第1个回答 2013-07-19
生活中的经济学思考
段越军1 ,侯亚男2
(11吉林工程技术师范学院工商管理学院,吉林长春 130052;
21建设银行吉林省分行汇鑫支行,吉林长春 130061)
[关键词]经济学;消费偏好;竞争
[摘 要]通过介绍、探讨生活中的经济问题和现象,说明生活中离不开经济学,经济学和我们的现
实生活密不可分,以此激发学生学习经济学的兴趣,引导其对经济问题的思考。
现实中,我们每个人都离不开经济学,都需要
经济学,收益与成本的计算在学习、工作和生活中
几乎每天都发生。那么,如何能激发工商管理专
业学生学习经济学的兴趣,引导他们对经济问题
进行思考,培养他们用经济学的方法分析、思考个
人生活和社会生活中遇到的各种现象和问题,答
案就是走近生活,注重观察生活,将经济思想简单
化、生活化,用生活中的具体事例诠释经济学理
论。下面的几则生活例子,每个都透露着一定的
经济学原理。
一、节日的礼物
2004年元旦,系里给每个教师买了一个烤面
包机,结果大部分教师不满意,因为我们大部分人
的生活方式、生活习惯还是中式饮食,较少吃烤面
包,不习惯。我的那个烤面包机一直放在床下,上
面落了一层厚厚的灰尘,一次都没用。因此,烤面
包机对我而言,就没什么价值,效用不大。还有少
数教师家里本来就有,那他们就更不满意了。
2005年元旦,系里改为每人发放现金,结果皆
大欢喜。教师的节日福利由实物改为货币,这引
发我们对理性消费的思考。理性消费是指在支出
一定的条件下所得到的最大效用,理性消费首先
要求被消费的商品必须满足消费者的偏好。消费
者偏好是一种主观、心理活动,它主要受消费者价
值观念、生活方式的影响。系里多数教师不喜欢
烤面包机,是因为这种礼物不能满足他们的消费
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