时光流逝，转眼间已在这快乐的初中度过了12周的时光.回想起刚进初中的那段时间，仿佛，自己真的长大了许多。
在本次考试里，出现最大的问题就是——我有一个粗心的坏朋友，它总是随影相随。吕老师曾经说过：“粗心并不是粗心，而是自己掌握的知识不牢靠。”多半就是自己知识掌握不牢靠吧。回想这12周走过的点点滴滴——
四步进行曲
预习 做自己能做的题 找出问题第二天在课堂上找到答案 复习
老师说过这4步非常关键，然而英语这一科则要多一个每天听读，而我却没有做到这一点，有空就听听，没空就做作业，而每天早上，我也没有读，我必须在这个方面加强克服，每天回家必须听听10分钟，早上读读5分钟。同时，在这方面如果我加强了，我相信我的听力应该没问题。而我自认为我语文和数学做的相对较好，但是，绝对不是绝对。
不会做的，先思后问
不会做的，自己先思考，实在是坐不起的在问老师。在这一点我也做的不错，同时在完成老师布置的作业时，自己也是认认真真的完成的，在史地政生这几科，我做好了答案，然后在翻后面的答案，发现有错的即使改正，看不懂的在去问老师。
拿到半途就开跑，不经大脑思考
这一点，有老师给我妈妈反映，而我妈妈也给我说过这个问题，老师也找我谈过这个问题，的确，在这个问题上，我做的十分的差，但是，最近我在尽量克服，老师讲的没一句话，我都尽量不一下就蹦出一句话，而是先思考在发话，我在改进在克服。
预习不要做练习
这在前半期是我学习的一个缺陷，中期考试过后，我爸爸告诉我，预习时，像数学这种科目尽量不要做练习，免得搞得搬动有不懂的，在第二天课上，老师讲的自认为懂，其实并非懂。
有问题，解决多思考
每次考试完了，或者是作业有错的，改正了错误，就觉得一了百了了，其实，我没有做到改正了错题，没有反思，问自己：错在了啊哪里？为什么错？是自己做不起还是什么等原因等。
过去就让它过去，掌握好今天，规划好明天
本次考试成绩并不是很理想，我要以我前面的19位同学位目标，快速前进希望能在后面追上他们。
后面的知识是越来越难，我得儿做好4步曲，同时英语做好5不曲，尽量克服前半期的缺点，把握好后半期。同时在中午作业这段时间尽量、速度、保证质量的完成作业，然后在下午吃过饭后，开始背在史地政生，然后在英语角对话。
在本次考试里，出现最大的问题就是——我有一个粗心的坏朋友，它总是随影相随。吕老师曾经说过：“粗心并不是粗心，而是自己掌握的知识不牢靠。”多半就是自己知识掌握不牢靠吧。回想这12周走过的点点滴滴——
四步进行曲
预习 做自己能做的题 找出问题第二天在课堂上找到答案 复习
老师说过这4步非常关键，然而英语这一科则要多一个每天听读，而我却没有做到这一点，有空就听听，没空就做作业，而每天早上，我也没有读，我必须在这个方面加强克服，每天回家必须听听10分钟，早上读读5分钟。同时，在这方面如果我加强了，我相信我的听力应该没问题。而我自认为我语文和数学做的相对较好，但是，绝对不是绝对。
不会做的，先思后问
不会做的，自己先思考，实在是坐不起的在问老师。在这一点我也做的不错，同时在完成老师布置的作业时，自己也是认认真真的完成的，在史地政生这几科，我做好了答案，然后在翻后面的答案，发现有错的即使改正，看不懂的在去问老师。
拿到半途就开跑，不经大脑思考
这一点，有老师给我妈妈反映，而我妈妈也给我说过这个问题，老师也找我谈过这个问题，的确，在这个问题上，我做的十分的差，但是，最近我在尽量克服，老师讲的没一句话，我都尽量不一下就蹦出一句话，而是先思考在发话，我在改进在克服。
预习不要做练习
这在前半期是我学习的一个缺陷，中期考试过后，我爸爸告诉我，预习时，像数学这种科目尽量不要做练习，免得搞得搬动有不懂的，在第二天课上，老师讲的自认为懂，其实并非懂。
有问题，解决多思考
每次考试完了，或者是作业有错的，改正了错误，就觉得一了百了了，其实，我没有做到改正了错题，没有反思，问自己：错在了啊哪里？为什么错？是自己做不起还是什么等原因等。
过去就让它过去，掌握好今天，规划好明天
本次考试成绩并不是很理想，我要以我前面的19位同学位目标，快速前进希望能在后面追上他们。
后面的知识是越来越难，我得儿做好4步曲，同时英语做好5不曲，尽量克服前半期的缺点，把握好后半期。同时在中午作业这段时间尽量、速度、保证质量的完成作业，然后在下午吃过饭后，开始背在史地政生，然后在英语角对话。
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