第1个回答 2019-09-29
幼儿师范 二级甲等或以上，语文教师 二级甲等或以上，其它教师 二级乙等或以上。等级得分水平一级甲等97-100标准的普通话一级乙等92-96.9二级甲等87-91.9比较标准的普通话二级乙等80-86.9三级甲等70-79.9不标准的普通话三级乙等60-69.9。
根据<教师法>有关认证时普通话的要求是语文教师资格必须达到《普通话水平测试等级标准》二级甲等,其余资格为二级乙等以上(包含二乙).
普通话水平测试等级标准如下： 一 级 甲等 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。 乙等 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
第2个回答 2019-12-20
这个问题需要分情况区别对待：
1、普教系统（中小学、幼教）的教师资格全国统考，在申请面试时不需要验证普通话等级证书。在通过全国笔试和面试以后，正式申请教师资格证书时，才需要提供普通话等级证书。具体要求为一般学科教师要求二级乙等水平，语文教师要求二级甲等水平；
2、普教系统的（中小学、幼教）的教师资格和高教系统（研究生、本科、高职高专教师）地方版考试，在申请面试时需要同时审核普通话等级证书，具体要求为一般学科教师要求二级乙等水平，语文教师/高校中文教师要求二级甲等水平。
1、普教系统（中小学、幼教）的教师资格全国统考，在申请面试时不需要验证普通话等级证书。在通过全国笔试和面试以后，正式申请教师资格证书时，才需要提供普通话等级证书。具体要求为一般学科教师要求二级乙等水平，语文教师要求二级甲等水平；
2、普教系统的（中小学、幼教）的教师资格和高教系统（研究生、本科、高职高专教师）地方版考试，在申请面试时需要同时审核普通话等级证书，具体要求为一般学科教师要求二级乙等水平，语文教师/高校中文教师要求二级甲等水平。
第3个回答 2019-05-16
有关从业人员的普通话水平达标要求
中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，
其中，语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级;高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，
其中，现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级;对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。
中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，
其中，语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级;高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，
其中，现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级;对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。
第4个回答 2018-01-18
申请教师资格认定需普通话水平达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，如果是语文学科，则最低得二级甲等以上。
普通话等级标准分值分配如下：
一 级 （标准的普通话）
一级甲等（测试得分：97分－100分之间） 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
一级乙等（测试得分：92分－96.99分之间） 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。
二 级 （比较标准的普通话）
二级甲等（测试得分：87分－91.99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。
二级乙等（测试得分：80分－86.99分之间） 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。
第5个回答 2020-11-23
教师资格证考试普通话水平应当达二级乙等（含）以上标准，其中语文教师、对外汉语教师不低于二级甲等，语音教师不低于一级乙等。少数方言复杂地区、少数民族自治地区以及省级教育行政部门有其他规定的，按其规定执行。
【拓展】
一级 （标准的普通话）
一级甲等（测试得分：97分－100分之间） 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
一级乙等（测试得分：92分－96.99分之间） 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。
二级 （比较标准的普通话）
二级甲等（测试得分：87分－91.99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。
二级乙等（测试得分：80分－86.99分之间） 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。
三级（一般水平的普通话）
三级甲等（测试得分：70分－79.99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。
三级乙等（测试得分：60分－69.99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。
【拓展】
一级 （标准的普通话）
一级甲等（测试得分：97分－100分之间） 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
一级乙等（测试得分：92分－96.99分之间） 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。
二级 （比较标准的普通话）
二级甲等（测试得分：87分－91.99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。
二级乙等（测试得分：80分－86.99分之间） 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。
三级（一般水平的普通话）
三级甲等（测试得分：70分－79.99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。
三级乙等（测试得分：60分－69.99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。
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