教师考试关于教育学和心理学的问题，网上给出了不同的答案，希望大神们帮忙看看，最好有解释！

德育过程的理论基础是（）
A. 掌握知识 B. 激发情感 C. 道德内化 D. 活动与交往
根据课程文件的三个层次是（）
A. 融合课程、广域课程、核心课程 B. 基础课程、拓展课程、研究课程
C. 国家课程、地方课程、学校课程 D. 必修课程、选修课程、活动课程
由教育主管部门制定的有关学校教育教学工作的指导性文件称为（）
A. 课程计划 B. 课程标准 C.教科书 D. 教案
以概念同化的学习方式获得概念主要发生在（）
A. 学龄期 B. 学前期 C.成人 D. 以上都是
奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（）
A. 下位学习 B. 上位学习 C. 并列结合学习 D.相关类属学习
现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是（）
A. 发展认知结构 B. 习得三类知识 C. 培养认知过程品质说 D. 认知发生论
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（）
A. 知识与技能学习的心理过程 B. 知识与技能的心理特征
C. 知识向技能转化的规律 D. 知识学习情境与其测量情境的变化程度
下列哪项属于认知的实例（）
A. 学生在考试之后能准确的预测自己的分数
B. 学生在学习中能举一反三
C. 学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读
D. 利用复述策略记忆

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江苏省教师招聘考试笔试内容一般包括公共知识和专业知识，其中公共知识包括基础教育课程改革理论、教育学、心理学、教育法规、教师职业道德、时政及其它综
合知识。幼儿教育、特殊教育、职业教育等专业只考公共知识部分。专业知识，即语文、数学、英语、计算机、生物、物理、化学、地理、历史等。面试采取说课、
讲课的方式进行。有的地区只说课，不用讲课;有的地区以讲课为主。具体考试内容参照各地的人事考试网。
复习资料的话最好去书店购买书籍，比较有保障一些。

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