中学生是否应该使用手机辩论赛，各位看看反方的观点如何反驳

反方一辩：谢谢主席！各位评委老师，同学们、大家好！
刚才对方辩友滔滔不绝，无非是向在座各位展示了手机在信息交流方面的快捷性和方便性以及它的娱乐性。但我奉劝对方辩友对中学生带手机可不要雾里看花，我愿借对方一双慧眼，把其中的利弊看得清清楚楚、明明白白、真真切切。
手机的普及，确实带来了不少好处。但唯物辩证法告诉我们，事物都有两面性。我们在分析问题时要分清主流和支流。如目前许多教育界的学者和专家就十分关注中学生流行自己带手机的问题。一位学者还专门作了调查研究，这位学者的调查报告中对中学生带手机的利弊作了详细的分析，其中肯定了中学生带手机弊大于利，这也正是我方要陈述的观点：
首先：我们应该注意到题目要求的主体是中学生，那么中学生有什么特点呢?
1不成熟,容易受到外界的影响
2不理智,很容易有攀比心理
3学习任务重,且面临中考或者高考时间很宝贵
4自我控制能力较弱,容易受到外界因素影响
5积极,有朝气,容易接受外界新事物,
6比较害羞,因为青春期的原因和长辈的沟通有难度
鉴于以上特点中学生带手机弊大于利：
弊端一：干扰课堂秩序
　　老师正在讲课，手机铃突然响起；甚至有人故意把手机铃调为下课铃声……每当出现上述现象时，全班学生总会不约而同地转移注意力。即时带手机的学生不故意捣乱，但其思想处于游离状态，总时不时掏出手机看短信或发短信，心思都集中不到课堂上。每当遇到自习课或‘无聊’科目时，不少学生还偷偷用手机打游戏。这些行为都严重干扰了正常的课堂秩序。”
　 弊端二：浪费学习时间
　　家长为孩子买部手机原本只是为了满足孩子的愿望，方便家长与孩子联系。但事实上很多学生却频频使用手机接发短信聊天，有的一天短信数量达几十条，信息内容寥寥几个字，无聊且庸俗。手机确实在不知不觉中‘掠夺’了学生们很多宝贵时光。
　　弊端三：借“机”作弊初露端倪
　　据调查，在中学生中，确实存在利用手机传递答案作弊的现象，这种行为必然导致学生学习主动性变差，久而久之，形成恶性循环。
　　弊端四：加重家长经济负担
　　中学生在手机上的花销，往往比一般成年人还要大，单就发信息就要花掉很多钱。中学生的手机消费实际上是强加在家长身上的一笔额外的经济负担。此外，过早地让学生使用手机会助长其奢侈浪费和盲目攀比之风，作为学生，不比学习，而比谁的手机更高档，是一种不正常的现象。
　　弊端五：损害学生心灵健康
　　一些不良信息，如色情、暴力、非法小广告等总是频频出现在手机短信上，这对“接受信息能力强，处理信息能力弱”的中学生来说，其负面影响是不可估量的。此外，中学生佩带手机，容易被一些不法分子盯梢和攻击，给自身安全造成隐患
弊端六：影响校园治安。
手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象。在一些发达国家，学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象
弊端七：手机对人有辐射。许多广告只说手机有多少多少先进功能，却从未提对人体伤害。青少年正处在生长发育的黄金阶段,如果因为手机而对身体伤害,岂不追悔莫及。

中学生使用手机到底是利大于弊还是弊大于利
手机固然是一种潮流，可谁又能说明潮流就是绝对正确的？中学生使用手机日益频繁是社会进步的表现，是社会潮流，但绝不是历史潮流，社会潮流不一定是正确的，所以我们才要举行这场辩论赛。为的就是辨明真理。而我们之所以要针对这一社会潮流展开辩论不正是因为这一潮流带来了问题，不正是因为它暴露了大量的...

中学生手机的利与弊辩论赛
尽管手机有诸多便利，但我们也应认识到其潜在的风险。中学生应该合理使用手机，避免过度依赖，并在需要时利用手机的高科技特性。我们反对在课堂上使用手机，以及将其作为作弊工具。同时，我们也认可手机为我们的生活带来的便利。综上所述，中学生使用手机应持谨慎态度，培养自我约束能力，确保手机成为学习生活的...

急求辩论赛,中学生不应该使用手机的理由一至四辩,理由充分。_百度知 ...
1. 手机辐射对青少年健康构成潜在威胁。多项研究表明，长时间接触手机辐射可能增加患脑瘤、甲状腺问题和其他健康疾病的风险。对于发育中的青少年大脑而言，这种辐射的影响尤其值得关注。2. 当前手机的多功能性导致学生在上课期间分散注意力。短信、游戏和社交媒体等应用诱惑学生远离课堂学习，影响他们的学业成绩...

辩论赛 中学生该不该带手机? 反方理由 越多越好!!
反方可以反驳：人的健康重要，还是便捷重要，而且上面也提到手机也会让人品出问题

“中学生使用手机辩论赛”如何反驳 一下观点
回答就会简单一些。比如没有规定女的只能去女厕，女的也可以去男厕扫地的大妈就会进男厕。所以在辩论的时候要回随机应变。但是切记不能说话中认同别人观点的语句、比如：端是很多，但是弊端多并不能证明弊大于利了 这个是不能的。因为你认同的别人的观点了仔细的人就会专字眼。

辩论赛手机的利与弊正方观点资料
正方观点：1、便于学生与家长之间相互联系，还利于家长对孩子的监督和关心。现在的农村中小学生，有很多是留守孩子，家长长期在外打工，孩子在校需要买学习和生活用品，都要手机联系家长寄钱寄物。同时家长也要用手机来了解孩子在家在校的学习生活情况。2、有利于学生学习。学生可以把手机作为学习的工具，利用...

...赛的辩论词(最好是反方),谢谢! 顺便教教反方辩论赢正方!!
比如：了解校园外的事，我们有电脑机房，有有线电视，有图书馆；缓解学习的压力，有体育课，课外活动，音乐课，美术课，课间活动等等；与父母联系可以用公用电话。所以建议中学生不要有手机进校园。因为，这样能为家庭节省一部分资金，同时，有手机也不见得多风光，再说，要联系家长在学校还会有公用电话，...

辩论赛关于中学生是否该用手机!我是正方!速球!下个星期一就开始了...
你好，首先说明我是辩论队的，回答如下：1，手机是现代人交流的一种需要，例子：家长：方便联系孩子 学生家长王女士说，孩子住校，每周才回家一次，学校平时不让出校门，校园里又没有公用电话，还是带着手机方便一些，一个电话打过去，就可以知道孩子每天的学习和生活情况。她将孩子的手机费用每个月控制在...

辩论赛上课带不带手机
中学生上课不应该带手机，因为：1. 会影响课堂效率。2. 违反校规。3. 容易产生攀比心理。问题六：辩论赛大学生上课用不用把手机上交统一管理 反方立场：1. 手机统一上交是过时的管理方式，不符合现代教育理念。2. 学生担心错过重要信息，影响事务处理。3. 不信任学生自我管理能力，容易产生不信任感。问...

中学生使用手机的利弊(辩论赛,正方
中学生使用手机利大于弊的观点1、使用手机可以加强信息交流,增强人与人之间的情感交流2、使用手机可以用于上网查询资料,帮助学习 3、上学、放学途中遇到突发事情,可以及时与家长联系4、可以玩智力游戏,开发智力,调节大脑等.5、一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西. 6、里面的闹钟装置,...