二、剖析诗词的思想内容。
三、探究用典化句的妙用。
古诗词常引用典故，化用诗句，以丰富的内涵，引人联想。鉴赏古诗词，一定要了解典故及化用诗句的来源和含义，发掘典故及诗句在古诗词中的妙用。如姜夔《扬州慢》中“过春风十里，尽荠麦青青”。即化用杜牧“春风十里扬州路”的诗句。此处化用，使扬州城昔日繁华与眼前萧条形成鲜明对比，伤今怀古更深一层。探究用典化句的妙用，是准确领悟古诗词的基础。
四、体会修辞手法的表达效果。
古诗词中，因形象性与抒情性的需要，常借助各种艺术手法来表现，其中最主要的是比喻、起兴、拟人、夸张、对偶、反复，衬托等，把握了这些手法的表达效果，就能更好地体会诗词的形象，领悟作者的感情。
高中语文古诗鉴赏答题技巧
第二，掌握一般的表达技巧。直接抒情(直抒胸臆)(1)抒情手段 借景抒情，融情入景 间接抒情 托物言志 怀古怀今，即事感怀 赋、比、兴(创作方法)(2)表现手法 描写、抒情、叙事(表达方式)衬托、对比、虚实结合(构思技巧)(三)掌握各种题型的答题规范 鉴赏意象型 这种类型题的答题模式是：第一步，找到...
古诗词一般的赏析方法
1、古诗词鉴赏方法：抓诗眼、抓意象、明意境 （1）诗眼：诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”中的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。（2）意象：诗作中作者所...
高中古诗词赏析技巧及方法
1、鉴赏时首先要学会根据语境推断出词义或语义，其次要联系全诗的主旨，从遣词、造句、修辞、表情达意等不同方面仔细揣摩、推敲，来理解作者炼字炼意的技巧与用意。要特别注意诗中有修辞格和词类活用现象的词语。2、鉴赏诗歌的语言时包括准确理解诗歌中有关词语或句子的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意...
高中古诗词鉴赏答题套路及技巧
1、注意诗歌的题目。诗歌的题目往往告诉我们诗歌的内容，如《望洞庭》说明诗的内容是洞庭湖，《题李凝幽居》说明诗的内容是描写李凝的僻静居处。确定了诗的内容可以帮助我们理解诗的主题以及作者的情感。2、关注诗后的小注。试卷上所给出的任何文字都是有用的，注释的作用更不可小视。有的是解释字词...
高中语文古诗词鉴赏解题技巧(精编6篇)
答题步骤：1.明确手法。2.解释理由。3.分析作用。答题示例：《早行》主要用了反衬手法，突出诗人出行之早及孤独寂寞之情。高中语文古诗词鉴赏解题技巧（3）提问方式：1.这一联中最生动传神的是什么字？为什么？2.某字历来为人称道，你认为它好在哪里？解答分析：分析炼字的妙处，使用术语描述其深刻、...
古诗鉴赏答题技巧归纳盘点
鉴赏又包括三个方面的内容:鉴赏其形象、其语言、其表达技巧。这次我给大家整理了古诗鉴赏答题技巧,供大家阅读参考。 古诗鉴赏答题技巧 (一)人物形象 设问方式: 1、请分析抒情主人公当时的心情; 2、这首诗歌塑造了一个怎样的形象? 方法 点拨: 1、在整体理解的基础上,从诗句中确定人物形象的身份;从人物的动作、...
高中语文古诗的鉴赏方法
意象意境解说：意境描摹+特点概括(或效果简析)。即先用自己的话把诗句的意境描摹出来，再概括情境特点(如雄浑壮阔、高阔远深、恬静优美、萧瑟凄凉、生机勃勃、孤寂冷清等)，或者对意境的作用效果加以简单解说。高中 语文古诗鉴赏方法高中语文古诗的鉴赏方法高中语文古诗鉴赏的方法高中语文古诗鉴赏技巧 ...
高中古诗词鉴赏及赏析答题技巧
二、让你赏析一个词语，也就是所谓的炼字。词性+在诗中的作用。首先，你要判断它是什么词性的词语，词性分别有：1.动词，作用：使诗歌有动态之美，取得化腐朽为神奇的效果。2.形容词，作用：化抽象为具体，变无形为有形，使人如闻其声、如见其人、如触其物。3.数词，作用：能产生隽永的诗情。4...
古诗鉴赏的方法和技巧
这些注释一般包括一些地名，或者诗中的重难点字词。翻译诗歌，讲究直译为主，意译为辅的原则。第五步：赏析古诗词。这是最关键的一步，也是最难的一步。我们在鉴赏古诗的时候，可以从表达方式、表现手法、思想感情入手。第六步，想画面，诵读。平时的读古诗，还要进行最后一步，就是想画面诵读。
高中语文古诗词鉴赏答题技巧
高考语文诗歌鉴赏万能公式介绍 一、特定形象解读类 所谓形象，在古诗词中是指作者创造出来的生动具体的，既能充分寄托作者的主观情思，又能激发人们思想感情的物象。包括诗歌的人物形象(作者自己的形象和作品塑造的人物形象)、事物形象(咏物诗中所描写的形象，如《石灰吟》中的“石灰”、《蝉》中的“蝉...
