综合实践活动课程之高中生人生职业规划
规 划 书
年级班级： 高级（ ）班
规划人姓名：
指导老师：
（以下为参考内容，欢迎同学们做出更好的个性化设计，但以下主要内容不能省）
规划书目录
自我----------------------------------------------------------------（页码起止）
环境----------------------------------------------------------------（页码起止）
职业定位----------------------------------------------------------------（页码起止）
计划实施----------------------------------------------------------------（页码起止）
结束语-------------------------------------------------------------------（页码起止）
一、自我剖析篇
职业兴趣---------------------------------------
我擅长与数字文字打交道,爱好常规的事务性工作,乐于精心整理、安排、规划事务，喜欢一切井井有条，习惯于自我约束，但有时会过于死板，不够活泼；对待生活不过分幻想，比较实际。
由此可见，我所适应的工作环境是:传统型事务性工作，一切有秩序，制度明确，责任清晰。我所乐于从事的具体行业有:
1 从事行政事业管理工作，如行政机关领导者，企事业单位中的行政管理人员．
2 具体从事事务性工作，如秘书工作，行政领域事务性工作，办事员．
3 基层行政管理工作 。
职业能力-------------------------------------------------------
1、良好的文字表达能力:曾获得宿迁中学生地理论文大赛二等奖, 担任校广播站记者,编辑.在班级做过晚会等的开幕词，曾有文章发表。
2、良好的能力，能够对事件作出比较全面的评论。
个人特质--------------------------------------------
我是一个反思能力强的人，能够时刻把握自己的现状与问题所在，并且及时与他人沟通来理清自己的思路，从而寻求更好的解决之道
个人价值观-----------------------------
我的职业价值观的其他方面分别为：
注重关系：期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识。
追求成就：希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。
赞誉赏识：你对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导。并且这个职位是富有社会声望的。
工作条件：你非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够在自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。
崇尚：你是一个期望在工作中能够工作、决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且你能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。
性格探索------------------------------我属于照顾者型。其次就是性格偏内向。
学习风格-----------------------------我是个非常注重反省，理论与实际的人。
二、环境篇
家庭环境--------------------------
1、经济情况：苏北地区的经济发展水平较低，农村的经济发展很大程度上受到自然环境的影响
2、家庭期望：父母希望我能够找到一份相对稳定的工作，工作地离家不要太远
3、家族文化： ⑴农村中所普遍存在的保守心理，缺乏一定的冒险性．
⑵家庭几代人从事医务工作的影响家庭形成了做事谨慎，认真的习惯．
学校环境-----------------------
一学校的影响力不太高，人们对学校的认识有一定的偏差．
二由于学历层次的要求，学校教育注重对学生实践能力的培养
社会环境---------------------------------
就业形势----------就业政策-------------竞争对手-------职业环境（行业）-------职业------------工作前景----------------地域
三、职业定位篇
内部环境-----------------------
优势:具有良好的能力和良好的工作态度 和专业技能，良好的写作能力。
劣势:学历层次比较低,就业竞争压力较大.
外部环境-----------------------
机会:苏北地区相对和缓的竞争压力. 威胁:高学历层次的毕业生众多.
结论: 工作目标:实现从行政事务人员向行政管理人员的过渡.
四、计划实施篇
计划内容-------------------------包括时间、主要目标、步骤、具体操作
实施保障-------------在具体实施计划的时候，我将做到：
⑴充分利用时间,合理计划生活和学习, ⑵在做好学习和工作的同时,寻找锻炼自己提高自己的机会 ⑶必要时在总体目标不变的前提下对规划进行适度的调整,
五、结束语
职业规划是职业生涯的重要阶段,合理,有效的规划无疑为我们今后的职业生涯增加前进的动力和信心,有了奋斗的目标和希望.通过这次职业规划设计,我对自己对环境有了比较系统全面的认识,为我今后的职业生活指明了方向,增添了希望.我相信,通过这次规划的指导,我一定能够成就自己,成就人生!
孩子成长环境怎么描述
孩子成长环境描述如下：1、家庭环境：学生的家庭环境是影响他们成长的重要环境，家长应该以爱心来引导孩子，让孩子感受到家庭的温暖和关爱，培养孩子的自信心和独立性，培养孩子的良好习惯和行为准则。2、学校环境：学校是学生学习和成长的重要场所，正确的教学方法，良好的课堂环境和老师的热情指导，都有助于...
学生成长环境情况简短写法有哪些?
学生成长环境情况简短写法：1、德育方面。学生应该介绍自己正确的价值观和人生观，大到爱国守法，小至尊师敬长、乐于助人。比如，在学校我会听老师的安排，上课不说话，不做违纪的事情，下课后，我会跟同学友好相处，相互帮助。在公共场所，我会遵守规则，不做违法违规的事情。2、学业方面。学生应该介绍自...
家访学生成长环境情况应该从哪些方面去写
家访学生成长环境情况应该从学生的日常生活环境、父母的关系、家庭关系等方面去写。家庭首要环境其家庭教育受第教育父母孩第任教师家庭环境健康程至关重要性言喻许家孩进行家庭教育程却往往要领存少误区影响健康造待接物、行举止、业绩、理健康、社适应性等诸面问题磁灶调查发现：一、家习绩主影响健康发展...
学生成长环境情况怎么写
学生成长环境情况怎么写如下：1、学校环境：学校环境是学生成长的重要环境之一，包括校园内的设施和管理制度等方面，在现代社会，学校环境已经得到了很大的改善，许多学校都拥有先进的教学设备和优秀的师资力量。2、家庭环境：家庭环境是学生成长的第二个重要环境，每个家庭都有自己的文化传统和生活方式，一个...
学生成长环境怎么填
可以从以下的方面来填写：1、家庭环境，比如家里几口人，父母做什么工作及工作和生活状态。2、学校环境，比如老师们的教学评估，备课，授课情况，精神面貌及关心学生在校生活。3、社会环境，可从身边的朋友，及经常去的场所来分析。
孩子成长环境情况怎么填
填写孩子成长环境情况时，可以从以下三个方面进行描述：1、家庭环境。包括家庭的基本情况，如家庭人口数量、家庭成员的职业和工作生活状态，以及家庭的经济状况、文化背景和家庭期望等。2、学校环境。涉及学校教育的影响，包括教师的教学评估、备课和授课情况、精神面貌、对学生在校生活的关心程度，以及学校的...
简单说明一下自己的成长环境?
2、由于学历层次的要求，学校教育注重对学生实践能力的培养 四、社会环境：就业形势、就业政策、竞争对手、职业环境（行业）、职业、工作前景、地域等。五、职业定位比如：内部环境和外部环境的优势、劣势等。六、计划实施 七、结束语 好的家庭环境会让孩子的成长如鱼得水，而不好的家庭环境则会大大阻碍...
学生成长环境情况怎么写
首先，家庭环境是学生成长的基石。家庭的经济状况、父母的职业和文化水平，以及家庭氛围等都会对学生的成长产生深远影响。例如，一个经济宽裕、文化氛围浓厚的家庭，往往能够为学生提供更多的学习资源和课外拓展机会，如参加各类兴趣班、旅行见识等。这样的环境有助于培养学生的兴趣爱好，拓宽其视野。相反，经济...
孩子成长环境情况怎么写简短
以下是孩子成长环境情况的简短介绍供参考：1.校园内供学生学习使用的课堂教材、实验器材等教具都是高质量、先进的，许多更是跟上科技发展的步伐，让学生有机会尝试新的技术工具，完成更高效的学习。2.课堂教学不只有全身心投入的课堂讲解，而且还针对不同科目编排不同学习模式，以满足不同学生的学习需求...
学生成长环境情况怎么写?
1、家庭环境 比如家里几口人，父母做什么工作及工作和生活状态、家族文化、家庭期望等等。。2、学校环境 比如老师们的教学评估，备课，授课情况，精神面貌及关心学生在校生活。3、社会环境 就业形势、就业政策、竞争对手、职业环境（行业）、职业、工作前景、地域等。
