几道小学数学题，简单的，大家来帮帮忙。

1，题中的两个1/5不是同一个意思。第一个是一个分率表示“用了5份当中的1份，还剩下5份当中的4份，即，剩下4/5”。有一个“1/5m”是一个具体的数，它表示用去了0.2m
15×（1－1/5）－1/5=11.8（m）
2，×，好比两组数的乘积一样，但这两组数不一定是一样的。

1.15×(1-1/5)-1/5=11.8米 用去1/5 是用去绳子长度的1/5 是15米得1/5， 用去1/5米就是减去1/5米
用去五分之一和用了五分之一是同一种意思，1/5x是用了多少，（1-1/5）x是用了1/5后还剩多少
2.不对

15×(1-1/5)（1－1/5）=9.6
圆柱的体积=底面积×高
圆锥的体积=底面积×高÷3
底面积和高是可以变化的 只要结果一样就行 所以是错的

1、分析：
5×12÷2=30 120÷30=4 面积扩大4倍，边就扩大2倍，
即：长12×2=24 宽5÷2×2=5 周长（24+5）×2=58分米
2、分析：底面周长的比是2：3,
底面半径的比是2：3
底面积的比为 4：9
体积比 5：6
高的比 (5÷4):(6×3÷9）=5：8
3、2584+1998＝2584+2000-2=4582

（1）1.4米
（2）不对
（3）不是一个意思哦。一个是用的，好比吃到肚子里的苹果。一个是剩下的，好比还在手里拿着的苹果。