标日初级下册的几个语法问题。（46~48课）
①うちの子供将来、宇宙飞行士になりたいんだって 其中的だって是什么意思？
②今月の末までに届くように出してください 其中届くように出し是什么意思？
③鸟のように空を飞んでみたいなあ 其中のよう和みたい不重复吗？都是表好像吗？
④あの人暇なんじゃないですか其中的あの人暇なん是什么意思？
⑤この辺はウイタンと言って 其中的言って是什么意思？
⑥あれは日中商事の社长がくださった絵です。
⑦そちらへは寄らずに 其中的らずに是怎么意思？怎么用的啊
⑧ホテルの前の道を右に行かれますと 其中的行かれ是怎么用的？为什么用被动？
⑨先日はいろいろとごちそうになりました。这句话里面的いろいろと是怎么么用的？什么意思？
⑩一度社の方においでいただけますか。其中的の方是什么意思？おいで是怎么用的？
谢谢
2.表目的，希望。
3.不重复，たい是愿望助动词。
4.なんじゃないですか是なのではないか。
5.后面可接なさい、或ください。
6.那是日中商事的社长给的画。
7.后面的没写接的什么所以不好解释。
8.他不是被动是敬语的一种。
9.是“很多.各种各样”的意思。
10.おいで是来る、いく、出る的敬语形式。（这个不是很确定）你在查查确认一下。
③像鸟儿一样，想在天空中飞
④那个人不是有空吗？可以理解为あの人 暇なの
⑤这里的言って应该也是转述，传言之类的意思
⑥那个是日中商事的社长送给我的画
⑦是 寄らずに 还是寄らずに？没有抄错吗？如果是寄らずに的话就是不要靠近的意思。寄らずに等于寄らないで
⑨“いろいろと”根据句子可以翻译为收到“很多”照顾
我只给你讲我会的，剩下的拿不准。
って表示 と 或というのは
②今月の末までに届くように出してください 其中届くように出し是什么意思？
这里的ように应该是表要求的。常和てください连用。
③鸟のように空を飞んでみたいなあ 其中のよう和みたい不重复吗？都是表好像吗？
一句句子里重复一次词反而不好。两个词可以互换的。
④あの人暇なんじゃないですか其中的あの人暇なん是什么意思
なのです 的简体
⑤この辺はウイタンと言って 其中的言って是什么意思？
言う的中顿呀
⑥あれは日中商事の社长がくださった絵です。
那是中日合作公司的经理给我的图画。
⑦そちらへは寄らずに 其中的らずに是怎么意思？怎么用的啊
ずに ＝ ないで
あ段加ずに
⑧ホテルの前の道を右に行かれますと 其中的行かれ是怎么用的？为什么用被动？
这里不是被动。是行く的敬语形式。
⑩一度社の方においでいただけますか。其中的の方是什么意思？おいで是怎么用的？
方 是 人 的敬语，おいで 是行く的敬语。可以请公司的人（为我）去一次么？
虽然没撒分数。看得出楼主是个勤学的人，我还是来尽能力回答下吧~~本回答被提问者采纳
有关新标日47、48课的几个问题,帮回答一下
1、“お世话になります。”不是第47课语法解释4所讲的“お+一类动词、二类动词+なります”表示尊他的用法。“世话”是“麻烦”之类的意思。前面加了“お”是表示尊敬，所以，お世话讲的是对方的麻烦，“なります”的主语是说话人，即“我”，意思是“成为”。这样，本句子的原始意思就是“...
关于新标日初级下的几个语法问题
同理，第二句：恋人にずっと会うことができません\/悲しいです 用て连接，变成：恋人にずっと会うことができなくて悲しいです。
新标日初级下46课语法:明日の9时までにこの书类を完成させなければ...
使役形：完成させる 使役形的否定：完成させない 双重否定：完成させ+なければ（ない的假定形）+なりません（原形ならない，也是否定），也就是必须...的意思。~なければなりません前面接的是动词连用形（ます形去掉ます），而不是否定，否则就成了三重否定了。这里是将“完成させます”...
关于日语敬语问题
1是お＋动词ます形＋します（いたします）是自谦语，标日初级第48课。2是あげます是授受关系中的给的意思。很显然这里是错的。3是动词て形加させていただきます。自谦，允许我。。。，让我。。。的意思。4てくださいます请做什么。。使わせ这是使役态。请求别人让自己做某事。童鞋你自己...
新标日初级下语法
5 ように なる 开始注意起健康起来 6 表示开始混杂起来了 7 意思不通当用やすい 8 努力建设外国人也能在此安逸生活的国家（不感到不方便）9 形容词尾变く+なる 变得...样 车人都变得容易通行 10 看起来似乎是 11 不是很清楚的“很”12 使役，不是被动。使之完成 13 表一堆变化中也...
标准日本语上下册。初级有多少条语法?
标日初级教材分上下两册，一共有48课，上册24课，下册24课，每课大概约又2~3个语法酱紫，所以肯定有八九十个以上的啦＠_＠不过在上册学习中打好基础，下册学起来就会稍微容易那么一点，知识具有一定的连贯性，不过更重要的是平时的加强记忆和理解吸收(ㅎ.ㅎ )单词也要好好记忆，不然说...
お送りいたたきいた案内状 这句话里 送り (送)いたたきいた(得到),没...
上句是否出自新版标日初级下 第四十八课 课文中 お送りいただいた案内状 拝见しました。这是有关敬语方面的问题 前一页语法 第48课讲曰：动词以外的尊他敬语形式 在日语词前加お 汉字词加 ご 首先 送り 「源于 送る 连用形是 送り」日语动词的连用形 它的特点是 1后面加入ます结...
标日初级下册的一个日语语语法问题
名词 动词 形容词 形容动词 都可以+の 只是加的方法不一样~当然了 有的时候加の 表达的意思也完全不一样 因为他未必表作主语！在这里 你说【の可以用こと代替吗？】我可以告诉你 不可以！！ 你或许会问为什么？很简单 这里的の 只是个起到名词化 ’的‘ 的作用 ，而没有实际...
新版标准日语初级上册有几课?
新版标日初级上册24课，下册24课。上下共48课。
几个简单的初级日语语法问题(动词て型的问题)
可以写成“柳生さんは仁王さんに手纸を书きました。（柳生给仁王写了信）”吗？有语法错误吗？不对！！你要改的话就该是“柳生さんが仁王さんへの手纸を书きました”7.勉强に役立ちます。（对学习有帮助。）这里的助词为什么用“に”？什么用法？“役立つ”（有用，有益）为什么会是动词？
