校园文化活动计划书--竞赛交流活动策划书 名称：我的校园，我的HOME～～ 性质：一个演讲交流性质的活动。 二．关于活动： 1.目的：了解学校的校园经典文化，各系文化内涵，培养学生的主人翁意识及责任感，使学生们热爱自己的学校。 2.目标：1>培养学生收集、整理、分析各种信息的能力。 2>培养学生演讲，交流能力以及合作意识、合作能力。 3>培养学生竞争意识。 3.意义：参加活动的同学提升个人修养，深入了解自己所在系的学习方向，就业方向等。 三．活动梗概： 1.基本情况简介：介绍自己所在系的学习内容，公共课学习方法经验，对学科的个人理解及对未来策划等。与各个系进行学科共鸣学习，共同探讨就业渠道及方向。 2.主要指行对象：报名参加竞赛活动的同学们 *^_^*!! 3.社会影响：1>不同系科的同生们可以深入了解不同系科的学习内容，了解自己的学习内容与其他系科的联系，多元化发展自身素质，为就业或创业提早做准备。 2>邀请外界人士更多了解我校文化，学生专业素质及工作能力。 四．活动开展： （一）第一阶段：准备阶段 1.宣传推广“我的校园，我的HOME～～”，包括海报宣传，网络宣传等。 2.执行报名工作：可以以人为单位，或以系为单位，人数不限。 2.与各系老师、系干联系，请求支持本次活动，进行对学生在校学习的指导，评估与期许。 3.邀请非本校工作领域从业人士参与本次活动，在第二阶段对学生进行工作能力的评估，及就业期许。 （二）第二阶段：活动阶段 1.参加人员介绍各系，可梗概可详细，要求讲解在校园是如何成长的,你的学习环境如何,你是如何与校园的文化、生活联系在一起的。还可以讲述大家不知道的你所认知的校园。要求所讲解的内容清楚明白，并强调特色学科学习内容。可以一人演讲，可以多人合作介绍可应用多媒体，软件制作等生动讲解。 2.分享学习经验，尤其是对公共课的学习方法与经验的分享。 3.对传统文化，特别是学校传统文化的讲解与个人独到见解。讲述自己所在系的底蕴文化。还可以讲述大家“不知道”的文化。 4.分析学校人才培养目标以及你的学习目标。你想成为如何的人才，你将会成为怎样的人才？如果你是新生，你对这个学校有怎样的憧憬与期待？如果你是高年级的学生，你对新生有怎样的告诫，可以讲述个人的学习、生活经历，对未来你有怎样的计划与打算，在未来你期望有怎样的生活、工作环境？ 5.讲述你所在的系学习生活与日常生活，与学校生活，与社会生活的密切联系。 6.展示本系学习成果，制作产品，研究成果，特色节目等。 7.介绍本系学习内容与社会相关的新动态，新潮流。 （三）第三阶段：总结阶段 1.请老师总结本次活动。 2.请学生代表总结本次活动,讲述感受。 3.新闻协会内部要进行写稿,记录听品感受,会内可进行评估赛选。 五．资源需要： 1.人力资源:1>全校师生，尤其强调各系都有、均衡参加。 2>新闻协会成员。 3>总策划，执行报名工作4—6人，校园宣传及广告制作2－3人（包括网络宣传），主持人2人，会场布置人员2人，后勤接待人员及会场清理人员6人，维护会场秩序4人，化妆2人。 4>评委老师数人（最好各系都有，若没有可请各系系干代表参加）。 5>非本校工作领域从业人员。 2.物力资源：1>已有资源：场地，舞台，演讲桌，嘉宾席，灯光音响麦克等。 2>需要资源：多媒体，赞助商，礼品等。 六．活动中应注意的问题及细节： 1.参加演讲者关于系部介绍等内容要专业化。展示内容也要专业化。 2.工作人员要认真负责。尤其是宣传工作。 3.要做好所邀请老师,学生代表,及校外人事的工作。 4.凡参加演讲者均有纪念奖品一份，有新闻协会颁发。 5.文科,理科,音体美学科可穿插进行,活跃气氛。 七.活动场地：音乐厅 活动时间
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