全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的主要内容可以用哪四个字描 ...
全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的主要内容可以用标准、培训、测评、应用来描述。为贯彻党的十八届三中全会精神，落实教育规划纲要，构建教师队伍建设标准体系，全面提升中小学教师信息技术应用能力，促进信息技术与教育教学深度融合，教育部研究制定了《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》。总则：...
教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见的...
一、提升工程的总体目标和任务建立教师信息技术应用能力标准体系，完善顶层设计；整合相关项目和资源，采取符合信息技术特点的新模式，到2017年底完成全国1000多万中小学（含幼儿园）教师新一轮提升培训，提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力；开展信息技术应用能力测评，以评促学，激发教师...
中小学教师信息技术应用能力提高2.0的内容是什么
1、开展学校管理团队信息化领导力培训 2、围绕学校信息化教学创新推动教师研训 3、实施创新培训平台“三区三州”对口帮扶项目 4、推进中西部地区“双师教学”模式培训改革 5、促进教师跨学科教学能力提升 6、加强智能化教育领航名校长名师培养 7、提升培训团队信息技术应用指导能力 8、创新信息素养培训资源...
中小学教师信息技术应用2.0的内涵
中小学教师信息技术应用2.0的内涵包括：出台背景、基本目标、四大任务。1、出台背景：针对当前和今后一段时期教师信息技术应用能力提升的现实需要，为培养高素质教师队伍，推动教育信息化内涵式发展的战略性举措，教育部于2019年3月印发关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见。2、基本目标...
中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0是什么
是全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的2.0升级版。1、首先，把握关键点，坚持整校推进，建立适应学校发展需求的教师信息技术应用能力提升新模式。2、其次，是落实规划引领，学校管理团队信息化领导力提升培训。3、最后，衔接三个课堂，要将能力提升工程2点0的实施与加强三个课堂的应用结合起来。3、...
什么是教师信息技术应用能力提升工程2.0
中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0，是一项由教育部主导的新时代教育建设工程，其核心目标是推动信息技术与教育的深度融合。通过分阶段、分层次的培训，旨在到2022年实现教师队伍整体素质的显著提升。工程主要关注三个关键领域：校长的信息化领导力、教师的信息化教学能力以及培训团队的信息化指导能力。
中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0
中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0是一个重要的升级项目，旨在全方位提升教师的数字素养。首先，它强调的是整校策略，倡导建立一套与学校发展需求相匹配的新型教师信息技术能力提升模式，确保每个教育环节都能融入技术应用的考量。其次，工程2.0注重规划引领，学校管理层将通过信息化领导力提升培训，提升...
中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0是什么
一、提升工程背景 随着信息技术的飞速发展，教育信息化已成为教育现代化的重要特征。为了适应这一趋势，提高中小学教师的信息技术应用能力显得尤为重要。中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0就是在这样的背景下应运而生。二、工程内容 该工程主要包括信息技术应用能力的培训、评估和资源整合等方面。通过...
中小学教师信息技术应用能力提升研修计划
四、研修的内容: 更新教学理念,优化课堂教学。 中小学教师信息技术应用能力提升研修计划4 我在这次教师信息技术的应用能力提高工程训练期间,认真学习专家教授的授课精髓,作为数学教师,为了在这次训练中学习更多现代化教育手段的知识和技能,真正进步自己,满足现在形势的需要,现在制定个人的训练计划如下: 自我分析: 通过...
中小学教师信息技术能力提升2.0的内涵
中小学教师信息技术能力提升2.0是指在信息化教育环境下，教师需要具备的全新信息技术能力和素养。它包括以下几个方面：1、信息素养：教师需要具备获取、处理、评价、传递和应用信息的基本能力，能够熟练地使用信息技术工具获取、处理和应用信息。2、数字素养：教师需要具备数字化环境下的基本素质，包括数字化...
