一道逻辑题，答案是B，求B、C、D选项的详细解释！
“高考冲刺一对一”是目前“南江教育咨询公司”正在积极开展的一项培训活动。他们在市场分析 员的建议下选择了育才和新世纪这两所最著名的重点高中作为主要分析对象。市场分析报告认为：这两所重点高中聚集了很多优秀的高三学生，提供“一对一”的个性化服务，能够在课余帮助学生实现进一步提高各科成绩的愿望，从而考上更好的大学。 以下哪项能够最为有力的削弱上述推论？
A．“高考冲刺一对一”的培训收费只比一般高考辅导班的收费略高一点。
B．育才和新世纪这两所重点高中的大部分学生都在课余聘请了有经验的家庭教师，付给他们的报酬比“高考冲刺一对一”的收费还少一点。
C．“高考冲刺一对一”的教学质量还没有经过市场检验，效果还很难断定。
D．“南江教育咨询公司”的培训师还不是很充裕，恐怕很难满足育才和新世纪这两所高中这么多学生的不同需求。
E．通过社会上的咨询公司寻求高考辅导的资源对于育才和新世纪学生家长来说还是一件新鲜事，要有一个适应过程。
求B、C、D这三个选项的详细解释。。。
D．“南江教育咨询公司”的培训师还不是很充裕，恐怕很难满足育才和新世纪这两所高中这么多学生的不同需求。
这道题网上很多题库列的答案是B，不要迷信这些文档。实际这是一个流传很久的错误答案文档。正确答案D，因为本身教育咨询公司的培训师就很难支持育才和新世纪两所高中的学生不同需求，所以即使题干中的市场分析再对，也实际对于该咨询公司无法保证满足。因此，此项最为有力消弱上述结论。
错误答案纠偏，参见：
MPA逻辑真题错题本
http://wenku.baidu.com/view/64ef5d6c561252d380eb6e08.html追问
当时看完题干没看选项的时候我觉得一对一辅导肯定要充足的师资，没有这么多师资这个建议就不可行，但是看了选项之后我就纠结了。。。请了有经验的家庭教师而且收费低，那么这个一对一的计划就很可能没市场。选D的原因难道是因为如果D是真的那就一定不可行，如果B是真的可能计划可行但是没有效果，比较之下D比较好？
追答有经验的家庭教师收费低，价格不是决定市场的唯一因素。品牌、师资力量、教学能力等均是学生考虑培训机构的因素。所以，答案B可能会有一定影响，但仅仅是影响而已。而答案D是直接垫付该论证方案的可能性。所以，答案D，是最有力消弱题干。
C,就不用说了，质量不能保证，当然不能得到提高成绩的结果。
D,师源不足，当然不能保证成绩提高。高考是综合成绩，不是单科。追问
那为什么选B
追答选B最为有力，别的只是可能性。C也存在质量好的可能，D虽然不能保证，也是有利于提高成绩的。B为跟江南公司同种工作，且收费低有经验，更有市场吸引力。再想促进提高更加困难，别的方面还有促进提高的空间。
一道逻辑题,答案是B,求B、C、D选项的详细解释!
正确答案实际是D 。D．“南江教育咨询公司”的培训师还不是很充裕，恐怕很难满足育才和新世纪这两所高中这么多学生的不同需求。这道题网上很多题库列的答案是B，不要迷信这些文档。实际这是一个流传很久的错误答案文档。正确答案D，因为本身教育咨询公司的培训师就很难支持育才和新世纪两所高中的学生...
一道逻辑思维题求解! ( 在A,B,C,D四个答案中选择一个 )?
选D。只需控制你的倒数第二次报数时，和为79，你必胜。(对面下一报无论报1-8，都可以赢)。倒数第三次报数时，和为70,你必胜。以此类推79、70、61、52、43、34、25、16、7。因此第一次报7,接下来对面报x，你只需报9-x，即可满足，和为16。释义 逻辑思维的主要内容包括：主体、定义、分类...
我需要一个逻辑推理题,我来做个比方。
可知,题干没有涉及“完善异议受理、核查、处理等工作规范”与“最大限度减少执法争议”之间的关系,当然也就无法确定二者之间是充分条件还是必要条件,B、E项可真可假。C项,题干没有提及,可真可假。D项,由?知此项为真。【答案】D31-32题基于以下题干某次讨论会共有18名参会者。已知:(1) 至少有5名青年老师...
一道概率题,题目如图解释一下选项a,b,c,d对或错的原因
首先C、D当然不正确，因为既然B是A的子集，那么B和A就不是相互独立的。因为A不发生，B就不可能发生，这就说明A发生，会影响B发生的概率，从定义上就表明B和A不是相互独立的。那么B和A的补集当然也会相互独立。所以C、D选项都不正确。A选项，因为B是A的子集，所以AB=B，所以AB的补集=B的补集 ...
逻辑推理
答案：小偷是丙。第3题：推论A：由条件2和5可知，音乐老师和语文老师比潘峰年龄大。推论B：由条件4和推论A可知，教体育和音乐的是同一位老师。推论C：由条件1、3和推论B可知，江波教政治。推论D：由条件3和推论C可知，教数学的是潘峰。那么，由条件5和推论D可知，江波也教语文。所以，剩下的美术...
请教一道逻辑问题,要给出分析思路
先由A的话：“如果我被评上B也被评上”可知B也被评上了。再由B的话：“如果我被评上那么C也被评上”可知C也被评上了。这样ABC都被评上，就剩D了，D就是没评上的那个。再由C的话：“如果D没评上那么我也没评上”又得出C没评上的结论。这与上面分析的C也被评上了是矛盾的。所以假设“...
都代表数字几
由于问题没有给出具体的数字谜题或表达式，我将创建一个示例来解释如何确定数字代表的具体数值。假设我们有这样一个算式：AB + CD = EF，其中每个字母代表一个不同的数字，通过逻辑推理，我们可以确定A=5，B=3，C=7，D=1，E=2，F=9。首先，我们来理解这个问题。在这个假设的算式中，每个字母代表...
一道逻辑思维题: ( 在A,B,C,D四个答案中选择多个?
正确答案是A、C 菱形上面是12的倍数，所以第四个是12x4 =48 菱形下面是，方案一：后一个数是前一个数加21的倍数，44 =23+21x1,86=44+21x2 ？=86+21x3=149 方案二：后一个数是前一个数加21，42, 84.？=86+84=170
一道逻辑推理题目,请求帮助
那剩下的ACDE就是对的？别开玩笑了，这是逻辑误区。不矛盾不代表它正确，根据题目里的条件也不足以去证明ACDE为正确，也不能证明是错误，因此他们与题干不矛盾，是可以在题干条件下发生的概率事件。能确定的有矛盾的是B。其他既然无法确定那么自然无矛盾便不选。
一道逻辑题,根据前面五个图形,下一个图形应该是A,B,C,D,E中的哪一...
据我对他（她）的假说的理解，之所以选b，是因为题干的图形排列有某种秩序：就线条围成的小的几何图形的个数看，由左到右有这样的关系：4、5、1、2、3。可以将这组排列理解成1234512345的循环。如果这样的理解是成立的，那么，3之后出现的图形，就是由4个小几何图形形成的。这样就要选b。是不是...
