1、素质教育,是以全面提高人的基本素质为根本目的,以尊重人的主体性和主动精神,以人为的性格为基础,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
2、素质教育,是社会发展的实际需要,要达到让人正确面临和处理自身所处社会环境的一切事物和现象的目的。
1、新世纪初,知识经济已见端倪,世界范围内的科技竞争、经济竞争,尤其是人才的竞争日趋激烈,国力的强弱越来越取决于劳动者素质的高低,取决于各类人才的质量和数量,教育在综合国力形成中处于基础地位,承担着培养高素质人才的重任。
2、“ 国运兴衰,系于教育,教育振兴,全民有责。”面对知识经济的挑战,我们清楚地认识到,现行教育在体制、结构、人才培养模式以及教学内容、教学方法上都与培养现代化建设需要的创新人才有较大差距.教育实际也不尽如人意,一些教师甚至校长仍然认为素质教育不好具体操作,难落实,于是工作仍停留在喊口号、走过场、摆形式上;受“ 应试教育” 思想的禁锢,许多学校还存在着片面追求升学率,课业负担过重,只重视智育,而忽视其他方面教育的问题;影响着少年儿童的全面发展。
3、为此,加强对素质教育思想的认识,是摆在我们广大教育工作者面前的一项艰巨而紧迫的战略任务。
素质教育的概念：以提高国民素质为根本宗旨，培养德智体美劳全面发展的学生
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素质教育的内涵
1、素质教育以提高国民素质为根本宗旨 科教兴国靠人才，人才的培养靠教育。所以，教育必须以提高国民素质为根本宗旨。2、素质教育是面向全体学生的教育 素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。3、素质教育是促进学生全面发展的...
简述素质教育的内涵
1、内涵：素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应，但也并非绝对对立的概念，因为两者在词义上本来就并非反义词。2、我国自改革开放以来，党和国家始终把提高全民族的素质作为关系社会主义...
论述素质教育的内涵。
(3)素质教育是发展学生个性的教育。素质教育注重学生的个体差异，强调发展学生的特殊才能。(4)素质教有是以培养创新精神为重点的教育 创新能力不仅是一-种智力特征，更是一种人格特征，是一种精神状态。创新能力的培养是素质教育的核心，是素质教育区别于应试教育的根本所在。重视创新能力的培养也是现代教育...
简述素质教育的内涵
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应，但也并非绝对对立的概念，因为两者在词义上本来就并非反义词。素质教育，是以全面提高人的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和主动精神，以...
教育综合知识简述素质教育的内涵
1.素质教育是面向全体学生的教育；2.素质教育是促进学生全面发展的教育；3.素质教育是促进学生个性健康发展的教育。素质教育并不是一种教育模式，而是一种教育价值取向。素质教育把全面提高学生素质、提高民族素质作为教育根本目的，在本质上是教育价值取向的改革。教育综合知识内容包括教育学、普通心理学、...
简述素质教育的基本内涵
素质教育的内涵具体表现在以下五方面：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；素质教育是面向全体学生的教育；素质教育是促进学生全面发展的教育；素质教育是促进学生个性发展的教育；素质教育以培养创新精神和实践能力为重点。招教笔试内容一般为三类：教育基础知识、公共基础知识、学科专业知识。教育基础知识：教育学...
素质教育的内涵是什么
素质教育内涵指的是什么 1、素质教育是以提高国民素质为根本宗旨。我们国家的国民素质还有待提高和加强，新时期通过素质教育来实现。此知识点一方面是很直白的考查素质教育的根本宗旨是什么，另一方面是也会进行变相考查，比如素质教育的总目标是什么。所以各位考生要通过做题积累此知识点的不同考查形式。2...
素质教育的内涵如何出题
设计具体、可行的方法与策略。在教学过程中，应灵活运用各种教学手段，满足不同学生的学习需求。综上，素质教育的内涵包含提高国民素质、面向全体学生、促进全面发展以及关注实施细节。正确理解并实践这些核心理念，将有助于实现素质教育的目标，培养出更多优秀人才，为国家发展贡献重要力量。
怎样理解素质教育的内涵?(7分)
（3）素质教育是促进学生全面发展的教育；（4）素质教育是促进学生个性健康发展的教育；（5）素质教育立足于人的发展，最主要的作用是开发人的潜能；（6）素质教育是一种把全面提高学生素质、提高民族素质作为教育根本目的的教育主张；（7）素质教育的核心是学生创新能力的培养；（8）素质教育包含政治素质...
试述素质教育的内涵
试述素质教育的内涵如下：一、素质教育的定义 素质教育是关注个体全面发展的教育方式，它旨在培养具有创新精神、实践能力和终身学习能力的人才。它强调知识的系统性和整体性，以及教育的社会价值和个体价值的统一。二、素质教育的核心理念 1、全面性：素质教育追求学生在知识、能力、情感态度和价值观等各方面...
