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亲爱的罗斯玛丽： 谢谢你的来信，这封信两星期才到。收到你的信真是太高兴了。我知道你急于了解我在这儿的生活情况。因此，我在信中附有几张照片，能够帮助你想象出我所谈到的地方。 你问起我中学的情况。噢，它是一所丛林学校——教室是用竹子搭起来的，屋顶是用茅草盖的。我只要沿着一条...
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第七段 后来,我注意到一个锡罐站倒在火上烧烤。Tombe后很短的时间内把它扔到了门口。我很困惑。Tombe告诉我,可以加热干燥吃剩的食物。他们相信任何剩菜吸引恶灵在夜间,因此食物是干涸的可以和可以是然后扔出了小屋。否则他们不会浪费任何东西。第八段 我们第二天早上离开村子,经过许多道别,有力...
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Unit 4 一封家信亲爱的罗斯玛丽: 谢谢你的来信,收到你的信真是太高兴了。我知道你急于了解我在这儿的生活情况。我在信中附有几张照片,能够帮助你想象出我所谈到的地方。 你问起我中学情况。它是一所丛林学校——教室是用竹子搭起来的,屋顶是用茅草盖的。我只要步行几分钟就到学校了。每次我走到学校操场的...
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亲爱的Rosemary，感谢你的来信，我等了两个星期它才到达。能收到你的信真是太棒了。我知道你非常渴望了解我在这边的生活，所以我附上了几张照片，它们会让你更容易想象出我所描述的地方.你曾问及我所就读的高中。呃，这是一所乡村学校——教室是用竹子搭成的，而屋顶则是用草铺就。我只要走过几...
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以四段及第:你问我是否去了解任何地方的人。嗯,这确实很困难,因为我也不太会本地英语方言然而。但上周另一个老师,珍妮,和1并访问一个村子,是家里的一个男孩,Tombe。这是我第一次访问一个偏僻的小村庄。我们走了两个半小时到那里——首先山山脊从奇妙景色,然后沿一条陡峭的路径俯瞰下面的山谷。...
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嘿 郝波，看那个。那是什么？是ufo。郝柏。你能看见它吗？得了吧。埃迪。它只是一架飞机。我昨天看见一架。不它是不明飞行物。看它明亮的灯。那只是飞机上的灯。它不是飞机。看，它多小。
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人教版高中英语选修7《Unit 4 Sharing》教案【一】 教学准备 教学目标 1. 学生能通过寻找每段的主题句归纳文章结构。 2. 学生能够通过在课文中寻找相关表述感知作者态度。 3. 学生能够基于文本信息和话题相关语言,通过小组合作完成一封回信,表达个人感受。 教学重难点 1. 学生能通过寻找每段的主题句归纳文章结构。
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graph 7 could be regarded as two instances. Would you locate another three examples in the text that illustrate the three elements mentioned above?有以下几个因素让这篇文章如此成功。首先是作者花费了诸多笔墨向读者描绘了牛精大学的概况，而不是采用印象派的手法描绘些许景色。第二段就是一个...
<急>译林牛津高中英语模块七 living with technology 单词表
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