第1个回答 2013-08-11
先看他们是一盘散沙还是有组织的团体。如果是一盘散沙,各自为政,就有点麻烦了,那就得各个击破,和他们的班主任沟通,不是告状,是沟通,了解他们的心理情况,抓几个最典型的,去做思想工作,别去讲大道理,就等放学的时候留下他们,你不说话,你该干什么就干什么,就是不理他,直到他主动和你说话,你再趁机跟他交流,一定要注意自己的态度,毕竟他们是九年级了,已经是大孩子了,要让他们感觉到你对他们的尊重,他们才愿意跟你合作,才愿意和你交流。一天不行两天,直到他主动想和你交流。你要有耐心。教学这东西,没有耐心是做不来的,当然没有对学生的爱更是做不来的,初三的学生都是相对来说比较懂人情世故的,只要你愿意与他们做朋友,晓之以理,动之以情,那便是问题不大。实在顽固不化的估计也是破罐破摔的,那就干脆找他们家长一起努力吧。如果他们是有组织的有头目的,那么就找到他们的头目,和他们的头搞好关系,如果做好了,那么你的课堂纪律肯定会大有改观,但是决不能低三下四的让他感觉到你的想法,要平等的与之相处,一定要让他感觉到你对他的好,也不跟他提你的要求,但是可以明里暗里的告诉他你很头痛班里的情况,让他给你出主意啊什么的,如果你诚意够,他又懂道理,那他一定会做你最好的帮手的。我也是老师,老师最怕急噪和趾高气扬,别太在意结果,有些时候都是教学目标搞得我们过于急噪,越是急就越不容易做好,只要有足够的耐心和爱心,只要让孩子们知道你对他们好,他们会理解的,尤其是初三的学生。加油!!你能提问就说明你一定是一位好老师!!加油!!