质量。
高等职业教育的培养目标是什么?
培养目标：主要是使求学者获得某一特定职业或职业群所需的实际能力（包括技能和知识等），提供通向某一职业的道路。培养目标一直在变，从开始提出的“技术型人才”、“应用型A才”到后来的“实用型人才”，再到现在提出的“高技能人才”。高职培养的人才类型是实用型、应用性，与普通高等教育培养的人才...
简述我国高职教培养的目标是什么
高职教育的培养目标是面向生产和服务第一线的高级技术型人才。培养目标上，将从“偏重文化技术和理论知识”转向“重视就业技能和发展能力”。
高职院校的培养目标
以培养技术型人才为主要目标。即目标是实用化，是在完全中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，而又有一定专业技术和技能的人才，其知识的讲授是以能用为度，实用为本。高等职业教育，简称高职。在中国大陆地区，高等职业教育包括专科和本科两个学历教育层次，高职学生毕业时颁发国家承认学历的普通高等学校...
高等职业教育的培养目标是什
总的来说，高等职业教育的培养目标是为社会输送具备高技能和实践经验的专业人才，他们在职业实践中的角色是将理论知识转化为生产力，且主要服务于基层和一线工作。
高专和高职有什么区别
1、高职的培养目标：主要是使求学者获得某一特定职业或职业群所需的实际能力（包括技能和知识等），提供通向某一职业的道路。由于5B的课程计划属介于普通学科型和直接就业型之间的中间型，其培养目标也就相应地介于学科研究型和直接操作型之间的中间技术型。由于培养目标是最重要的核心内涵，后面还将具体...
请简述我国中等及高等职业教育的培养目标有何不同?为什么?
我国的高等职业教育主要面向广大适龄青年，是为他们提供进入高校学习并获得就业技能机会的职业学校教育，学制一般为3年；学生毕业后颁发正规的高等学校学历证书。培养目标是生产、建设、服务、管理一线的高素质技能型专门人才。我国的中等职业教育主要面向初中、高中毕业生，为他们提供获得就业技能机会的职业教育，...
高等职业教育的培养目标
大专？ 培养目标：一批又一批懂得把自己的身段放到最低，踏踏实实的踏入社会。努力工作的遵纪守法的能找到工作的技能劳动者。下面说点实在大白话：上高等职业学院大概率情况是：学校学习时间只有2年半。大一朦朦胧胧的踏入大学校门憧憬这未来。随即稀里糊涂的进入了大二，到了大二其实也没意识到什么问题，...
高等职业教育培养目标比较分析
一、高职教育培养目标与本科教育培养目标的比较 国家把高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,明确规定其培养目标是“面向生产、建设、服务和管理第一线需要”的“高素质技能型的专门人才”。这种规范,应该是与高等教育(主要指本科教育)和中等职业教育的培养目标在比较中做出来的。 那么国家对高等教育中本科教育的培...
职业院校的培养目标是什么
培养实践能力和应用型人才、培养创新意识和创业能力。1、培养实践能力和应用型人才：职业院校注重实践教学，通过实验、实习等形式，使学生在实际操作中培养动手能力和解决实际问题的能力。2、培养创新意识和创业能力：通过开展创新实践活动、科技竞赛等形式，激发学生的创新思维和创造力，培养学生的创新精神和...
大专比高职更厉害吗?
大专和高职通常是指同一层次的学历，即高等职业教育。这是介于高中和本科之间的一种学历层次。大专和高职的培养目标是为学生提供职业技能和实践能力，使他们能够适应和胜任特定的职业工作。大专通常是指专科学校或大学的专科层次，学制为3年。学生在大专期间主要学习与所选择专业相关的课程，获得相应的专科学历...
