一个小学一年级的看图问题，有人看懂了吗

这是人教版小学数学一年级上第二课【比一比】中的图，想请问下谁看懂比一比，1，2，3分别是在比较什么？尤其是第二幅图 ，我根本看不清不明白他们在干什么呀？有人看懂了吗 ？请回复我啊，谢谢
没有更细致准确一点的回答吗？比如，第二幅图用的纸条是为了做什么？小孩对纸带末尾在做什么？

第三组图，左右两张图是表达什么意思？拿起来，又凑近看了看，是在说什么？感觉第三组图也没有在强调把笔底对齐这点啊，那究竟是在说什么？

没有确实了解的小学老师吗？

一个小学一年级的看图问题,有人看懂了吗
1. 第一幅图展示了比较高矮的场景。在这个场景中，参与者需要比较高矮，这涉及到垂直方向的比较。2. 第二幅图和第三幅图则涉及比较长度的任务。对于第二幅图，比较的对象是两张桌子的长度。由于桌子不能直接放在一起比较，因此使用纸条作为辅助工具。在纸条上做标记的目的是为了更准确地量出桌子的长...

一个小学一年级的看图问题,有人看懂了吗
比高矮，比长短必须一端对齐，看另一端。2：比桌子的长度，不可能像比身高或比铅笔长度那样，将两个物体放在一起。因此这里用到了纸条，作为参照物，在纸条上做标记，就是为了准确量出两张桌子的长度，这里主要说明一年级孩子还没有学习直尺的度量，所以，通过在纸条尾部画标记，主要是为了更能说明绿...

看图写数,小学一年级的数学题,想得我头都大了,大家帮忙看看吧,是题太...
圆是1，正方形是2，三角形是4，所以答案是5.相信我，貌似8年前做过,这跟线没什么关系，小学这课应该教的是图形

看图写数,小学一年级题目
第3、4幅图可以看出四边形和三角形的和为6差为4，所以四边形和三角形一个是1另一个是5；可得四边形代表1，圆代表2，三角形代表5；大数套小数代表减法，小数套大数代表加法。第5幅是三角套圆，所以答案是5-2=3

一个小学一年级的看图问题,有人看懂了吗》
1,第一个他们在比身高（用正确的方法比）。2，第二个她们在测量长短（从错误到正确的测量方法）。3，第三个他们在比笔的长短。总之，要我们学会正确的比较方法。

小学一年级看图写数,艾玛好难啊,那位大神解决一下
第一个图形和第二个图形，加法得3，减法得1的只有数字：1和2，那就说明正方形和圆形一个代表1，一个代表2 同样，第三个图形和第四个图形，加法得6，减法得4的只有1和5 总结一下可以知道，圆形代表2 正方形代表1，三角代表5，这样的话，最后一个图形，首相图形不相连，说明是加法，就是三角加上...

一年级数学看图列式题怎么讲解
一年级数学看图列式题讲解如下：1、加法问题：（1）这类问题没有大括号和小问号的提示，也没有虚线和斜线的提示。通常是写一道加法算式，如果题目给出两道算式的空要填的话，就写两道加法算式：从左往右加写一道，从右往左加写一道。（2）这类问题因为有大括号和小问号的提示，明确了问题是什么，...

小学一年级数学看图列式,答案谁知道 关于小鸟的问题?
您好，亲～答案是7+3-2=8只。停留在树上的七只小鸟相当于这个式子的被加数，然后飞来了三只小鸟，就相当于在七只的基础上又增加了三只，这个3就是这个式子的被加数，现在7+3=10只，然后又飞走了两只，在十只的基础上飞走了两只，10-2=8只，现在10是被减数，两只是减数，差为8。所以现在树上...

这是小学一年级数学的看图列算式,怎么告诉孩子算式是9-6=3
问号，就表明这是我们要解决的问题：即箱子里还剩几个？这就是等号后面要放的东西。一共有9个，拿出来了6个，自然里面就剩3个啦。

你能看懂这幅图吗?请给弟弟和姐姐配上对话
一年级看图写话,姐姐给我讲故事如下：小明很喜欢玩具车，在他过生日的那天，小明的爸爸给小明买了一辆黑色的小卡车。小明每天都抱着小卡车玩。星期六中午，小明吃过午饭，便抱着小卡车到院子里玩，小明觉得这样玩没意思，于是，小明使劲一推，小卡车便像兔子一样飞快的跑了出去，小明就追起小卡车来了...