第3个回答 2008-06-20
和他沟通,问他的目标,希望同学们老师们怎么看他.他做哪些事能达到效果,做哪些事和目标相反.
找他的闪光点.表扬,鼓励.表明你的态度是要帮他实现目标,不是整他.让他感到你真是帮他.
比如,分析他作弊的原因是想有个好成绩,有面子.如何真得到好成绩,挣足面子.肯定他的上进心,只不过方法错了.
肯定他在班上的影响力.给他机会表现自己好的一面.尤其是在女生面前.
你用告诉班主任\请家长等权力来管他,是为维护自己的面子,就没有效果.
你为帮他而管他,是为他的面子,才有效果.
先改变你的态度.再改变你的方法.