当然了，学习物理要注意一定的方法：首先注重概念的理解。物理概念是为了认识物理问题才建立起来的，那么你就要了解为了解决什么问题才引入一个什么样的物理概念，也就是了解引入物理概念的原因，这对你应用概念有好处，建立这个物理概念的过程你也要了解，这能帮你进一步理解概念。其次加强对物理规律和原理的理解和应用，比如牛顿三定律，动量守恒等，这些重点物理规律，是你必须要掌握的重点知识。再次，要会做题训练。做一定数量的习题对理解、应用物理概念和规律原理很重要，但不要盲目做题，要选择一类型的题多做几道，便于彻底解决。
关于物理学习方法，我还看过一个很好的博客，博主原来始终是班里的最后一名，后来用了六个月时间，从最后一名，到年级第一名，到考区第一名，神奇吧！可见学习的心态有了，好方法就像助你腾飞的翅膀啊。你可以去看看，百度找一下李晓鹏新浪博客，里面除了有物理的学习方法，还有其他各科的学习方法、解题技巧等，都是他的经验总结，希望能够帮到你哈！他的事情告诉我，真的没有不可能，只要你能意识到自己的不足，还有决战的决心，你就能成功！好好努力吧，我相信你一定能够学好物理的！加油哦！O(∩_∩)O~
学习物理非常注重过程，一个认知、理解、运用的过程。
1、认知：物理学中，每一条定则都是我们对这个世界的探索和认知的结果，它们切实存在于我们世界。因此在学习的时候，一定要多联系的实际生活.比如在学习“力学”的时候，“力F是一个矢量，具有大小和方向”，在生活不正是如此吗？力气越大越能推动更重的箱子，而且向不同方向用力，箱子会向不同方向运动。
2、理解：有很多同学感觉物理有太多物理量、太多公式，压根记不住。我们这时不妨从最基本的开始，物理中有7个基本单位：长度、质量、时间、电流、热力学温度、物质的量、发光强度。这7个量是容易理解和记忆的吧。其余的量和公式都是由这7个推导而出。以“速度”举例，如何定义速度呢？100m赛跑，谁用的时间少，谁的速度就快；或者一秒钟内，谁运动的距离远，谁的速度就快。可以看到要描述出速度的大小，总少不了时间和距离（长度）。这其实就是数学中很简单的一道应用题，把总距离平均分给所用的时间，谁分的多谁的速度就大。这不就是“速度=长度/时间”。
3、运用：这主要就是我们说的做题了。如果你能做好前两步，这一步就是一个阅读理解和提取信息的过程了。有的同学看到物理题目，总感觉无从下手。我们不妨把它当成一段小故事，看看它说了什么事。标记出它所提供的信息，用这些信息去解决它给我们提出的问题。中学物理中考察问题最多的就是求速度、力、加速度、功率、磁场、电场，然后把这些量掺杂在一起变成综合题目。这些问题通常都以力学为基础，因此要学好物理基础一定要学好。这个基础对于一些同学来讲可能要从初中算起。不要一下子觉得内容那么多，就把自己吓到了，其实物理课本已经将物理分成了几大类来让同学们学习，一个模块一个模块学习，遇到不会的问题，最好去追根溯源。平时做题，用到公式的时候，不要生搬硬套，从最基础的一步步推导过去。让自己感受其中
的道理。
题目没有必要刷太多，做题的目的是让自己深入了解物理中的规则，强化记忆。以及让我们见识到更多的物理模型，即我们学习到的知识的实际运用。要注重解体的思路，拿到一个问题，根据所学知识看如何才能求出答案，需要用到哪个公式，与哪些物理量有关，再根据所给条件，正向推导。
学好高中物理，可以去一点都不难（yidiandoubunan），高中物理，一点都不难
所以首先要搞明白这些定义，不是背过，是搞明白。只有搞明白这些才能理解题目，才能建立抽象模型，才能有做题的基础。
第二就是计算了，公式呀！不是背，是推导过程。那么多公式，要明白他是怎么来的，那些事定义式，那些是决定式。只有亲自推导出来，才能真正理解了。
有了这两方面的东西，相信就可以对整本书有一个透彻的理解，然后便是做题了。归根结底都是为了考试，不做题是不行的。做题要注意，别只是想思路就完了，一定要算出最后的结果，那才是真会了。当然心算嘛，不一定非要整整齐齐写下来。
最后的境界便是给人讲题了。如果能到这个地步，那么就是真学会了。
加油！
（二）独立做题。要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。
（三）物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。
画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
（四）上课。上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。
（五）笔记本。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了消化好，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的好题本。
