第二个16+9+4+1=30个正方形
希望能帮到你!
追问规律是什么?
追答规律就是第一个图形是2的平方+1
第二个图形是4的平方+3的平方+2的平方+1
六年级
数一数图中有多少个正方形的方法
(1)边长为1的正方形有4×3=12(个);(2)边长为2的正方形有6个;(3)边长为3的正方形有2个.(4)以小正方形的对角线为边的正方形有8个;(5)以对角线的一半为边长的正方形是17个;(6)以3个对角线的一半为边长的正方形有1个.所以图中共有正方形:12+6+2+8+17+1=46(个...
下中有多少个正方形?一行7个正方形,一列3个正方形,公式是什么?
(1)从第一行第一列的正方形作为起点:(7\/3取整)x 3\/3 = 2个 (2)同理,从第一行第二列的正方形作为起点,共有2个 所以,由9个单元格组成的正方形共有2+2=4个 一共有:21+12+4=37个
下图中有几个正方形?
所以图形中有:30+19=49个正方形。
图中一共有几个正方形?
图中共有多少个正方形的答案是:65个。
请问下面这个图形有几个正方形?详细点(ಥ_ಥ)
先数最外面的大方块儿,再数里面的小方块儿。数完独立的方块,再数拼起来成正方形的方块。仔细数一数,应该是43个。
下图中有多少个正方形?
是40,计算是21+8+11=40。规律:除了第一个外,其他的都是两等号之间的数相加等于后面等号所等的数。加法是基本的四则运算之一,它是指将两个或者两个以上的数、量合起来,变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号(+)。进行加法时以加号将各项连接起来.把和放在等号(=)之后.例:1、2和3之...
...方形,请你数一数下图中图1图2图3各有多少个正方
答:分别有5个,14个,30个.规律:假如一排有N个小方格(即小正方形),则共有正方形的个数为:N²+(N-1)²+...+2²+1²=N(N+1)(2N+1)\/6.例2图形:3*3+2*2+1*1=14,3乘表示最小正方形,2乘表示中正方形,1乘表示最大正方形.其他图形也类似.当N=6时,...
数一数,下面图形中一共有( )个正方形.A.18个B.28C.3
由一个小正方形组成的有6×3=18个,2×2的正方形有5×2=10个,3×3的正方形有4×1=4个.所以图中共有18+10+4=32个正方形;故选:C.
求答案,数一数下列图形中有几个正方形、长方形?
第一个图有18个长方形 第二个图有14个正方形 第三个图有8个长方形和一个正方形
图中一共有几个正方形?
图中一共有40个正方形。其中:1、如下图阴影所示大小的正方形有8个。2、如下图阴影所示大小的正方形有18个。3、如下图阴影所示大小的正方形有9个。4、如下图阴影所示大小的正方形有4个。5、如下图阴影所示大小的正方形有1个。