阅读题往事阅读题答案
1·读一读，思考作者为什么把自己比作红莲，把母亲比作荷叶？2·读句子，完成练习。“心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦的天空下的萌庇？”这句话的意思是 。“无遮拦的天空下的萌庇”是用来比喻 。
荷叶-母亲
心中的雨-暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。
这是一篇借景写人，托荷赞母的散文。文章从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的莲花，在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。这样写荷花是为了写“我”，写荷叶是为了写母亲，达到“我”是雨打风摆的荷花，而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶的境界。是啊，连荷叶都会自觉地保护荷花，何况母亲爱护自己的子女。于是在结尾处写道：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”简单几笔点明了主旨，深化了中心。“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。希望能帮到你
2. 我的心情不好；今天下着雨；母亲的关怀。
3. 表达了作者对母亲的爱和感恩之情。
4. 想到了慈母手中线，游子身上衣。
《往事》冰心 阅读答案:1、散文抒写和歌颂的对象是___,本文的点睛之笔...
菡萏是荷花的意思 不宁的心绪散了是因为我在母亲身边有了安全感，我也不必再为荷花所担心，因为它有荷叶的保护。应的意思---照应 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。（正确！！我做过诶！！）
往事 阅读答案
1、 议论，交代了往事给“我”鲜明而深刻的印象。2、 她希望“我”能用手中的伞帮助困在雨中的人。3、 回忆了从小妈妈对“我”的教育以及“我”对助人的认识，这些都是“我”产生自责与“悔悟”下决心补过的思想基础。4、心理、动作 表现了作者的悔悟，以及改正缺点的行动和决心。6、如烟的往...
冰心写的《往事》阅读答案
1、雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。把荷叶比作母亲。2、半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，所以我觉得有些烦闷 徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大，仍是不适意 心中的雨点指的是心中的不适、生活中的种种不顺 3、表达了作者对母亲的...
冰心往事阅读答案
往事 冰心 今夜林中月下的青山，无可比拟！仿佛万一，只能说是似娟娟的静女，虽是照人的明艳，却不飞扬妖冶；是低眉垂袖，璎珞矜严。流动的光辉之中，一切都失了正色：松林是一片浓黑的，天空是莹白的，无边的雪地，竟是浅蓝色的了。这三色衬成的宇宙，充满了凝静，超逸与庄严；中间流溢着满空幽...
往事 冰心 阅读题的答案
文中作者的情绪经历了怎样的变化：烦闷→不适意→不宁的心绪散尽了→感动。分析：烦闷：天很浓阴，窗外的雨声十分繁杂。不适意：窗外雷声大作，大雨接着就来，越下越大。不宁的心绪散尽了：看到荷叶覆盖在红莲上面。感动：看到荷叶，由此想到了自己的母亲。
往事 冰心 阅读答案
1.第三段。作用：对主要情节起补充衬托的作用，同时也说明了莲花在作者心中的美好印象，暗合下文莲花带给我感动 2.感情的变化是：烦闷-不适意-不宁-感动。一开始作者早起看到浓阴的天心中感到烦闷，不适适宜是因为作者看到昨夜还是菡萏的红莲经过夜雨后今晨却开满了，不宁是因为对风雨中红莲的担心和怜惜...
《往事》 答案
2、“窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点。”心灵的污点是指什么？心灵的污点是指我那次没有帮助别人。心中愧疚。这件往事为什么给作者留下深刻的印象？因为我没有做到我自己许下的诺言。（我不是发誓，无论走到哪里，都要给人留下鲜花和思想？）3、在你的记忆里，给你留下最深刻印象的是哪件事？
往事 阅读答案:如烟的往事有许多,大都被我淡忘了,然而,独有那件雨天...
1、 她希望“我”能用手中的伞帮助困在雨中的人。2、 回忆了从小妈妈对“我”的教育以及“我”对助人的认识，这些都是“我”产生自责与“悔悟”下决心补过的思想基础。
往事阅读答案
荷花在风雨中被荷叶庇护的情景，寓意着“我”如同那被保护的莲花，而母亲则是那无私的荷叶，坚定地为“我”遮风挡雨。作者巧妙地运用象征手法，将荷花与荷叶的关系，映射到母子之间的情感纽带，借此表达了对母亲深深的情感依赖和感激。作者在结尾处以“母亲啊！你是荷叶，我是红莲”这一富有诗意的表达，...
往事阅读答案
1.文中作者的情绪经历了怎样的变化？作者原来的心情：有些烦闷，不舒畅。后来的心情：不宁的心绪散尽了。2、文中“心中的雨点”是比喻的说法，文章第4自然段中体现其本义的词是：雨点。3、你知道人们“心中的雨点”还有那些吗？例如：⑴遇到了不开心的事；⑵工作中一些让人纠结的问题；⑶生活中的小...
