反方：少看课外书，多看书确实有好处，但是万一看到对青少年不宜的书刊，不仅没有益处，反而还有害处。
正方：多看书不一定要看不良的书刊。
反方：如果你看了书又不去体会文章的深层含义，看了也没有益处。
正方：(挠头)看书就看对自己有益的书，用正确的方法多看书。至于那些不良书刊，完全可以不看。
反方：(十分神气)现在少年儿童对什么都很好奇，如果看了那怎么办？
正方：都十二岁了，完全有自我识别能力，无益的书就不看。
反方：多看课外书未必有好处。
正方：多看书有好处。
我认为少看课外书。诚然，读书可以使人增长知识，陶冶性情，修养身心，但“多”只是“读书”的必要条件，而不是充分条件。
汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。不是吗？20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害”。一点也不假，现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些庸谷怪诞的书籍，而把功课“丢”在一边，导致学习成绩一直往下降，最后造 成竹篮打水一场空。试想，“多读”这样的“课外书”，能说是“有益”的吗？“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。”因此，读课外书，得先看书的好坏。
有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。有的人看书不认真思考，只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻，有的人去读不适合自己的书，有的人甚至抱着猎奇的态度去读书，试问，这样的“读书”，又何益之有？
反方：错，长期看课外书会使部分器官和组织，如脑组织、视觉神经、颈椎等处于过度紧张状态，如果不注意开展体力活动加以调节，久而久之，可能引起大脑功能的失调，对呼吸、循环、消化及至关节等各个系统和组织都会带来不利影响，导致各类疾病发生。最常见的有，神经衰弱、视力衰退、高血压、冠心病、胃及十二指肠溃疡病、颈椎肥大等等。
正方：（无语）那为什么，那些名人的说多看书有好处。比如汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”
反方：书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。不是吗？20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。
辩论赛题:正方:小学生要多看课外书;反方:小学生要少看课外书。找反方...
多看课外书未必有好处。我认为少看课外书。诚然，读书可以使人增长知识，陶冶性情，修养身心，但“多”只是“读书”的必要条件，而不是充分条件。汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。不是吗？20年代的德国，不...
...交际正方【小学生应多看课外书籍】反方【小学生应少看课外书籍】
正方：(多看课外书好，多看书既可以懂得许多知识，又可以积累词汇，一举两得。反方：少看课外书，多看书确实有好处，但是万一看到对青少年不宜的书刊，不仅没有益处，反而还有害处。正方：多看书不一定要看不良的书刊。反方：如果你看了书又不去体会文章的深层含义，看了也没有益处。正方：(挠头)看书就...
辩论:小学生应该多看课外书吗(要反方的理由)_
反方观点是；小学生不应该多看课外书。1）首先界定课外书的范围。界定清楚是指课本以外的读物，还是课本指定的课外读物。2）然后分析小学生的生理和心里特点。大概是正处于快速生长时期，对外界充满好奇，但是没有形成正确的善恶是非观念，很容易被影响，注意力不是很集中………3）不否认课外书可以养成小学...
辩论 小学生该不该多看课外书?
正方:小学生应该多看课外书反方:小学生应该少看课外书要求:请分别陈述正方与反方的观点及理由,尽量全面合理不要废话,不要粘贴,尽量手打。注... 辩论主题:小学生该不该多看课外书?正方: 小学生应该多看课外书 反方:小学生应该少看课外书要求: 请分别陈述正方与反方的观点及理由,尽量全面 合理 不要废话,不要粘 ...
小学生要不要多看课外书辩论资料
正方：小学生应该多看课外书 尽管有人认为小学生看课外书有许多坏处,但我认为多看课外书更多的是好处.我认为,多读课外书的好处至少有三点： 其一,多读课外书可以丰富自己的知识面. 课内书上的知识总是有限的,而课外书上的知识是无限的,如果把课内书的知识比作一桶水的话,那么课外知识就是一片汪洋...
小学生应不应该看课外书籍呢?
正方:小学生应该看课外书籍。 课外书籍中有许多优秀的文学作品,这类书籍具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。读了这些书,我们就能知道正确的人生价值观;在得到精神陶冶的同时,我们也获得了如何辨别出色的文章;还可以利于我们的学习。 反方:小学生不应该看课外书籍。课外书籍中虽然有很多利于小学生,但是也有一些会使...
口语交际:小小辩论会
(1)正方:应该允许小学生带玩具进入校园。 反方:不应该允许小学生带玩具进入校园。(2)正方:小学生应该多看课外书籍。 反方:小学生应该少看课外书籍。(3)正方:小学生上网利大于弊。 反方:小学生上网弊大于利。(4)正方:小学生要多看电视。 反方:小学生要少看电视。 上面全部都要啊,我在这先谢谢各位了! 展开...
小学生应不应该多看课外书的辩论词
回答即可得2分经验值小学生，到底是多看课外书，还是少看课外书呢?本方一致认为，小学生，还是要少看课外书。看课外书，固然重要，可是，多看，可就不一定有益喽、有的小学生，虽然整天是看课外书，讲的冠冕堂皇，可是，他们捧的课外书，究竟是好的还是坏的呢，这就要好好探讨了。有一个例子:一个...
谁有小学生应不应该多看课外书籍为话题的正方辩词
——开卷有益。既然开卷是有益的，那小学生就应该多看书，尤其是课外书！小学生总是闷在学校的教材里，没有时间看课外书，才会厌学！既然开卷有益，那何不看多点课外书呢？就算是增扩视野也好，调节心情也好，课外预习，课后复习什么都好！小学生都应该多看课外书。就连司马光的《资治通鉴》里也有写到...
辩论小学生该不该看课外书 正方资料
正方：小学生应该多看课外书 这样可以让他们学到课堂以外的知识 可以根据自己的兴趣爱好选择 小学生对于一切事物的判断还不成熟 通过看有教育意义的图书故事 可以让他们更好的了解我们这个社会 了解自然。 这是针对与小一点地年底的学生 高年级的同学就要多看一些有关于动手实践和 有助于树立正确人生观价值...
