俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句；再看几句抄几句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。
二、时空法：
记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。
三、人物法：
记住文章中依次（或分类）出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。
四、问题法：
提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，记取背诵内容。
五、情境法：
创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。
六、情节法：
掌握故事的起因、经过、发展、**、结果等具体情节，据情而背就容易的多了。
七、延伸法：
背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把的一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。
八、对比法：
把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。
九、提纲法：
列出一个简单的提纲，然后根据提纲练习背诵。
十、列表法：
记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳，使繁杂的内容简单化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。
十一、间隔法：
记忆课文的词语不能怕重复，第二、三天还要再读第一天读的词，温故知新，常读常新。
十二、歌诀法：
将要背诵的内容，编为歌诀，读来顺口，记忆深刻。
十三、点线法：
抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点，如表现人物形象的动词等，根据先后次序排列起来，再连点成线，连线成面，展开快速记忆，背诵课文，也就是按照文章写作的线索顺序，把全文的主要内容联系起来记忆。
十四、分合法：
先分句背，在句中背关键词，这样逐句背，而后合背，由词连句，由句连段，再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分，再带动次要部分，再合背。
十五、关系法：
背诵之前，先弄清文章的结构关系，例如先总后分，先分后总，总分——总：有如动静关系，远近关系，等等。
十六、耳听法：
这种方法是由一个人或一部分人朗读，大家洗耳恭听。或自己先把要背的东西录音，然后放音，仔细听记，用这种方法训练背诵，比单纯反复朗读效果会更好些。本回答被网友采纳
如何辅导小学一年级学生背诵古诗词?
6. 正向激励 表扬进步: 对孩子在学习过程中的任何小进步都给予及时的表扬和鼓励。设置奖励: 可以设置小奖励机制，如背完一首诗可以获取一颗星星，积累一定数量的星星可以换取小礼物。7. 共同参与 亲子共学: 鼓励家长和孩子一起学习古诗词，增加亲子互动，同时让家长了解孩子学习的具体进展。诗歌朗诵会:...
一年级学生记不住东西怎么办
1、抓关键词来记忆 当孩子背诵课文、背古诗的时候，首先一定要在理解的基础上去背诵，也就是说不能拿了一篇文章，就让孩子死记硬背。死记硬背肯定是非常痛苦的，孩子不仅背得慢，没有效率，而且觉得枯燥，会造成厌学。在理解的基础上去背诵就容易得多，通常采用的方法就是想象画面来背诵，或者是抓关...
一年级学生怎样可以快速背语文
首先，要多读，熟能生巧。对于一年级上册的语文课文，多是儿歌类型，读起来朗朗上口，因此孩子在第一次阅读时就能快速记住。读的方式也多种多样，如果能配合音乐，加入肢体语言，不仅能增加孩子的阅读兴趣，还能帮助他们更好地记忆。对于一年级下册的故事性课文，除了多读，更重要的是理解故事内容。在理...
一年级背书困难怎么办
5、提前预习课文，理解课文内容：提高背诵能力的有效方法是理解，不管背什么东西，理解之后在自己的脑海中形成画面，如果是跟生活贴近的，可以在脑海中形成故事线。理解之后背诵效率瞬间提升。这是一个非常著名的记忆法。一年级学生可以先理解你所背诵的内容，然后用自己的话讲出来。在每一次讲时，记住自己...
一年级背诵技巧
1、妈妈读第一句，孩子读第二句，接着妈妈再读第三句，孩子读第四句。按照这个顺序交叉进行，不但增添了孩子读背的兴趣，而且很有效果。还可以两人比赛谁读的好，背的快。读背课文时，也可用这个方法的。2、做动作背古诗词,这个方法需要家长先理解下古诗词内容，接着将每句的关键词形象的“比划”...
如何指导好一年级学生的背 诵
如何指导好一年级学生的背诵呢？一、理解、朗读 理解是背诵的前提，朗读是背诵的基础，因此，在要求学生背诵之前，我总是先让学生掌握课文内容，熟读文中句子。先让学生掌握课文共有几段，每段写什么，文中有哪些角色，他们各自说了什么？再看看文中是怎样描述的，最后请学生练读句子。只有在理解内容和...
孩子刚上小学,背课文总是很费劲,有什么好的方法吗?
1、重复耳听法 这个方法就是要多听，选择要背诵的课文，先通读几遍，然后开始试着背几遍，如果是简单的，孩子很轻易就背诵了，如果比较难的话，可以把自己朗诵的语音录制下来，临睡前听上几遍，早晨起床后再听几遍，多听几遍自然就会背诵了。2、逐句背诵 背诵的前提就是通读全文，找出不会读的字...
刚上一年级的小孩要背书怎么培养?
一年级学生和学龄前儿童是锻炼记忆力最好的时期。如果养成良好的习惯和好的记忆方法养成会影响他以后的学习，工作。记忆里的训练是童子功。真的需要从小培养。有以下几点建议：1、背的内容需要有选择性，挑选儿童已懂得儿歌古诗锻炼其记忆力，在韵文的帮助下，孩子会掌握大量的内容。为今后的学习铺垫 2、...
一年级学生熟背课文有什么好方法吗
当然，背诵后，须再归纳背诵，变“零”为“整”，最后一定要把几个部分连起来背熟。2、 抓关键词语背诵.所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词；二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词，这样学生在背诵课文时就能事半功倍。在教学《送东阳马生序》时，笔者采用化整为零法...
如何让一年级小学生快速背诵课文?
想要让小学一年级的学生快速背诵课文，最好建议可以采用图文并茂，情景交融的说明方式。让他们能够很好地，理解课文所描述的主要场景，和需要表达的主要意思中心思想等等。这样才能让他们，更直观地感受到课文的内容特点，从而达到快速背诵的效果。一年级的小学生，更多拥有的形象思维方式，所以采用图画的形式，...
