高中政治选择题答题技巧

比如对于高考的政治选择题 有什么技巧没,一些好的方法也行

1、题肢本身表述错误者不选(逆向选择题除外)(先看答案,先排除错误的选项,再看题目和材料)

2、题肢与题干要求不相符者不选(抓住题目的关键词,抓住中心意思排除干扰项)

3、因果相悖者不选(一看是否存在因果关系,二要主意因果关系是否颠倒)

4、题肢和题干间接联系者也就是通常所说的二级延伸不选(抓住题干的本质)

5、题肢与题干外延不相符者不选(看懂内涵的同时,掌握外延的规定性)

6、题肢和题干矛盾者不选(筛选正确的题肢)

7、题肢与题干相重复者不选(读透题干问的方向及侧重点)

8、正误相混者,即题肢中既有正确的部分也有不正确的部分,不选(仔细读完题肢,小心陷井)

9、反向选择题中正确者不选(认真审题)

10、题干要求单一者(如带有核心、根本、关键、最主要、中心为字眼),有些题肢即使能在题干中得到体现,但如果不符合题干单一性的要求,也不能选。

扩展资料:

一、明确问题

1、运用知识对试题进行分析、归纳、综合,冷静思考,仔细推敲。

2、材料和问题共同反映了命题者的意图,借助问题分析材料,把握材料内涵。

3、透过材料的字面意思,揭示其深意,透过其表面含义窥视其内涵

4、借助教材中的知识、原理对这些信息进行比较、分析、综合,把握材料中的有效信息。

二、掌握方法,提高能力

1、首先阅读问题,明确要求,问题是针对材料提出的包含了对材料的理解,是从一个特殊角度反映材料内容。

2、其次是推敲材料,把握有效信息

a.是时间,注意时间就能把材料放在特定的历史阶段加以考查

b.是人物或材料的出处,把握人物的阶级属性,有利于通过材料的表面意义分析出其真实含义

c.是总结性语句,它点出材料的中心

d.是材料中出现的概念、名称,它揭示了材料与教材的关系

3、书题结合,确立论点、论据。将题中的信息点同书本知识有机结合起来,才能进一步明确题意;确立论据,把握住设问方向,明确答题范围。

参考资料:百度百科——解读中考政治

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2018-07-05
高中政治一共四本书,经济生活、政治生活、文化生活、哲学与生活。

考试题目,一般是25道选择题一共50分,大题50分。

期末考试就要来了,先说一下答题技巧吧:

一,选择题答题技巧

选择题首先要用的是排除法,排除以下选项:

1,错误项

①选项本身就说法错误的:

比如政府依法执政(政府依法行政,执政的是党,这种题目反复出)。

比如扩大、增加公民权利、政府权力(注意区分权利与权力),淡化、削弱政府职能等。

因为现在在教政治生活,所以举例子都是政治生活了。

②选项与题意不符合的:

这类题目就稍微难一点,做错的同学也多,不要看表述好像挺有道理的,要静下来分析。

题意说某件事不好,选项A说某件事的优点,这就不能选,反之亦然,这是唱反调嘛。

题意讲了一种方式,选项A说这方式扩大了、增加了、丰富多样了,就不能能选,与题意不符。

2,无关项

题意在说这件事,选项A在说另一件事,这与题意无关,属于无关项。

3,扩大项

比如: 题意在讲一件具体的事,比如让公民行使预算监督权,选项①③说公民行使预算权成为基 层民主发展的方向、基层民主建设的目标,这就是扩大项,选项把一件小事扩大了,成为了目 标、方向,这就不能选。

例题:

“香港在‘一国两制’下的‘自治’,是‘高度自治’,不是‘绝对自治’,香港的民主必须是法治下的民主,香港要实现普选,必须符合《基本法》和全国人大常委会的解释和决定。”这段话表明

①公民的政治权利和义务是统一的 ②公民参与政治生活的方式是多种多样的

③我国的人民民主是广泛而真实的 ④我国坚决维护国家主权、安全和发展利益

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

答案选B,其中选项③就是扩大项,题意在讲香港的民主,选项③扩大为全国,是扩大项。

4,缩小项

这类题目很少见,所以一时半会想不起例子,但是理解了扩大项,缩小项也就懂了吧。

排除掉以上四个选项,题目就简单多了,或者做出来了。很多简单的题目甚至会:④明显错了,排除掉,答案只剩下B,这样。

再告诉你一个:看起来很复杂的题目,用语文学得分析句子的知识拆开看一下,都会简单的多,正确答案往往和题目对应严格。

我们班学生常犯的一个错误是,答案A半句是对的,半句是错的,觉得那半句特别对就选了,这是不对的!这不能选!

二,大题答题技巧

首先!要审题啊!

先审设问。

1,审主体是谁(尤其是政治生活,主体很重要)。,

2,审知识范围,虽然政治多答不扣分,但是也会答了一长篇没有分的呐,题目明明问的是运用“公民的政治生活”的相关知识来回答,用了长篇政府的知识,有什么用呐,零分。

3,然后审问题考的是什么,考的具体某个知识就是具体题,不是考某个具体知识的,就是综合题。

具体题目,比如政府如何履行职能使”APEC蓝“常态化,这就是具体题,考政府职能的,五条职能都答上,分条答,每条带材料分析,满分15分,职能一条2分,材料一条一分。(批卷老师才不会详细看你分析的什么呢)

综合题,范围内的所有知识点都可以答,可以借主体来缩小范围,比如政府如何使”APEC蓝“常态化。政府的知识点,逐个排查,有关联的都答,或者说按老师发给你的综合体答题要点,挨着答。

4,审语气和时态。

语气就是,问题问的是怎么办还是为什么,问怎么办就是答做法,回答问题要用做法的语气来回答,为什么就是用原因意义优点这类来回答,注意语气。

时态,比如问,小李是如何参与政治生活的,说明这是过去式,分析材料他是怎么参与的(按课本知识的顺序来逐个排查材料体现了哪个知识点,而不是看材料来联想课本知识点)。比如问,你准备如何参与政治生活,说明材料知识给了一个背景,你可以答的都要答。

三,答题规范:

做选择题要一边做题一遍圈画。

做大题,知识在前,材料分析在后,只有材料分析没有知识不给分,一个知识点一条,要分条答题。

怎么学好政治:上课好好听讲,认真做题,老师批完卷子带着卷子去找老师问,为什么这个选项不对,为什么我大题扣了分等,老师会很喜欢你的。

综上所述:要听老师的话!

大题有个隐含技巧,考试的时候,一个老师要批很多份卷子,比如我一次700多份,就是对着电脑数要数得分点,所以,背书的时候,最懒的办法就是只背要点,要点可以非常简短。本回答被网友采纳
第2个回答  推荐于2017-05-16
高中政治答题技巧

1. 选择题的做法
(1)选择题的构成
随着考试制度的改革 , 高考政治尤其是文科综合政治部分选择题 , 从类型上看大多以 “组题” 的形式出现 , 即一个材料设计多个试题 , 最多可达到 5 个试 题;从形式上看有两部分构成:题干、题肢;从内容上看有三部分构成: 立意、情 景、问题设置。
(2)具体做法
①抓住立意。每个选择题只有一个立意 , 即一个中心思想。因而 , 看到试题后 , 认真阅读 , 并要很快地找到它的中心思想 , 最好用一句话的形式提取出立意。然后 , 再看题肢的设问 , 这样就能很快地找到答案。当然 , 对于简单的试题来讲 , 读完也就应该做完。
②找关键词。一般来说。每个选择题的关键词大多在题干的最后一句话中 , 如 “范围关键词” :经济学道理……、哲学道理……等。“内容关键词”: 措施 是……、制度是……等。 “形容词关键词”:根本……、主要……等。 “动词关键词” :表明……、说明 " …·、体现……等。立意和关键词相结合 , 对做难度稍大的题目有较大的帮助。
③排查误项。高考试题中有一部分是难度大的题目 , 甚至有些题肢的设置一时难以理解 , 在这种情况下 , 最好用排查法 , 先把明显错误的选项去掉 , 然后进一步缩小范围。
④不得已 , 猜。对于实在拿不准的题目 , 千万不要放弃猜答案的机会 , 可 用猜测法。如果此题大多数人都不会 , 每一个人都有猜测得分的机遇。先用 排除法排除能确认的干扰项 , 如果能排除两个 , 其余两项肯定有一个正确答案 , 再随意选其中一项 , 这就意味着你答对的概率为 50%, 如果放弃就等于放弃了这 50% 的得分机遇。即使一个干扰项也不能排除仍不要放弃。四个选项中随便选一个 , 得分的机遇率仍有 2596, 若每名考生对自己不能肯定答对的题目都猜一下 , 那么机遇对每个人都是均等的 , 考试对所有的考生仍是公平的。
2. 非选择题解题的思路及步骤
(1)非选择题的构成
高考政治单科卷非选择题一般包括简答、辨析、论述三类; 文科综合政治部分非选择题总称为问答题; 部分省市试卷还包括分析说明题、研究性学习试题等。
(2)具体做法
①认真读题 , 弄清题意 , 明确中心及分论点 , 确定论据在读题时 , 先要抓住试题提供的解题要求和条件 , 必须明确 , 答案不是凭空想出来的 , 而是从试题的文字中分析出来的。其次要明确中心 , 只有围绕中 心答题 , 才能与题意的口径相符。再次将中心论点按题意分成几个有机联系 的分论点。最后要确定用来分析说明中心论点或是分论点的根据 , 包括政策 根据、事实根据和数字根据。这是解题的钥匙。
②归类对号 , 落实课、节、框
试题虽然千变万化 , 但都离不开用教材的内容来解答。读题时 , 必须判明答题要用教材哪些章、节、框的内容。这样就缩小了思考范围 , 然后胸有成竹 , 根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识。
③规范化答题的一般步骤
第一步 :先归纳题目观点 , 表明自己的态度。
第二步 :讲清有关的理论观点 , 即讲清分析说明问题的理论依据。
第三步: 运用概念、原理、观点分析问题。这是答案的主体 , 理论联系实际 , 分析阐明问题的能力在这一步得到体现。这一寸步的层次由理论依据的层 次而定。要遵循由远及近 , 由表及里。由共性到个性 , 由一般到特殊的原则 ,层层剖析。
第四步: 联系重大时事。主要是联系党的方针、政策和中心任务; 联系一年来国内国际发生的重大时事加以说明 , 主要是指党代会、人代会通过的决议 , 重要领导人的重要讲话等等。
第五步: 用事实证明(包括史实、事实、数据等等)。答题不仅要有理 , 而且要有据。新教材特别注重由基本事实引出基本观点。不论是正面论述还是驳斥题都要用“事实(实践)证明” 。 “事实证明” 往往和作用、意义、结论紧密相连。
第六步 : 反面论证。在正面论述之后 , 一般还应联系反面观点 , 指出观点的错误所在 , 以加深对正面的理解。这一步通常用“如果说……”“假如……”这样的句式来展开。
第七步 : 表明态度或简述自己的认识体会。在论述题答案中这一步是不可少的。在教材中多处可以看到在阐述了一个观点后对青年学生(我们) 提出了相应的要求。表态既要联系实际 ,又要扣紧题意 , 不要空喊口号。
④答案规范化
答题时一定要使用教材书面用语 , 而不能使用自己创造的语言、概念及社会、家庭流行的俗语。只有教材书面用语 , 才能做到表述规范、准确、科学、简洁 , 才能和阅卷老师沟通思想、交流信息、形成共识、减少误解。本回答被网友采纳
第3个回答  2013-08-01
这个问题我也遇到过呢。
1。还是要多做些题,做多了,感觉就对了,但是不能盲目的做啊,做完以后,错的地方要仔细跟答案来对,看你自己的思路跟答案有什么不同,要搞清楚到底是哪里错了。为什么会错。
2。书本知识是重点,一些很基础的东西都是在书本上,对书本知识要熟悉,这点很重要的,万变不离其宗蛮,题目都是根据书来的。
3。审题要注意,抓住重点,它问的是什么,你就答什么,很多选择题的答案,在概念上是完全正确的,但是并不符合题意,所以你看着像,就不知道到底该选什么了。
4。你看不完题干其实影响并不大(对我来说),我主要就是抓住关键词,再找答案,我感觉对,就选了。

复式选择题很变态的,我们省没有,这个就没办法帮你了,嘿嘿。
希望我说的对你有帮助。
第4个回答  2013-08-01
当然先要背出书上所有的重点,选择题就是要和书上写的一样的才能选
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