尹老师您好，我家孩子，上小学二年级，他对数学不感兴趣，考试也不及格，而且不爱读题，不爱思考，求解

如题所述

还是杨老师来回答吧！好孩子是欣赏表扬出来的，这是必须要贯穿在孩子一切的教育活动之中的。

在教育孩子的时候，我们最好做好睁一只眼，闭一只眼的工作。用睁着的那只眼去看孩子的优点，长处和潜力，一旦发现孩子的优点或长处，就及时张口欣赏肯定激励和激发；对孩子的缺点，不足和问题我们闭起眼睛，无视它们的存在。这样坚定地持续的这样去做了，那么孩子就会发生我们意想不到的变化的。

人的行为形成最大的秘密是：先定为，再装为，后变为。比如，我们希望孩子是个爱学习的人。就可以用以上三步来来实现。1.先定为：用尽一切方式说孩子是爱学习（学习数学）的。对孩子说他是爱学习（学习数学）的好孩子。对别人说他是爱学习（学习数学）的好孩子。平时就把他当作是爱学习（学习数学）的好孩子对待。2.再装为：孩子刚开始的时候，可能对你说的话莫名其妙，但是当他经常听到别人把他当作爱学习（学习数学）的榜样宣传时，他就可能会去尝试一下爱学习（学习数学）的感觉。一旦孩子有任何爱学习（学习数学）的表现，立即会得到他人的肯定：他果然是个爱学习（学习数学）的孩子。那这个孩子就会在这些人面前表现得爱学习（学习数学），即使不是真的爱学习（学习数学），他装也得装成爱学习（学习数学）的样子。周围说他爱学习（学习数学）的人越多，他装的范围越广；他周围说他爱学习（学习数学）的人坚持越长时间，他装的时间就越久。3.后变为：当这个孩子经常装成爱学习（学习数学）的样子，慢慢的就形成了一种习惯。他觉得他就是这样这样的人，爱学习（学习数学）是他本来就有的状态，于是他真的成为爱学习（学习数学）的好孩子了。