孩子不是不听话，只是他再和你较量谁认输的快，一般情况下都是家长认输，久而久之孩子就不听话了。让他听话只有一个方法但必须一家人合作才能完成。如果他不听话时，要求一家人都别理他，让他感到她的受到了冷落，家长观察孩子的表情，当他真正感到失落时，家长在站出来就事论事的向孩子解释他错在哪里，好孩子应该怎样做。家长在带孩子做完，并同时给以鼓励。一般需要两次以上孩子就会试着听话了。（家长不要被孩子的眼泪吓倒，一定要坚持此方法才有效，招数要一次一换不能被孩子学会，）不听话主要是家长的原因别怨孩子，孩子是无辜的。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2013-08-05
我不明白你说的不听话指什么？往往是你们家长惯着的后果。
很多母亲都会抱怨自己的孩子不听话，行为得不到约束，但说到如何对孩子的行为进行约束时，她们心中又觉得很茫然，没有一个具体的方法和措施。在这里，我们给您一个最有效，且最实用的建议--与孩子"约法三章"。
下面这位母亲的成功经验就十分值得我们借鉴：
女儿虽然刚上四年级，但我感觉她越来越不听话了。你叫她看书，她偏要看电视，你叫她写作业，她偏要等一会儿，惹得我常常大发雷霆。可强逼终不是办法，看着女儿委屈的脸、不乐意的模样，我也很苦恼。
有一天，我趁孩子高兴时说："我们来约法三章，你先提几条要求我做到的规章制度，只要合理，我保证做到，好不好？"孩子高兴极了，她早就对我提过一些要求，希望我能给她自由。于是，双方协商，约法三章如下：
我对孩子的要求是：
1．每天回家必须抓紧时间认真完成家庭作业，不许拖拉；
2．每天晚上要自觉学习达一小时以上，写日记或弹琴、练书法、读书等；
3．不许好吃、贪吃（注意锻炼身体），凡事要讲道理，不能使小性子。
孩子对我的要求是：
1．进××（孩子名）的房间要先敲门，得到允许才可以进；
2．不许强迫××做不喜欢做的事，更不许发火；
3．完成每天的任务后，可以自由活动，不许阻止。
约法三章后，她果然照章执行起来。一段时间下来，孩子果然自觉了，我也不用再和她大废口舌了。
我们常说的约法三章，就是行为学家提出的"行为契约"，即约定和承诺。有效的行为契约可以引发孩子良好的行为，促使孩子改变不良行为。成功的约法三章能给孩子的行为提供一个外在协助的力量，使孩子逐步走向自我控制。
值得提醒的是，妈妈在与孩子"约法三章"后，一定要严格按照制度约束自己的行为，给孩子作出好榜样。否则，已定的规则很可能就会对孩子失去效力。
摘《妈妈一定要懂的那些心理学》
很多母亲都会抱怨自己的孩子不听话，行为得不到约束，但说到如何对孩子的行为进行约束时，她们心中又觉得很茫然，没有一个具体的方法和措施。在这里，我们给您一个最有效，且最实用的建议--与孩子"约法三章"。
下面这位母亲的成功经验就十分值得我们借鉴：
女儿虽然刚上四年级，但我感觉她越来越不听话了。你叫她看书，她偏要看电视，你叫她写作业，她偏要等一会儿，惹得我常常大发雷霆。可强逼终不是办法，看着女儿委屈的脸、不乐意的模样，我也很苦恼。
有一天，我趁孩子高兴时说："我们来约法三章，你先提几条要求我做到的规章制度，只要合理，我保证做到，好不好？"孩子高兴极了，她早就对我提过一些要求，希望我能给她自由。于是，双方协商，约法三章如下：
我对孩子的要求是：
1．每天回家必须抓紧时间认真完成家庭作业，不许拖拉；
2．每天晚上要自觉学习达一小时以上，写日记或弹琴、练书法、读书等；
3．不许好吃、贪吃（注意锻炼身体），凡事要讲道理，不能使小性子。
孩子对我的要求是：
1．进××（孩子名）的房间要先敲门，得到允许才可以进；
2．不许强迫××做不喜欢做的事，更不许发火；
3．完成每天的任务后，可以自由活动，不许阻止。
约法三章后，她果然照章执行起来。一段时间下来，孩子果然自觉了，我也不用再和她大废口舌了。
我们常说的约法三章，就是行为学家提出的"行为契约"，即约定和承诺。有效的行为契约可以引发孩子良好的行为，促使孩子改变不良行为。成功的约法三章能给孩子的行为提供一个外在协助的力量，使孩子逐步走向自我控制。
值得提醒的是，妈妈在与孩子"约法三章"后，一定要严格按照制度约束自己的行为，给孩子作出好榜样。否则，已定的规则很可能就会对孩子失去效力。
摘《妈妈一定要懂的那些心理学》
第2个回答 2013-08-05
要对他进行思想教育 不能使用暴力 还可以哄哄他 逗逗他
第3个回答 2013-08-05
首先不能哄着他 要想办法让他听你的话
第4个回答 2013-08-05
孩子就是孩子 没有谁的孩子天生下来就不惹祸 很听家长的话的 孩子调皮是很正常的事 这一点不是孩子的错 需要家长有耐心的去说服和劝阻
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