我国职业教育的现状与发展趋势

如题所述

职业教育(vocational education)是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。职业教育包括职业学校教育和职业培训。职业学校教育包括各种职业技术学校、技工学校、职业高中(职业中学)等。职业学校教育是学历性的教育,分为初等、中等和高等职业学校教育。职业培训是非学历性的教育包括对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训。

我国职业教育市场规模总体呈逐年增长态势,2019年市场规模达5760亿元。其中公考培训占比较大,2019年市场规模达41.7亿元。随着互联网+教育的不断融合,在线职业教育市场规模逐年增长,2019年市场规模增至2718.9亿元。

近年来我国职场人平均跳槽时间呈逐年缩短态势

据统计,近年来我国职场人平均跳槽时间呈逐年缩短态势。2017-2018年期间我国职场人平均跳槽时间为22个月,同比缩短4个月。

我国职业教育市场规模总体呈逐年增长态势,2019年市场规模达5760亿元

2014-2019年我国职业教育市场规模总体呈逐年增长态势,年均复合增速为11%。其中学历职业教育2019年市场规模为2110亿元,非学历职业教育规模为3650亿元。

我国的学历型职业教育当前认可度较低,非学历型职业教育市场前景可观

我国的学历型职业教育当前认可度较低,需要打通上升通道;非学历型职业教育发展形势多样但尚起步,未来市场空间巨大。

我国的职业教育中公考培训占比较大,2019年市场规模达41.7亿元

职业教育主要有IT培训、财会培训、公考培训、教师培训等,其中公考培训、财会培训占比较大。2015-2019年期间我国公务员培训市场规模总体呈逐年增长态势,年均复合增速高达33%。2019年我国公务员培训市场规模为41.7亿元,同比增长30%。

我国在线职业教育市场规模逐年增长,2019年市场规模增至2718.9亿元

近年来随着互联网与教育业的不断融合,在线职业教育随之发展。我国在线职业教育市场规模逐年增长,2019年市场规模增至2718.9亿元,同比增长15%。

—— 更多数据请参考前瞻产业研究院《中国在线教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。

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第1个回答  2022-05-31
1.国家郑策看,2019年,国务院《国家职业教育改革实施方案》指出,职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位,明确要求完善高层次应用型人才培养体系,建立“职教高考”制度,畅通技术技能人才成长渠道。
2.从知识体系看,全面构建从中职、专科、职业教育本科、应用型本科到专业学位研究生的应用型人才培养体系,打破夏季高考的独木桥格局,形成职教、普教并行的高考双车道。
第2个回答  2022-04-22
职业教育由于专业针对性强,就业率水平整体较好,将成为政府的重点扶持领域。从我国职业教育市场规模可以看到其发展前景。近年来,我国职业教育事业快速发展,体系建设稳步推进,培养培训了大批中高级技能型人才,为提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业作出了重要贡献。
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