杨红樱阿姨塑造的笑猫形象,我非常喜欢。因为每次在我被人冷落的时候,都是笑猫给了我鼓励、自信,他现在已经成为我最好的童年知己了!
读了阿姨的书,让我有一种如获重生的感觉,是她让我的心灵释放,让我的情感流露,它就像是一位天使,来解除我心中的寂寞,为我塑造了一个有一个鲜明的形象。让我以后有了一个很好的参考素材。
由此我悟出了四条有关于写作及生活的道理:语言文字不一定要华美,简单明了就好;文章叙述不一定要精细,流露真情就好;人物不一定要漂亮英俊,纯粹就好;在生活中,不一定要当第一,快乐幸福就好!
杨老师,正是有了您的《笑猫日记》,才使我的童年更加完美,更加快乐!
天灰蒙蒙的,还不时顠着毛毛细雨。路上空荡荡的,没有行人,没有车辆……什么也没有。
一只可怜的鸟儿从远处飞来,“啊呜!呵呵呵!真是美味呀!”毒气霸主一口就把可怜的鸟儿给吞了。“大王,属下认为把‘地球’给吞了这样我们就比地球还大。接着就可以把水星、火星……都给吃掉。这样一来大王您就是宇宙的霸主!”垃圾魔怪说着就向一旁的小树伸向主要魔爪。
人类好像还不知道这件事,还在继续从工厂内排放毒气把垃圾到处乱扔,还在继续破坏周边的环境……
最后毒气霸主终于成为了宇宙霸主!
同学们,如果我们再不保护环境,后果就会是这样的!
不同的时期,人们发明了不同质地的书。如:古时候,人们把文字刻在石头上,竹简上等。后来,蔡伦发明了纸张,人们方便了携带和阅读书籍。
随着社会的进步,科学的发展,人们越来越不满足于现状,希望发明一种能给人类带来更多方便和好处的书。我将来发明一本,名叫“多功能变色书”。这种书在正常光线下呈绿果光线,暗到一定程度时,它可以自动照明。它的形状是正方形的,还有声控功能,看完一页,只要说一声“翻页”,它就会自动翻页。它既经济又实用,既能保护眼睛,又有无限的存储量,还便于携带。
这只是想象,只要想发明更好的书,我现在就得努力学习,掌握更多的信息和技术。
今天是国庆,下午我要补英语,好烦哪!
我一大早和爸爸妈妈去姥姥家吃涮羊肉,吃完了,大舅已经去睡觉了,因为他下午要去跑车呢!正好能把我拉上。我和我的妹妹在院子里玩,我一看表,呀!一点二十了,我赶快把大舅叫醒,全速赶到译林,跑进去一看,呀,来早了。第一节课就是可怕的321,要背一次英语课文,不过我过关了。第二节课讲单词,我回答问题得到了二十分积分卡,第三节课是听写课,我全对,得到二十分积分卡,四十分积分卡!我已前都是二十分二十分的得,这可高兴坏了我。第四节课记作业,放学后,我把这份“喜”告诉了爸爸,爸爸笑得乐开了花。
这是一次多么美好的课呀,我回家一数,呀!有340分积分卡了。
六年级,一个高阶段的学习。那么,语文——怎么学?
六年级的语文可不想二三年级读读课文,就行了。六年级的语文要想写读后感一样,要有自己独特的见解。不管对与错。
如果说,你总是仿照别人的思维,那么,你的大脑就不属于你自己。
随着年级的升高,你的一切都会成长。语文,学也学不完的一门功课。
学语文,关键在于仔细思考和自的独特的想法;学语文,就在于仔细分析,一点一点分析,就有非常清楚的板书,上课时,你也不会模模糊糊地听别人发言了。
六年级学语文,有的人认为很简单,有的人却认为很难,原因不是因为笨,而是他们不会自己分析。
爱迪生说过:“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”。
六年级的语文要多读、多想、多听、多看、多写,这样才能学好语文。
苏州乐
今天,我们全家一起来到苏州乐园。苏州乐园被称为“东方迪士尼”。
九点钟,我们准时进入苏州乐园,乐园里到处是美丽的花圃、雕塑、喷泉……最吸引我的是欢乐嘉年华,里面有各种电玩。我和弟弟玩了桑巴气球、小旋风滑车、碰碰车、青蛙跳、旋转木马、遥控船……这些游乐项目既新鲜又惊险刺激,每次我们排队玩了一次,都会缠着爸爸妈妈让我们再玩一次。最喜欢的就算青蛙跳了,每次青蛙跳起来时我就感觉自己都能抓到太阳了。在飞行岛上,我们可以从高空鸟瞰苏州乐园的全景。最后,我们坐上苏迪环园列车,将整个苏州乐园游览了一遍,耳边经常听到上空玩过山车传来的尖叫声,中途还参观了水上世界。
依依不舍地离开了苏州乐园,我和弟弟约好:长大了还要来苏州乐园玩高空弹射、夏威夷巨浪、冲天大回旋……
我要20篇啊