和声学在声乐中的重要性
如，当教师为学生歌曲演唱进行即兴伴奏时，将一首大调色彩的作品用小调色彩进行处理，本身是民族调性的歌曲却用西洋大调的思维来处理，学生对作品的认识就会出现偏差，无法充分地感受与体验音乐。三、和声织体在欣赏教学中的意义 和声织体，通常是指多声部音乐纵横关系构成的总体运动形态。它对音乐意境的描绘...
求龙源期刊网上面的一篇文章
为五声性调式歌曲编配钢琴即兴伴奏,诸多前辈与同行都进行了大量的理论研究与创作实践,文章试从和声布局与伴奏音型及织体选择等方面着手,对五声性调式歌曲的钢琴即兴伴奏进行分析、探索。 关键词:五声性调式和声应用伴奏音型伴奏织体 一、和声应用与布局 (一)五声纵合性和弦的种类 保留五声性调式歌曲的中国风味...
如果写歌不用常见和弦套路写歌,要怎么写,凭空想象一整首歌曲吗?_百度...
第二，你说的配和弦，有很多的人，会凭感觉配，就是通过，多听所积累的经验，觉得在这里用什么和弦好，这种要有很好的乐感，而且要听的太多，基本可以说是找一个模板套上去的，感觉不够新鲜，另外就是先学学和声，然后学学和声分析，再学学那些即兴伴奏，为歌曲写钢琴伴奏，学学编曲，需要时间的。...
《钢琴即兴伴奏教程》读后感
但对于学习与研究钢琴即兴伴奏的人来说，它是这门课程入门的基础，有很大的价值趋向。由于我先是系统地学习了现代即兴伴奏理论，而后再系统地学习传统的伴奏理论，对于现代与传统的即兴伴奏教程有了一个横向、纵向的比较。《钢琴即兴伴奏教程》它的讲述是以传统和声学，四部和声为理论基础。在讲述了“如何...
关于"钢琴音乐作品中音乐风格的掌握"的大学毕业论文
第一,和声是钢琴即兴伴奏中的骨架,和声设计是伴奏中具有“灵魂”地位的重要部分,和声配置是否恰当直接影响到歌曲伴奏处理的目的性、合理性与完美性。我们要把和声的理论知识和和声的实际运用相结合,冯德钢在他出版的《歌曲钢琴即兴伴奏》中这样说道:“离开了实际的音响感受,和声学习便似乎成为一种沉闷的音符排列组合游戏...
钢琴左手要怎么伴奏?
钢琴左手的伴奏：1，看这首曲子的旋律，熟悉哪部分是哪个大调或小调，同时音阶也要熟才行。2，知道这部分是哪个调后，仔细听每一个小节，左手按这个调的和旋，右手弹旋律，哪个合适那么这个小节的左手就用哪个和旋，每小节至少要按1个和旋，想好听的话可以按2个，只要你到时弹的时候速度跟得上就行...
求一篇钢琴教学总结
第一,和声是钢琴即兴伴奏中的骨架,和声设计是伴奏中具有“灵魂”地位的重要部分,和声配置是否恰当直接影响到歌曲伴奏处理的目的性、合理性与完美性。我们要把和声的理论知识和和声的实际运用相结合,冯德钢在他出版的《歌曲钢琴即兴伴奏》中这样说道:“离开了实际的音响感受,和声学习便似乎成为一种沉闷的音符排列组合游戏...
常用的钢琴弹奏技巧
基本用法有两种:一种是手指触键的同时踩下踏板.称之直踏板,另一种则是在手指触键的同时将以前踩的踏板放净、紧接着在手指离键之前再踩下去,称之为音后踏板,踏板像控制声音流量,时间和方式的“闸门”,使用时应做到:旋律进行清晰,乐句走向自然,和声织体变换恰当,弹奏技法严谨密切,一般来说,一个和弦踏一次踏板,...
中学音乐教师资格证考哪些科目
笔试科目一二和其他专业内容差不多的，科目三专业课笔试主要是中外音乐学相关知识、曲式分析、作曲、和声学、视唱、指挥手势、少量配器法知识。还有教学案例分析，教案写作，教学点评等。面试的时候是从音乐科目的试讲，一般都是从各地的音乐教材上截取的片段。请各位一定要长点心，务必好好练习钢琴即兴伴奏...
求钢琴曲
肖邦-《革命练习曲》、肖邦-《即兴幻想曲》、李斯特-《匈牙利狂想曲》、贝多芬-《月光奏鸣曲》、柴科夫斯基-《第一钢琴协奏曲》、莫扎特-《第10号为双钢琴而作的协奏曲》、莫扎特-《第15钢琴协奏曲》、海顿-《e小调奏鸣曲》、海顿《C大调奏鸣曲》、德彪西-《牧神午后前奏曲》喜欢钢琴曲的话我推荐你看一部动画...
