任何一种娱乐活动，都可以带给人舒适放松的体验。游戏如此，网游亦如此。
网络游戏是单机游戏的群体化，网游区别于单机游戏的最大特点就是：你不是一个人再战斗！另一个特点就是在设定的框架内，与真实的人即其他玩家合作或敌对。
所以，网游对于参与其中的玩家来说，最大的益处有亮点：
1、一款好的网络游戏，对于打造团队配合、协调，具有积极的作用。对于提高参与者的协调、沟通、执行等诸多能力有益。举个例子 魔三DOTA 即为其中翘楚。国内有很多仿作 抗日ONLINE 勉强也算一个。
个体的能力有大和小，专长和短板等区分，而团队可以取长补短，对成员进行合理的调度，分配，达到资源的最优化组合。这是人类通过自身的进化，逐渐摸索并掌握，目前还在实践中继续完善的一个真理。
作为一名学生，目前最重要的一项任务就是学习知识，通过考试验证自己的学习水平。呵呵，这个过程很象做一个单机游戏。而目前国家倡导的“素质教育”，即通过全面提高同学们的综合素质来考量教育结果的机制，其实更像“网络游戏”。因为在素质教育中，提倡一个同学作为个体来参与到班级、学校的各种活动中，通过与他人的交流，配合，来达到提高自身水平的做法。
2、网络游戏中，由于部分敌对对象为真实的人，通过自身思考战略战术，分化与瓦解对手，对于提高参与者的综合素质有益。
学生经过十数年的学习，最终是要步入社会，融入自己的单位，做好自己的岗职。学习的最终成果，一部分表现为自身拥有的专业知识，而最重要的核心是：对事物的判断能力，敏捷的思考能力，以及最终解决问题的方式方法。
大家不会认为现在学习的三角函—解析—微积分（不知道楼主的年龄段，估计应该是中学生）在未来的工作中会起到决定性作用吧？哦，你将来搞数学相关工作的除外。
其实，这个对将来的工作还真会产生巨大的作用。原因就是，通过学习三角函—解析—微积分，锻炼的是逻辑思维能力，从而提高你将来处理问题的必要能力。
而在网络游戏中，对你综合能力的锻炼，比通过学科学习转化的能力提高更加直观直接，并且可以即刻将结果反馈给你。通过游戏的成或败的实践，使你的综合能力提高的更快。
再给你想个反击对方的内容：
至于对方辩友提出的弊端，“沉迷”，呵呵，可不是网络游戏的专利。就象任何一样事物通常都具有双重性一样，网络游戏体现出来的所谓弊端就是易使参与的玩家深陷其中，不能自拔。
但是大家注意到没有，沉迷的是谁？是网游的人，对不对，而不是网游。
俺想问问你，明朝倒数第二任皇帝明熹宗朱由校喜欢玩啥知道不？他的别称是“木匠皇帝”不解释，自己查，也长长知识。难道你能说“木匠活易沉迷，危害巨大”？
俺再问问你，
1.请问对方辩友，适当的玩网络游戏是不是可以使人放松？
A是：那么怀着放松的心情去学习是不是更能提高学习效率呢？
B否：根据网上最新调查报告60%的人认为适当的玩网络游戏可以放松心情，对此你有任何看法！
2.据专家指出玩游戏，可以训练人的反应能力，你同意吗？
3.那网络游戏是不是游戏？
（上诉的问题都是可以类比出来的，还有问答的时候要紧扣本方的论点！还有这网络游戏上最好定义一下：今天我们所讲的网络游戏是指那些不是暴力、黄色等一些不法游戏；玩游戏是适当的玩！）
希望对你有所帮助！
我们班要举行辩论会,题目是“正方:玩网络游戏对我们有益,反方:玩网络...
1、一款好的网络游戏，对于打造团队配合、协调，具有积极的作用。对于提高参与者的协调、沟通、执行等诸多能力有益。举个例子 魔三DOTA 即为其中翘楚。国内有很多仿作 抗日ONLINE 勉强也算一个。个体的能力有大和小，专长和短板等区分，而团队可以取长补短，对成员进行合理的调度，分配，达到资源的最...
我们班要举行辩论赛,正方是“小学生玩网络游戏好处多”;反方是“小学生...
一、研究显示，过度玩电脑游戏影响儿童睡眠和记忆。德国科隆体育学院的研究人员对12至14岁的男孩进行了一项实验，发现玩60分钟激烈电脑游戏后，孩子们的慢波睡眠减少，语言记忆能力下降。此外，过度观看电视也会降低睡眠效率，影响儿童的记忆巩固。二、长时间玩电脑游戏可能损害前额叶活动能力。日本神经科专家...
我们班要举行辩论赛,正方是“小学生玩网络游戏好处多”;反方是“小学生...
研究者认为,游戏会导致儿童心率、血压和呼吸频率的显著增加,从而导致中枢神经系统较高的觉醒状态。另外,电脑游戏后的语言记忆能力下降提示,强烈的情感经历(例如玩电脑游戏或观看惊心动魄的电影)会影响学习过程。因为近期学习的知识对于随后的巩固期很敏感,所以在学习后几小时内的情感经历会极大地影响记忆的巩...
反方的信息传递辩论词。 辩论内容:正方:玩网络游戏有好处 反方:玩网络...
网络游戏 反方：我方认为玩网络游戏没有好处。网络游戏作为一项产业以盈利为目的，所以开发商会尽力让这个游戏吸引人去玩，玩更久，再加上社会的告诉发展使网络游戏在画面与剧情上都极其吸引人。这样一来人们一旦开始玩游戏就极难脱离出来，进而长时间的投入，进而导致精力的大量流失，注意力被大量吸引从而...
我们要开一次辩论会,题目是“玩电脑游戏对我们有利还是有弊?”我是...
我认为，上网最主要的目的应该是查找资料，而不是一味的玩游戏，沉迷游戏，这是不好的。万一沉迷于玩游戏，就会影响许多方面的问题。例如学业、与别人沟通等等。所以我们应该坚决反对沉迷游戏。 有一次，我在电视上看到一个男孩，因为沉迷网络游戏，天天都不回家，在网吧通宵上网。家长与学校也已经多次劝阻...
1、辩论:玩网络游戏好不好? 正方: 反方: 正方: 反方: 正方: 反方: 总 ...
正方：我认为玩网络游戏好，在过度的工作学习用脑过度后，可以玩游戏休息娱乐，做到劳逸结合。反方：我认为玩网络游戏不好，网路游戏既伤身又伤心，对我们的身体和心理造成危害，有的人甚至沉迷网络游戏铤而走险，走上了犯罪道路，在我们因为学习工作而劳累时，可以做些户外游戏，不要接触网络游戏来缓解疲劳...
关于辩论会玩网络游戏好对反方提问可以问的问题
4.一些长期长时间上网的学生容易产生孤独症，整天沉溺于幻想中脱离现实，而当他真正面对社会和人群的时候，就会因为想像和距离的问题产生退缩感，不敢正常与人沟通。5.许多中学生因为打一些暴力游戏使自己模糊了真人与游戏对象的区别，常常无意识地模仿游戏来对待身边的人。6.长期上网需要大量金钱，没有钱...
一个关于上网好或不好的辩论会辩论词。(正反两个都要)
反方第二辩手：网络游戏影响我们的正常学习，它会使我们着迷，最后玩物丧志，放弃自己的学业，这就是因为我们青少年还没有很强的自控能力，还需要家长的帮助和辅导，所以青少年上网是弊大于利的！反方第三辩手：青少年上网会浪费很多时间，导致学习成绩下降，不要说上网可以帮助学习，如果上网真的能帮助你们...
网络游戏利大于弊辩论会正方如何反驳反方
正：网吧也有法律来约束。反：对方突然谈起法律，我不知对方辩友对青少年网络犯罪怎么看？正：那一样要由法律来约束。反：可是我觉得不上网的话就永远不会有网络犯罪。正：是呀，如果没有飞机，美国的大楼也一样不会倒，但9.11发生一年多来，美国的飞机都没有停飞过。反：对方辩友的想象力真是...
关于打网络游戏好还是不好的辩论会的正方辩论词和问对方的问题,我是正...
一辨：我们认为，网络利大于弊。玩游戏本身不是什么错误。如果不能把玩游戏转化成现实生活中有用的东西。至少不让游戏影响现实生活。我接触游戏已经很多年了。得到了不少好处。竞技类的游戏没什么不好。球迷不是也花大量的时间研究求么？花很多钱买和球有关的东西其实都是一样的，而且确实有人靠竞技...
