非英语专业如何应聘英语教师岗位?

如题所述

我学的是金融专业，刚毕业的时候我有几份比较不错的工作可以做，但是因为年少轻狂，我不想我的人生太安逸没有挑战，于是吃了些苦头，几经碾转，去年我去了一家工地当了施工员，年初的时候碰上了国家地产政策的调整，经常没有开工，于是我在闲余想到了把多年来的一直困扰我的英语学一学。没想到这一学竟然一发不可收拾。其实和大多数人一样，我也是学了多年英语却不得其门而入，加上一直以来的厌恶情绪，以及多年的荒废，那时候的我大概连初中的英语都已经忘光了。所以我没有抱太大的希望，只是想尽力地学好。但也许从我决定学英语那一刻起，很多事情注定都是要改变的。我先讲讲我这半年的经历吧。大家都知道，学英语从背单词入手，学不好英语的人都是受不了单词背了又忘，忘了又背的痛苦，所以渐渐放弃了。我刚入手的时候也是困惑了好久，那种枯燥无味的重复会让人发疯，很遗憾的是，那么多年来我一直没办法坚持，所以那时候我还是没办法做到，我意识到这种方法是行不通的。这样学，讲的就是毅力，倘白讲，大部份人不具备这种能力。但是生活经历让我懂得了不放弃，我早就料到了会有这样的事，所以我没有死磕。也不知道是命运的垂青，还是一种必然，我刚好在这一段时间看了一本书，关于记忆的，一个灵感跃上了我的心头，于是我上网查阅了许多资料，发现早就有牛人总结出了许多关于单词记忆的方法，但是并不是很全面，但是我从中看到了许多智慧的闪光，学着学着我感到十分的兴奋，我终于可以面对这门恐惧了多年的英语了。我想如果我可以用这种方法去拯救那些挣扎在英语泥潭中的学生，那是一件多么功德无量的事。于是我做了一个决定，辞去工地的工作，全心投入英语学习中来，理由很简单，这是一个巨大的市场。要把灵感转换成一套学习方法并不是件容易的事，光有时间有精力是不够的，不过功夫不负有心人，我花了一个多月时间，边学边研究，终于有了一点成果。五月份我就开始实践，一直到八月末，这四个月我教了不下十个学生，基本上都是不爱学习的初二和初三的学生，考试纯粹是瞎蒙。这些学生经过我一到两个月的教学之后全部都学好了，基本都及格了。也就是说这套方法能教好这些学生。这给我陌大的信心。本来我计划在暑假的时间自己开一个补习班的，因为最终都是要朝这个方向发展的，所以在六月末的时候我就开始准备了，我的一个学生的家长很欣赏我的教学方法，所以他决定他出钱，我出力。我那时风风火火地想，我要改变所有初中生痛苦学习英语的现状。可是现实给我泼了冷水，我发了快一个礼拜的传单，结果只接到了几个电话，市场确实不是那么容易就开发的，我至今还是没想明白招不到学生的原因，我的广告应该说写得很诱人了，两个月就可以让一个初三学生掌握所有初中三年的单词和语法大点，从不及格到及格，并且不需要任何基础。所以请大家帮忙分析一下。后来暑假的两个月，虽然没有开成班，但是接了几个初二初三的学生，我就开始在这个城市东奔西跑地教书，课最多的时候一天从早上九点要上到晚上十点多。经过这两个月的教学，这套方法不管是理论上还是实践经验上都已经成熟了。我已经十分肯定我的这套教学方法能够拯救那些在水火之中的学生。下面总结一下这套方法：1、能够教好任何学生，特别是那些不爱学习的学生，一个月之内就让他们产生对英语的兴趣。2、能够让任何初中学生，在一个月之内记住三年的词汇。只要二十节课或者更少，最重要的是，不需要他们回家做任何作业，只要来上课就行了。3、我自学是决不按照市面上任何教材来学习的，我痛恨这些教材。我只按照单词、阅读、语法这个顺序学，当然，中间要用到一些方法。这套学习方法只要三个月就可以让一个基础为零的学生学会三年的内容，合格率是百分之百。我一直相信只要能做到以上这些，那么我应该是不愁没地方就业的，说实话，我开始的时候并没有想去哪个学校上课，我是想自己开个班，这样才有挑战，后来不断地尝试过程中我还是体会到了创业的艰难。我的水平也不够高，毕竟扣除上课时期，我自学英语的时间也不过三四个月。所以上个月我打算到一家培训中心认真地做一名老师，可是没想到，自信满满的我还是受到了打击，原因很简单，现在英语专业毕业的也很多了，我一个非英语专业，二流院校毕业的，还是毕业多年半路出家。光是这些，我第一次打电话过去那个大妈就没什么好牌气听我说下去，问了几个问题就挂了。后来我干脆就发简历，现在职业培训学校也不少，机会也多，我就选了两个发了过去，结果却石沉大海，我一个有志青年的热情就这么被现实给一次次地冲淡了，我想这其中一定有什么问题，但我不知道是什么问题，是我的，还是社会的，所以请广大的MOPPER给出出主意，分析一下，现在的英语培训市场是个什么样的现状。这样写，你们看后会有兴趣吗？下面我提一些我的学习理念：英语是可以速成的，不是一两个月的事，但是也不是十年之久，我的目标是一年达到无障碍阅读英语名著，掌握二万词汇量。要集中学习，就是集中一段时间学大量的内容，但内容要单一，比如只背单词，或只练听力。保持信心，特别是学语法，遇难而退，但不是放弃。千万不要钻进语法的牛角里，那样只会让你越学越没自信。把语法书当工具书，有不懂的时候查一下，单词背累了调剂一下。这样的话每次都会有新的收获。单词最重要，没有词汇，一切都是零。教学理念：1、外教不一定能教好学生。这一点现在很多人都能按受了。其中的道理大家都能体会，同样的，我认为，如果一个英语老师他是通过多年以别人所没有的毅力学好英语的，那么他一定是按他所学的那样教他的学生，他怎么能体会那些没有毅力的学生学习的痛苦，而且有多少人能有那样的毅力去学习？2、现行的英语教育在我看来已经成了一种选拔制度，它不在于要让学生真正学会英语，而是让它成为优胜劣汰的工具，看谁有毅力，谁就能在社会竞争中取得优势地位。真想教好学生，是要让学生喜欢上它。3、我的一个重要教学理念就是当学生没办法做到自觉的时候，做为老师或学校，应当帮助他们，而不能一味地指望他们变得勤奋。想表达的太多，这些观点每当我一提起来就有点激动，所以没办法冷静地好好写。我把我的问题总结一下吧1、现在的培训学校是否需要我这样的人？2、我发出去那几份简历基本上把我能做到的都写了，我自认为如果这个学校真想开发市场，应该不会没有兴趣，至少要约见一下，看看到底是不是真的。可是为什么连一个电话也没有打呢？3、有没有可能是现在的培训机构没有太多不爱学习的学生（因为据我了解很多学不好英语的学生都不爱去培训学校的）口说无凭，不知道大家看过之后会不会觉得我是在吹牛，其实说起来简单，做起来难，就说用一个月背下初中三年的单词（1600个左右），那也是要付出努力的。但是大家不用怀疑，如果是假的，不管去哪个学校，一上课就看出来。期待大家给出真诚的建议，如果有问题也可以问，我尽量回答。

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