2、选材精当。作者所选材料，讲究典型性，能以少胜多。对作为“学者的方面”，作者只选取了写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况加以表现；对作为“革命家的方面”，则选取起稿政治传单、大会演说、参加游*行*示*威这三件事作为例证。闻先生一生经历复杂，著作等身，可以记述的事很多很多。作者只从大量材料中选取了这六件事，就已经把闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格，都表现出来了。
3、精于剪裁。对材料的使用，作者根据表现中心的需要，有取有舍，有繁有简。比如，闻先生的研究唐诗，作者并没有写他研读了哪些书籍，发掘了哪些新意等等，而是着重写他研究的目的和态度：；“目不窥园，足不下楼”，“头发零乱”“睡得很少”这些细节，表现了闻先生的刻苦精神；“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”，则表现出闻一多先生一丝不苟的严谨态度。这样的剪裁，能有力地突出中心。从详略上说，研究唐诗，写得详细；而写作《楚辞校补》和《古典新义》两事，只用了一小段，不足一百字，强调“做”了“也没有说”的意思，表达的侧重点与前面又有不同。闻先生的“最后一次演讲”及其被害经过，是人们熟知的，作者就不再对事实经过作过多的记述，而只是反复强调“凶多吉少”的紧急形势，撷取“演讲”中最“慷慨淋漓”的“你们站出来”这一句话，描绘“昂首挺胸，长须飘飘”的从容姿态，从而突出了闻一多先生的大无畏革命精神。所有这些，都说明了作者在材料剪裁上的深厚功力。追问
你从哪找的？
追答百度上有的，只是有些文字涉及敏感词，比如他研究那些楚辞是为寻求救国之路这一段就没法写上来。
文字上有调整，你问的这个问题很多人也在问，只是提问的侧重不同，主要就是“说与做”我这个答案为我得了不少分数了，相信我没错的，还请采纳。
《闻一多先生的说和做》这篇课文的思路是如何安排的?
安排：作者用闻一多先生的“说和做”总领全文，上半部分写闻一多先生“做了再说，做了不说”，表现闻先生“学者的方面”；后半部分写闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致，表现闻先生“革命家的方面”。课文两部分之间，是用两个句子完成过渡的。“做了再说，做了不说”，这是对前一部分的全...
说和做这篇课文是按什么顺序写的?
《说和做》文章可分为两部分。上半部分写闻一多先生“做了再说，做了不说”，表现闻先生“学者的方面”；后半部分写闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致，表现闻先生“革命家的方面”。在上半部分与下半部分之间，用了总承上文和总起下文的句子，使衔接紧密，过渡自然。《说和做——记闻一多...
臧克家说和做以什么的先后次序记述了闻一多先生的说和做
《闻一多先生的说和做》文章采用夹叙夹议的方法记叙了闻一多先生的说和做的事迹.《福楼拜的星期天》是按“时间\/人物依次出场”的顺序来写的.
《闻一多先生的说和做》一文是如何剪裁、组织结构的?
（1）结构严谨。作者用闻一多先生的“说和做”总领全文，上半部分写闻一多先生“做了再说，做了不说”，表现闻先生“学者的方面”；后半部分写闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致，表现闻先生“革命家的方面”。在上半部分与下半部分之间，用了总承上文和总起下文的句子，使衔接紧密，过渡自...
闻一多先生的说和做运用什么描写方 作用
内容：作为学者的闻一多先生,为拯救衰微的中华民族,刻苦钻研,并作出了卓越的成绩.表达方式：以记叙和描写为主,兼议论和抒情.（7~9）作用：承上启下【过渡】表达方式：议论 （10~18)内容：作为革命者的闻一多先生,大无畏地投身到革命运动中去的事迹.表达方式：以记叙和描写为主,兼议论和抒情 (19~20...
闻一多先生的说和做文章中运用(((的方法)))记述闻一多 结构(1~2...
表达方式：描写 (3~6)内容：作为学者的闻一多先生，为拯救衰微的中华民族，刻苦钻研，并作出了卓越的成绩。表达方式：以记叙和描写为主，兼议论和抒情。（7~9）作用：承上启下【过渡】表达方式：议论 （10~18)内容：作为革命者的闻一多先生，大无畏地投身到革命运动中去的事迹。表达方式：以记叙和...
闻一多先生的说和做问题讨论
文章以闻一多先生自己的话开头，通过对比突出他对“说”与“做”的不同态度，引起读者的好奇和阅读兴趣。接下来，作者详细记叙了闻先生的治学过程，强调了他的坚韧和奉献精神，以及他通过实际行动践行自己的言论。在作为争取民主战士的部分，闻一多先生的“说”与“做”紧密结合，他先是公开表达反对独裁争取...
闻一多先生的说和做从哪几个角度表达情感,用词准确
通过讨论，使学生明确：文章引用闻一多先生自己的话起笔，直接点题，不拐弯子。摆到读者眼前的引文经过了精心挑选，言简意明。它有两个特点：一是运用比较的方法突出闻一多先生对“说”与“做”的态度；二是语意递进加深──“做了再说”，“做了也不一定说”。文章采用这样的方法起笔，不仅开门见山...
闻一多的说和做分为几个部分?
1、《闻一多的说和做》分为两部分，一部分是作为学者方面的特点“做”了再“说”，“做”了也不“说”；另一部分是作为革命家的闻一多先生的特点：“说”了就“做”。2、闻一多（1899年11月24日-1946年7月15日），本名闻家骅，字友三，生于湖北省黄冈市浠水县，中国现代伟大的爱国主义者，坚定...
闻一多先生的说和做 文章可以分为几个部分?依据是什么
作者用闻一多先生的“说和做”总领全文，上半部分写闻一多先生“做了再说，做了不说”，表现闻先生“学者的方面”；后半部分写闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致，表现闻先生“革命家的方面”。在上半部分与下半部分之间，用了总承上文和总起下文的句子，使衔接紧密，过渡自然。二、有关...
