第1个回答 2018-08-03
道德教育和心理健康教育是学校全面发展教育的重要组成部分,它们对于学生的成人和成才具有重要作用。二者之间既有区别,又有联系。只有既从理论上探讨它们的关系,又在教育教学实践上使二者有机结合,才能促进学生道德素质和心理素质的全面优化,使学生得到健康全面的发展。
心理健康教育是品德教育的基础，没有健康的心理就不能形成良好的品格。
小学生心理健康教育是根据小学生生理、心理发展的规律和特点，运用心理学的教育方法和手段，培养小学生良好的心理素质，促进小学生身心全面和谐地发展和整体素质全面提高的教育。
小学生心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是实施“面向21世纪教育振兴行动计划”、落实“跨世纪素质教育工程”、培养跨世纪高质量人才的重要环节。同时，切实有效地对小学生进行心理健康教育也是现代教育的必然要求和广大小学教育工作者所面临的一项共同的紧迫任务
心理健康教育与德育的联系和区别
（一）思想品德教育与心理健康教育的联系：
1、心理品质教育是德育内容的重要组成部分。
在国家颁发《中小学德育教育工作条例》中讲到道德教育是对学生进行政治思想和心理品质教育，德育是中小学生的重要组成部分。意大利诗人但丁曾说过：“一个人如果知识不全，可以用道德去弥补；一个人如果道德不全，则无法用知识去弥补。”从这句话中我们可以看出，学校思想品德教育对一个人终生发展的重要性。思想品德教育作为我国学校教育的一个重要组成部分，心理健康教育在我国全民教育体系中越来越受到教育者的关注。心理健康教育是思想品德教育的基础，全面推进素质教育，切实提高思想品德教育的针对性、时效性和实效性具有重要价值。
2、心理健康教育与德育有些渠道是共同的。
两者的终极目标具有一致性。除了开设心理健康课外，班主任工作、校园环境、团体活动这些心理教育活动和德育是共同的。学校培养人才的总体目标是，使学生在德、智、体、美等方面得到全面发展。不管是传统学校思想品德教育还是新近兴起的心理健康教育，都必须服务于这一总体的培养目标。如果说思想品德教育侧重于学生的思想品德的塑造，那么心理健康教育则侧重于学生心理素质的培养，两者需在“培养全面发展的学生”这一总体目标下有机地结合在一起。本回答被网友采纳
心理健康教育是品德教育的基础，没有健康的心理就不能形成良好的品格。
小学生心理健康教育是根据小学生生理、心理发展的规律和特点，运用心理学的教育方法和手段，培养小学生良好的心理素质，促进小学生身心全面和谐地发展和整体素质全面提高的教育。
小学生心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是实施“面向21世纪教育振兴行动计划”、落实“跨世纪素质教育工程”、培养跨世纪高质量人才的重要环节。同时，切实有效地对小学生进行心理健康教育也是现代教育的必然要求和广大小学教育工作者所面临的一项共同的紧迫任务
心理健康教育与德育的联系和区别
（一）思想品德教育与心理健康教育的联系：
1、心理品质教育是德育内容的重要组成部分。
在国家颁发《中小学德育教育工作条例》中讲到道德教育是对学生进行政治思想和心理品质教育，德育是中小学生的重要组成部分。意大利诗人但丁曾说过：“一个人如果知识不全，可以用道德去弥补；一个人如果道德不全，则无法用知识去弥补。”从这句话中我们可以看出，学校思想品德教育对一个人终生发展的重要性。思想品德教育作为我国学校教育的一个重要组成部分，心理健康教育在我国全民教育体系中越来越受到教育者的关注。心理健康教育是思想品德教育的基础，全面推进素质教育，切实提高思想品德教育的针对性、时效性和实效性具有重要价值。
2、心理健康教育与德育有些渠道是共同的。
两者的终极目标具有一致性。除了开设心理健康课外，班主任工作、校园环境、团体活动这些心理教育活动和德育是共同的。学校培养人才的总体目标是，使学生在德、智、体、美等方面得到全面发展。不管是传统学校思想品德教育还是新近兴起的心理健康教育，都必须服务于这一总体的培养目标。如果说思想品德教育侧重于学生的思想品德的塑造，那么心理健康教育则侧重于学生心理素质的培养，两者需在“培养全面发展的学生”这一总体目标下有机地结合在一起。本回答被网友采纳
