辩论赛，中学生带手机回学校好不好？我方是反方，观点是弊大于利。。
下面是偶搜集回来正方可能会问到的观点，请问我方应该怎样反驳呢？
——————————————————————————————————————
①手机可以用来打电话给自己的朋友、亲人。虽然学校里面有电话，但是同学那么多，大家都需要用，每人都不方便打太久，很多事情还没说清楚，就不得不挂掉了。另外，作为一个中学生，总有些事是不太想要大家听到的（例如，跟别人吵架了需要道歉），这个时候就需要避开众人，或者编辑手机短信了。这些都是公用电话解决不了的问题。
②手机方便照相。在学校度过的时间往往都是比较多的，期间不乏快乐的时光，难忘的片段。有个手机时常拿出来拍个照，留个纪念，何尝不是件有趣又有意义的事？没错，老师们大多有照相机，可以帮我们照，可那只是在我们得集体活动中。在我们与我的好朋友玩时突然想照个相，无意间遇见个有趣的搞笑的事，想记录下来，哪来相机？难不成去找老师？是的，老师很有可能会借个我们，但毕竟有太多的不方便，岂是想借就借的？这时有个手机便方便多了。
③，闹钟也是手机的作用之一。虽说学校也有铃声，但是一些特殊时刻，学校的铃声无法做到的，比如我今天要在下午五点半去买书，便需要设个闹钟提醒自己。这时，手机就有用武之地了。
④手机可以用来听音乐。初中的学习总是比较紧张的，听听自己喜欢的音乐对于大部分同学来说也是最可以令人轻松愉快的事了。虽然，每个中学都有音乐课，饭间休息时间有音乐广播，但那些穿插在特点时间点音乐不一定是我们个人所喜欢的，毕竟萝卜青菜各有所爱。我们上课有时非常辛苦，下了课，播一首自己喜爱的歌轻松轻松，下一节课效率也会高些，这不是很好吗？就算不看效率高多少，自己赚个快乐心情不也好吗？
⑤上网是手机最令家长老师头痛的一个作用了。许多老师家长都认为，有了手机小孩们可以上网玩游戏或看电视什么的，晚上偷偷地玩，白天上课打瞌睡，会耽误学习。倘若玩得走火入魔了，挽救就困难了。因此，学校认为在中学这个关键时期必须采用非常手段：不准带手机来校！他们用心良苦，但是，手机的负面影响被他们放大了。首先，游戏对我们思维也很有帮助。其次手机除了会耽搁学习外，还有利于搞好学习。上网不仅可以查资料，随时随地快捷地解决不断冒出的疑问，而且，即便上网玩玩，劳逸结合，提高学习效率。还有，对于那些管束不住自己，经常晚上甚至上课偷偷玩手机的同学，也不见就万劫不复了。玩手机虽然导致上课神游成绩下滑，但是，在沉重的升学压力下，在敏锐老师的眼皮下，学生可以更好地学会正确地安排自己的时间，强化我们的自制能力。同时，通过手机，家长们可以更方便地实施他们的监督管理作用。中学时段本身就是塑造自我的黄金时期，这个时候过了这个坎，收益终身。反过来说，通过学校的强制管理，你避开了手机可能带来的问题，但是，长大后步入社会了，天天去管你说你的人没有了，可诱惑却是无穷无尽，那以后你的人生岂不更加危险？
⑥中学时期，是我们的叛逆时期，管束越严，反抗越大，我们有时需要的只是更多一点的自由。学校越是不准我们带手机、用手机，我们反而会越想着手机，甚至大胆地带进手机。我们中很多人的思想是：我大胆，我敢做，我与众不同。相反地，假如学校不三令五申地禁带手机，我们反而会觉得没新鲜感，没挑战性，觉得腻味了。所以，禁止带手机不能从根本上解决我们的成长问题。
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
拜托各位大大神了。。。小女子感激不尽。。。
①打电话可以到放假了再打啊，亲人们应该都知道你哪几天上课，你不打电话他们也不会生气，反而你在上学期间给亲人打电话他们才会感到惊讶。什么道歉之类的完全可以用写信的方法，这样可以更有诚意。
②手机当然可以记录美好时光，但是这些都是可有可无。你说你出去旅游想留个纪念一下自己来过这个地方，行！但是谁会忘记自己曾上过中学。出去旅游多了你可能会忘记，但是你上中学应该是你这一生都不会忘记的吧！
③手机是有闹铃功能，但是你买个闹钟不是更好吗？闹钟还比手机给力。至于一天要出去买书这样的事情，你可以用便利贴贴在明显的地方让自己知道：哦，我今天下午还要买书的。同学们，我们并不能任何事都依靠手机。
④手机上有音乐可以消除学习上的压力，但并不是你不听手机上的歌你今天就没法学习啊！好心情不一定非要用音乐，更何况你今天心情不好，再听自己喜爱的歌也心情好不起来。手机辐射性还很强，假如你心情不好，手机再一辐射，心情岂不是更糟糕？
⑤一些同学拿到手机无非就是谈恋爱的工具，上网聊天发短信微信等等，手机很容易把我们带入歧途。我知道有些益智游戏，那请问正方：你们玩过吗？难道你们真的没有感觉过那很幼稚吗？不管是益智游戏还是什么游戏，那可都毕竟是游戏啊！越玩越想玩，越想玩越玩，最终还不知都走火入魔了？上网主要是学习那只是百分之一的同学做到的，上网纯粹是学习根本没有用网上的工具聊过天的那可就是寥寥无几。
⑥我们中学生都知道学校、家长不让带手机，我们都已经习惯了，习惯，会影响我们的成长吗？正方说的可就太严重了。不让带手机并不代表不让你们玩手机，让你们来到学校专专心心的学习那是不太可能的。现在小学生也几乎全都有手机，他们也玩的很痴迷。他们可是很少拿手机去学校，尽管是有人拿，但是他们玩吗？他们是不敢玩吗？不敢玩干嘛拿到学校啊。他们知道上学期间是学习的，不是上课偷偷聊天的。就算他们聊天了，会有几个同学在线吗？
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
反方的反驳，请接纳。
——————————————————————————————————————
①手机可以用来打电话给自己的朋友、亲人。虽然学校里面有电话，但是同学那么多，大家都需要用，每人都不方便打太久，很多事情还没说清楚，就不得不挂掉了。另外，作为一个中学生，总有些事是不太想要大家听到的（例如，跟别人吵架了需要道歉），这个时候就需要避开众人，或者编辑手机短信了。这些都是公用电话解决不了的问题。
②手机方便照相。在学校度过的时间往往都是比较多的，期间不乏快乐的时光，难忘的片段。有个手机时常拿出来拍个照，留个纪念，何尝不是件有趣又有意义的事？没错，老师们大多有照相机，可以帮我们照，可那只是在我们得集体活动中。在我们与我的好朋友玩时突然想照个相，无意间遇见个有趣的搞笑的事，想记录下来，哪来相机？难不成去找老师？是的，老师很有可能会借个我们，但毕竟有太多的不方便，岂是想借就借的？这时有个手机便方便多了。
③，闹钟也是手机的作用之一。虽说学校也有铃声，但是一些特殊时刻，学校的铃声无法做到的，比如我今天要在下午五点半去买书，便需要设个闹钟提醒自己。这时，手机就有用武之地了。
④手机可以用来听音乐。初中的学习总是比较紧张的，听听自己喜欢的音乐对于大部分同学来说也是最可以令人轻松愉快的事了。虽然，每个中学都有音乐课，饭间休息时间有音乐广播，但那些穿插在特点时间点音乐不一定是我们个人所喜欢的，毕竟萝卜青菜各有所爱。我们上课有时非常辛苦，下了课，播一首自己喜爱的歌轻松轻松，下一节课效率也会高些，这不是很好吗？就算不看效率高多少，自己赚个快乐心情不也好吗？
⑤上网是手机最令家长老师头痛的一个作用了。许多老师家长都认为，有了手机小孩们可以上网玩游戏或看电视什么的，晚上偷偷地玩，白天上课打瞌睡，会耽误学习。倘若玩得走火入魔了，挽救就困难了。因此，学校认为在中学这个关键时期必须采用非常手段：不准带手机来校！他们用心良苦，但是，手机的负面影响被他们放大了。首先，游戏对我们思维也很有帮助。其次手机除了会耽搁学习外，还有利于搞好学习。上网不仅可以查资料，随时随地快捷地解决不断冒出的疑问，而且，即便上网玩玩，劳逸结合，提高学习效率。还有，对于那些管束不住自己，经常晚上甚至上课偷偷玩手机的同学，也不见就万劫不复了。玩手机虽然导致上课神游成绩下滑，但是，在沉重的升学压力下，在敏锐老师的眼皮下，学生可以更好地学会正确地安排自己的时间，强化我们的自制能力。同时，通过手机，家长们可以更方便地实施他们的监督管理作用。中学时段本身就是塑造自我的黄金时期，这个时候过了这个坎，收益终身。反过来说，通过学校的强制管理，你避开了手机可能带来的问题，但是，长大后步入社会了，天天去管你说你的人没有了，可诱惑却是无穷无尽，那以后你的人生岂不更加危险？
⑥中学时期，是我们的叛逆时期，管束越严，反抗越大，我们有时需要的只是更多一点的自由。学校越是不准我们带手机、用手机，我们反而会越想着手机，甚至大胆地带进手机。我们中很多人的思想是：我大胆，我敢做，我与众不同。相反地，假如学校不三令五申地禁带手机，我们反而会觉得没新鲜感，没挑战性，觉得腻味了。所以，禁止带手机不能从根本上解决我们的成长问题。
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
拜托各位大大神了。。。小女子感激不尽。
第二，举例子。中学生上课玩手机走火入魔导致犯罪等等的网上一大把
第三，手机是学生的一种依赖。一有不会的就查手机，不动脑思考。
第四，手机有辐射，直接性导致大脑神经受损。
第五，玩手机就要低头，低头时间长了对颈椎就不好，颈椎不好了，下辈子就完蛋了。追问
请按照我滴问题回答好不。。。不要乱入。。
中学生携带手机利大于弊还是弊大于利?
再次，我再次重申我方的观点：中学生携带手机弊大于利。刚才对方辩友列举手机的很多好处，仿佛让我置身于一个手机卖场，正感受着一位口才一流的销售人员高超的销售技巧，也让自制力不强、判断能力尚未成熟的作为初中生的我有些动心。但静下心来一想，不对呀？对方辩友讲的是制造商赋予手机本身的利处，...
中学生带手机进校园的利弊”辩论赛的辩论词(最好是反方),谢谢! 顺便...
中学生德育教育的一个方面之一就是使所有的学生都感到他们是平等的，特别是家庭经济状况不好的学生，学校更要注意保护他们不如别人的脆弱的心理。但是，手机进校园，增加了一项学生攀比的工具，使学生的攀比心理愈演愈烈，不利于培养学生勤俭节约的良好习惯，不利于学生良好学习气氛的形成。第三：自制力不好...
辩论题:中学生带手机的利与弊
6. 随着生活水平的提高，手机对学生来说不再是一种负担，反而提供了许多便利，因此中学生带手机利大于弊。反方：中学生带手机弊大于利 1. 手机可能会在课堂上分散学生的注意力，干扰正常的教学秩序。2. 学生可能会过度使用手机，浪费学习时间在发送无聊的短信上。3. 手机可能被用于作弊，这会削弱学生的...
辩论赛"中学生带手机进校园利大于弊"正方(利大于弊)对反方(弊大于利...
影响学习,也干扰他人学习,有的还利用手机来作弊,同学之间形成攀比,迷上网络,手机的辐射导致眼睛近视。联合国教科文组织(WHO)下的一个机构今年发表了一个大型研究的结果,结论是长时间使用手机增加患癌可能,年龄越小危害越大。 本回答由提问者推荐 举报| 答案纠错 | 评论(1) 13 28 乌雅倾敏 采纳率:13% 擅长:...
辩论赛"中学生带手机进校园利大于弊"我是正方(利大于弊),求刁难反方...
楼主是利大于弊，那么可以从下面几个点打，个人观点，仅供参考 1、时代，当今是信息时代，在今天我们有手机和有衣服穿一样，太平常不过，时代特征 2、生活，有了手机之后中学生更方便与家人和同学联系，老师也可以直接联系学生，便利生活 3、发展，手机也算是当今科技的一种，接受手机其实也是在接受新...
有关“中学生带手机进校园利弊哪个大?”的辩论赛,我是正方。
我的是反方，你找些缺点吧，这是我的辩论稿：第一，影响上课。其实影响上课的不是手机，而是人，只要把手机管好了，它就不会影响。当然对方可能会告诉你，中学生的自控能力差，他们在上课的时候也会想着玩手机，你们可以举出类比，比如说大家也喜欢踢球，而有的同学上课时也想着踢球，我们能说踢球就是...
学生带手机进学校,辩论赛,我是利大于弊,越详细越好!
学生带手机进学校,辩论赛,我是利大于弊,越详细越好!1.随着人们生活水平的提高,手机成了人们生活中必不可少的通讯工具。中学生该不该带手机,已成为我们共同讨论的话题。但是我方认为我们已经进入21世纪了,在这
“中学生带手机进校园的利弊”辩论赛的辩论词(最好是反方),谢谢...
我方认为住宿生不应该带MP3，理由如下：1、我们都是学生，学生的责任是好好学习，我们中很多人选择住宿是为了更方便我们的生活，而现在的我们，大多数都缺少自制力，而在宿舍的时候，老师和宿管的监管又没有办法十分有利的执行，如果在晚上听歌，甚至用手机看小说，对第二天的学习有很大的影响。2、我们...
辩论赛:中学生带手机利与弊 我是正方(利)一辩跪求陈词
11.有些观点认为,中学生用带手机,有些时候会在课堂上使用,这样必然导致上课溜号,精力不集中.但这只是一个方面的情况,手机的根本目的是方便通讯,有些个别情况利用手机进行了错误的行为,也只是一个方面,不能代表全部.如果用刀可能杀人,那么世界上为了避免杀人情况发生,就不再生产刀具了吗?学生手机现象最...
辩论赛 中学生该不该带手机? 反方理由 越多越好!!
有的孩子可能会过度沉迷于游戏中，影响其成长。5、随着手机更新换代的速度越来越快，过早的让孩子使用手机极大可能让其产生盲目的攀比心理。正方可能会说：手机带给人们的方便、更加了解全球的最新信息。反方可以反驳：人的健康重要，还是便捷重要，而且上面也提到手机也会让人品出问题 ...
