本课以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。
文章由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆，然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事，最后又借梅花点明了外祖父的爱国心。
扩展资料：
作者简介：
陈慧瑛，新加坡归侨、祖籍福建厦门，当代作家。出身书香世家，是晚清著名爱国将领陈化成的五世孙。祖父是前清秀才，外祖父是前清举人，自祖父这一代开始出洋到新加坡。陈慧瑛熟读经书，9岁便能写诗。
1959年，陈慧瑛回国。1967年毕业于厦门大学中文系。历任厦门日报社编辑、厦门市人大常委、市作家协会主席，全国侨联委员等。
陈化成 (1776——1842)是清代著名爱国将领。福建同安县(今厦门市)人。自幼熟习水性，精武艺，尚气节，智勇过人。年二十八，加入清军水师。1840年6月鸦片战争爆发后，清政府为了加强江南的防务，特派陈化成为江南提督。1842年6月，在反击英军的战争中壮烈牺牲。
《梅花魂》主要内容有什么
1、本课以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思念之情。2、课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆，然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事，较后又借梅花点明了外祖父的爱国心。3、本课的重点是反映外祖...
《梅花魂》主要讲了哪些事情?
第一件：梅花开了，让我想起外祖父。第二件：外祖父教我唐诗宋词。第三件：外祖父对我弄脏墨梅图发脾气。第四件：外祖父因不能回国而哭了。第五件：外祖父送我墨梅图。第六件：外祖父送我绣有梅花的手绢 《梅花魂》以梅花为线索，讲了外祖父的六件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了...
梅花魂课文主要内容 梅花魂课文的主要内容
《梅花魂》课文的主要内容：“我”每次看到梅花想起与外祖父的有关的往事。在回忆里，外祖父曾经在教“我”吟诗时落泪，外祖父十分爱惜一幅墨梅图，外祖父因为无法回国而落泪，外祖父与“我”离别前赠送墨梅图与梅花绢。《梅花魂》赏析 《梅花魂》以主人公的视角回忆了外祖父的几件往事，通过外祖父的...
《梅花魂》主要内容是什么?
2、分外珍爱那幅墨梅图。3、因不能回国而难过得哭起来。4、临别前送“我”墨梅图。5、送“我”上船，并赠绣着血色梅花的手绢。
《梅花魂》写了哪几件事?
4、送我墨梅图；5、送我带着梅花的手绢。《梅花魂》这个题目点名了原文的中心思想，作者在对外祖父的怀念之际，通过外祖父对梅花的喜爱引出梅花的品格，再由梅花的品格引申出其背后的象征义，即中华民族坚韧不屈的精神特质。这个标题既用了拟人也用了象征的修辞。《梅花魂》的主要内容 《梅花魂》描写...
梅花魂主要内容50字
《梅花魂》写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。本课以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身...
梅花魂的主要内容是什么?
《梅花魂》讲诉的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女，让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。写作特点：本文在写作上主要表现出三个特点：其一是借物喻人；用借物喻人，使...
梅花魂课文作者 梅花魂课文作者简介
《梅花魂》主要内容 《梅花魂》写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女，让她好好保存的往事。本文以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了外祖父对梅花的喜爱之情和对祖国深深的眷恋之情。《梅花魂》写作特点 1、借物喻人：使抽象的感情...
梅花魂课文主要内容
这篇课文重点表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。一共写了五件小事，一个个小故事，为我们勾勒出了一位挚恋祖国的海外游子形象。课文主要内容 《梅花魂》这篇课文写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美...
梅花魂阅读答案(主要内容\/祖父为啥送墨梅图给我\/对"魂"有什么理解...
1主要内容：一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女让她好好保存的往事 2原因：因为外祖父希望孙女也懂得他的爱国之心并希望她把此美好品质继续延续下去。而且他想念祖国，自己不能回去，就让这幅墨梅图回去吧。3《梅花魂》中的魂，在这里指精神。梅花魂...
