三、作业的分量要适中
家庭作业的分量应综合考虑学生的年龄段和其它学科的作业量来布置。作业量过多,会给学生的身心健康带来不良影响;作业量太少,就达不到一定程度的要求。尤其是英语学科，小学英语作为副科最根本的目标就是培养学生的学习兴趣。让他们热爱英语、敢于开口说英语，在课堂上的听、说、玩、演、唱的氛围里学习英语知识，课后也能从高效有趣的作业里延伸对学习英语的成就感。适量的英语作业能够让家长及学生都意识到英语家庭作业的必要性。这里谈到的量，它的度则要由老师定。每个年级、每个班都存在着差异，所以我们也要根据实际情况来决定作业的分量。我个人所教的三年级，三年级以口头作业为主，以及一周一两次的字母书写、听写、默写。当然，书写作业为了规范学生们的作业格式和写作习惯，所有的书面作业都是在课堂上完成的。
四、作业的难易要适当
难易适当是对全班大多数学生来说的。家庭作业难易程度,要把握到学生的"最近发展区",要稍高于学生的现有水平,让学生需要经过一定的努力才能完成的。要充分发挥作业在学生掌握知识、形成技能、发展能力过程中的积极作用。
总之,小学英语家庭作业的设计与布置，应围绕教学要求,拓展视野,从听说、玩演、读写、视听等多角度、多方面入手,从培养学生的多种能力出发,使小学英语家庭作业更具有合理性和有效性。
如何合理布置英语家庭作业
总之,小学英语家庭作业的设计与布置，应围绕教学要求,拓展视野,从听说、玩演、读写、视听等多角度、多方面入手,从培养学生的多种能力出发,使小学英语家庭作业更具有合理性和有效性。
怎样做好六年级英语家庭作业的布置
二、作业的内容要有趣味性。（迎合学生兴趣，符合学生口味，如，让学生把学习的单词做成卡片，让学生学唱英文歌，让学生把所学到的课文画出来等）三，作业形式要有灵活性（教师针对学生差异，设计多阶梯作业，给学会留有自助选择的空间）四，重视知识的积累 五，进行及时合理的评价（多表扬，少批评，及...
如何布置低年级英语家庭作业
2、让家庭作业走进学生生活，具有实践性 1）自然观察类作业 学以致用，学习英语就是为了能很好地运用语言，学英语要与生活、大自然紧密结合，体现英语的生活化，开发自然观察者的智能。如：学完天气这一课后，可以给学生布置观察本周天气情况的作业，并作好记录。以下是同学做的观察类作业：On Monday, ...
如何布置小学中年段英语家庭作业最有效
所布置的英语作业要体现一种科学性，不要盲目的布置。要遵循由浅入深、由易到难的规律来设计作业。这种由易到难的作业能够引导学生一步一步的完成，成功完成前面较简单的题目会给学生带来一种成功的自信，这种自信会引导着学生再接再厉去完成下面较难的题目。比如在学习译林英语四年级下册unit 5 seasons...
小学生英语学习怎么制定计划表?
教材与资源：选择合适的教材和学习资源，如儿童英语教科书、有声读物、英文儿歌、动画片、互动软件等。确保这些材料适合孩子的英语水平和兴趣点。互动活动：加入角色扮演游戏、英语歌曲跟唱、故事复述等互动性强的活动，提高孩子的兴趣和参与度。家庭作业与练习：适量的家庭作业有助于巩固学校所学内容。可以...
如何有效辅导二年级的学生学习英语呢?
家庭作业与家长参与：布置适量的家庭作业，让家长参与到孩子的学习过程中。家长可以读英文故事给孩子听，或者和孩子一起完成英语小游戏。文化融入：通过介绍英语国家的文化、节日和习俗，让学生对英语产生兴趣，并理解语言背后的文化背景。耐心和鼓励：保持耐心，对孩子的每一点进步都给予积极的反馈和鼓励。
小学英语教师如何留家庭作业
家庭作业的话，学生本来就是对其反感的。况且还是小学生，要正真的做到从小发展英语，那么最好的还是从阅读入手。楼主可尝试着布置些阅读作业，一些小故事，童话，科普···有英汉对照，相对容易些的。我想这样孩子会感兴趣些吧！
如何分层设计小学英语家庭作业
抓好课下学习能增强学生对知识的记忆和理解、运用，布置家庭作业就是其中的一种学习方式。作为小学英语教师，应该分层设计小学英语家庭作业。这个分层的概念是多元化的，要考虑到学生的认知特征、个性特点、兴趣爱好、学习能力等等多种因素，从多个层面去设计作业，让学生能积极投入到家庭作业中，学有所得。以...
英语一般布置啥家庭作业
一般英语作业都会布置一些单词的读写，还有就是一些课文的背诵，并且还会有一些在线的课文语言校准的阅读方式，以及一些音标词语的使用。
小学英语作业布置的要求
4） 培养学生大声朗读及用英语进行对话的良好习惯。二、 作业的布置 作业设计要求 要求教师在设计作业时根据《英语课程标准》和教学要求，增强作业的针对性和科学性，避免随意性，作业量适中（3年级约20分钟、4－5年级约30分钟、六年级约40分钟）。听、口头、笔头作业的布置要兼顾到所学知识的巩固与实际...
