家有小学生该如何选择兴趣班?

如题所述

1、兴趣应以兴趣为主,发现长处,然后因材施教;2、兴趣要少而精;3、兴趣班首选扬长,选孩子最擅长的是最好的选择;4、其次是均衡,孩子的性格、已经报的班,最好动静结合;5、再次是补短,让孩子至少达到平均水平。

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第1个回答  2020-10-21

现如今,学生每年数量越来越多,造成升学竞争也越来越大,为了考个好大学,不少学生开始选择艺考这条捷径,但是众所周知,冰冻三尺非一日之寒,等到初中或高中再学根本来不及

第2个回答  推荐于2018-02-15
小学生应当如何选择兴趣班呢,主要有以下方面:
1、兴趣应以兴趣为主,主要看孩子的兴趣和爱好的着重点在哪里,发现长处,然后因材施教。

2、兴趣要少而精。不要看别人学什么,跟风的去学,兴趣班要少,这样才会精而专。不能三天打鱼两天晒网。
3、兴趣班首选扬长,一般来说孩子擅长的大都是有兴趣且能坚持的,易出成绩,孩子有自信,不论什么兴趣到后面都会有比较难的路要走,从效率和成功率角度来说,选孩子最擅长的是最好的选择。
4、其次是均衡,孩子的性格、已经报的班,最好动静结合,脑体兴趣班交错安排,此处妈妈的观点更好,尤其需要指出,小熊的这些特点在今后传统教育中可能会有所阻碍,有必要培养一门可以让他静下来的兴趣。
5、再次是补短,如果孩子某一方面必备技能方面明显低于平均水平,最好报个班补补短,让孩子至少达到平均水平,全面发展,这类兴趣班我觉得优先考虑学校课后班。本回答被网友采纳
第3个回答  2013-08-25
  英语、游泳、美术、武术、小提琴……现如今的孩子真是累,各种兴趣班、辅导班占据了他们的业余生活;家长们更是累,一听说孩子对什么有点兴趣,立马出钱出力买家什、报班。在“别让孩子输在起跑线上”的观念洗脑下 ,家长都想把孩子培养成“周身刀,刀刀利”的全才,但令家长困惑的是:孩子没有定性,让他们学吧,怕是三分钟热度,浪费钱;不让他们学吧,又怕一不小心埋没了一个天才……那么,应该怎样发现孩子的兴趣?要不要培养他们的兴趣呢?  ◎家长博客  我陪孩子上辅导班  今天是这学期的第一次课,老师让每个孩子画一张,随便画什么都行,也算是个摸底吧,我在旁边瞄了下云云,看见她早就按捺不住,两分钟还不到就画了个美羊羊,背景就是太阳、大树、白云、草地、小白兔什么的。这段时间她特迷这部动画,干什么都离不开那几只羊。小朋友们陆续画好了,老师贴了几张在黑板上讲评,云云画的也在里面。贴上去八张画,有六张的背景是太阳和白云,老师说大家要发挥更多的想象,不要只拘于天空和草地,也没有对她最爱的美羊羊评说一下。这对云云来说,可以说是个打击,因为平时无论在学校还是在家,大家都在表扬她的画很棒。  下了课,老师走过来和云云说,你画得其实挺好的,要在原来的基础上创新,因为世界无限大,一切一切都可以用画笔描绘出来,相信你下次一定会做得更好 。晚上回到家,云云说要再画一幅,她还是画了喜羊羊和美羊羊,不过没有出现太阳和白云。云云说,她要好好画,争取下次让老师表扬她。通过这个事情,云云真把画画当成了自己的兴趣,  我想所有的家长都一样,希望孩子健康和快乐是最重要的,除此之外,就是培养孩子各方面的兴趣爱好了,在孩子喜欢的前提下,自己又有能力去培养她的时候,还是希望可以让孩子多方面都有涉足,兴趣爱好是伴随自己一辈子的,完全属于自己的东西,是一种精神上的寄托。李文君  ◎专家支招  报班一定先了解孩子的需求  出场专家:青岛开平路小学姜红老师  作为家长,一定要提前了解每个兴趣班课程的特色和主要内容,这样才能做到心中有数;了解孩子的内心世界,知道孩子真正的想法,和孩子一起商量、讨论,看看孩子想参加哪一类的兴趣班。  选择兴趣班,首先可以根据孩子的实际情况来选择。如果孩子性格较内向,可以为孩子选择较为热情、充满活力的兴趣班,如拉丁舞、摩登舞等,让孩子在感受欢快舞曲的同时,变得更加开朗活泼 ;性格外向的孩子可以选择绘画、书法等能够使人静心的兴趣班,这样可以使孩子的性格得到互补。  其次,可以按照孩子的优势智能来选,有些孩子表现出很强的语言天赋,这样可以针对他的特点选择口才班、写作班等锻炼语言功能的兴趣班;若孩子的动手能力、协调能力表现较为出色,则可以为其选择手工班 、舞蹈班等肢体动作较丰富的兴趣班,使孩子的优势不断得到发挥。  误区1:只重结果,忽视过程  讲述:张女士,女儿上小学三年级  总想让孩子多学点,逼着孩子去学这个学那个,总不想让她输在起跑线上,给她报了钢琴班,结果一个月下来学会的曲子不是很多,起初是觉得给她找的老师不好,给她换了一个老师,效果还是不明显。  专家支招:学琴的父母只注重孩子学会了哪支曲子;学画的父母只注重孩子是否画了一幅完整的画;学珠心算的父母只注重孩子算得是否快;学跳舞的父母只注重孩子是否学会了跳支完整的舞。只看重结果,无论是给孩子还是给老师都带来了巨大的压力。其实教孩子,学习的过程远比结果更重要。在学习的过程中,能调动他们多个器官、多种感觉,培养多方面能力。  误区2:周末上兴趣班如同赶场  讲述:刘女士,儿子上小学六年级  专家支招:有些父母不在乎花钱多少,在周末给孩子报了一个又一个兴趣班。孩子在这个年龄段是离不开亲情的,与父母在一起,是他们心理正常发展的基础,如果忽视孩子心理以及亲情的交流,你会发现孩子变得不听话、爱发脾气等等。今后容易与子女在心理上产生隔阂,难以沟通。  误区3:把自己的理想强加于孩子  讲述:李先生,儿子上初一  专家支招:有些父母小时候条件不好,没有条件实现理想,而有了孩子后,就把理想寄托在了孩子身上。孩子是一个独立的个体,他有自己的想法。他知道自己喜欢什么不喜欢什么,如果大人把自己感兴趣的强加给孩子,让孩子担负起父母的愿望,那孩子的负担就太重了,孩子学习起来就是一个痛苦的过程。因此,应该尊重孩子的兴趣,让他挑选自己感兴趣的东西,对于感兴趣的事,孩子能学得又快又好。而父母自己的理想,还是自己努力去接近目标吧!  七嘴八舌话兴趣班  果果妈:可以根据孩子的兴趣报,但不要强求太多。  燕子:我觉得有必要报,当然不能多,要少而精。  笑傲江湖:儿子喜欢模型,就报了模型班,是练动手能力。  果果妈:我给孩子报了溜冰、游泳 。  大花猫:目前报成功的有:英语、游泳 、美术;他强烈要求报的武术被我做了工作后取消了 ;他强烈要求要报的小提琴估计下个月开始。  燕子:可以陶冶孩子的性情,课余做些自己感兴趣的事情,是一种最好的消遣。  果果妈:我觉得孩子如果热爱一样东西,并且可以从头到尾坚持下来,对他的自信心、毅力的培养会很有好处,他也会懂得坚持的好处。  多多妈:个人觉得学生必须最少懂一门乐器,培养孩子对音乐的理解,可以陶冶性情以及对审美观的形成有很大的促进作用。本回答被提问者采纳
第4个回答  2022-03-14
1、兴趣应以兴趣为主,发现长处,然后因材施教;2、兴趣要少而精;3、兴趣班首选扬长,选孩子最擅长的是最好的选择;4、其次是均衡,孩子的性格、已经报的班,最好动静结合;5、再次是补短,让孩子至少达到平均水平。
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